高考倒計時複習計劃怎麼制定

　　面對高考倒計時，很多同學開始慌了，不知道該怎麼學習了。為了幫助同學更好的複習，以下是小編分享給大家的高考倒計時複習計劃，希望可以幫到你!

　　高考倒計時複習計劃

　　三月：開始二輪複習，大量刷題。每天的題量非常大，要把自己不會的題目重點標記，隨時請教老師、同學，及時弄懂題目。每天留一點時間進行總結，把每天做過的卷子上的錯題按照考試題型進行分類總結，最好積累在一個本上，一段時間過後拿出來自己不會的題目再做一遍，時常反覆的做。

　　四月：大量刷題。文科的宗旨就是多讀幾次書，反覆把歷史和政治的書本背熟。理科一定要弄清楚原理。大量做題。及時請教老師不會的問題，把自己的問題積累下來。及時回顧自己的錯誤。

　　五月：備戰三模的同時調整心態，把在學校裡的每一次考試都當做正式的高考。得到好成績不要驕傲，不要過分激動。成績不好也不要難過。及時發現自己的不足之處。適當放鬆，多和大自然接觸，轉化心情，不要給自己太大的壓力。

　　六月：按時睡覺。學校會給幾天自己調整狀態的假期。這時候一定要提前進入狀態，9點開始掐時做題，完全按照高考的考試時間進行練習。遇到自己實在難以解決的題目***以前一直存在但一直沒有掌握的、很困難的題目***就放棄，紮實的把基礎題目做好，再來思考這些相對困難的題目應該怎麼解決。

　　高考倒計時複習建議

　　1.深入研究《考試大綱》

　　《考試大綱》是高考命題的依據，《考試大綱》對高考要考查的知識範圍及每個知識點的能力層次都有明確的要求，不能隨意的擴大或縮小複習範圍。“雙基”仍為根本，主幹還是核心。應依據《考試大綱》確定的“考試範圍及要求”，引導學生檢查每一考點知識的學習是否達到《考試大綱》要求的學習層次;檢查各相關知識之間的聯絡是否建立，知識網路是否形成;檢查化學用語書寫、實驗與計算等基本技能掌握得是否嫻熟。複習過程中，要緊緊抓住重點知識，即化學的主幹知識，通過變換情境，實施有效訓練，使學生學會化學、學活化學。要仔細研究《考試大綱》，明確“考什麼”和“怎麼考”;研究教材和大綱，以使自己更有針對性的指導學生複習。

　　2.潛心研究高考試題

　　高考試題不僅是《考試大綱》對高考要求的具體體現，而且代表了高考考查的方向和深廣度。怎麼研究?我認為可分為三個層面：一是做，新上高三的教師主要做03-08年各地高考卷，上過高三的教師重點做06-08年各地高考卷，目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助於我們在二輪複習把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪;二是比，對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯絡，這樣，複習的目標更明確，複習的思想更開闊;三是找，通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規律，據此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高複習的針對性。

　　3.精心研究能力要求

　　《考試大綱》中明確規定了化學學科的三種考試能力：接受、吸收、整合化學資訊的能力，分析問題和解決***解答***問題的能力，化學實驗與探究能力。要充分利用近幾年高考題，對以上三種能力在高考題中的體現方式和考查形式進行深入細緻的分析研究，要將三種能力的提高貫穿於二輪複習教學的始終。同時我們也把考綱中涉及的考點和能力要求以複習材料的形式印發給學生，也讓學生知道考什麼、怎麼考、考到什麼程度，從而提高學生複習的針對性。

　　高考倒計時複習技巧

　　1.時間分配，就是把複習時間劃分成不同的階段，並針對不同階段的特點確定複習任務，做到胸有成竹，有條不紊。一般是3月25日左右至5月中旬為第二輪複習時間。

　　2.有所側重，就是時間不能平均，必須向重點章節傾斜，如基本概念、基礎理論和化學實驗等章節;

　　3.查缺補漏，第二輪複習的主要任務是查缺補漏。老師認為“要認真研讀課本的有關內容，結合複習弄清、弄懂每一個知識點”。認真研讀課本有效果，但效率不高，學生普遍反映看課本好象沒有什麼感覺，看與不看沒有多大差別。我們的看法是沒有必要系統的去通讀課本，可以按著百日識記的形式，把課本知識轉化成問題，轉化為提綱，要求學生對照“考試大綱”中的每個知識點展開聯想、逐一檢查，發現自己不夠熟悉的知識點或知識盲點，如果他們不懂，可以再通過查閱課本來解答。這樣效果會好一點的。

　　4.整體複習與階段複習計劃相配套，整體複習計劃精確到月，階段複習計劃應精確到詳細列出每週的複習任務和進度。

　　5.適當調整，根據已完成的複習情況來調整計劃，強化薄弱環節;或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等。

1.高考倒計時學習計劃建議

2.高考倒計時每日勵志話語

3.高考十天覆習計劃具體怎麼制定

4.高考倒計時空間說說

5.高考倒計時勵志語錄2018