高一物理複習考點

　　在準備考試時，要了解具體考點有哪些，然後有針對性的複習才能取得好的成績。以下是小編為您整理的關於的相關資料，供您閱讀。

　　 - 基本定義

　　第一章..定義：力是物體之間的相互作用。

　　理解要點：

　　***1*** 力具有物質性：力不能離開物體而存在。

　　說明：①對某一物體而言，可能有一個或多個施力物體。

　　②並非先有施力物體,後有受力物體

　　***2***力具有相互性：一個力總是關聯著兩個物體，施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體。

　　說明：①相互作用的物體可以直接接觸，也可以不接觸。

　　②力的大小用測力計測量。

　　***3***力具有向量性：力不僅有大小，也有方向。

　　***4***力的作用效果：使物體的形狀發生改變;使物體的運動狀態發生變化。

　　***5***力的種類：

　　①根據力的性質命名：如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。

　　②根據效果命名：如壓力、拉力、動力、阻力、向心力、回覆力等。

　　說明：根據效果命名的，不同名稱的力，性質可以相同;同一名稱的力，性質可以不同。

　　重力

　　定義：由於受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

　　說明：①地球附近的物體都受到重力作用。

　　②重力是由地球的吸引而產生的，但不能說重力就是地球的吸引力。

　　③重力的施力物體是地球。

　　④在兩極時重力等於物體所受的萬有引力，在其它位置時不相等。

　　***1***重力的大小：G=mg

　　說明：①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

　　②一個物體的重力不受運動狀態的影響，與是否還受其它力也無關係。

　　③在處理物理問題時，一般認為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

　　***2*** 重力的方向：豎直向下***即垂直於水平面***

　　說明：①在兩極與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。

　　②重力的方向不受其它作用力的影響，與運動狀態也沒有關係。

　　***3***重心：物體所受重力的作用點。

　　重心的確定：①質量分佈均勻。物體的重心只與物體的形狀有關。形狀規則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。

　　②質量分佈不均勻的物體的重心與物體的形狀、質量分佈有關。

　　③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。

　　說明：①物體的重心可在物體上，也可在物體外。

　　②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態和運動狀態無關。

　　③引入重心概念後，研究具體物體時，就可以把整個物體各部分的重力用作用於重心的一個力來表示，於是原來的物體就可以用一個有質量的點來代替。

　　彈力

　　***1*** 形變：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。

　　說明：①任何物體都能發生形變，不過有的形變比較明顯，有的形變及其微小。

　　②彈性形變：撤去外力後能恢復原狀的形變，叫做彈性形變，簡稱形變。

　　***2***彈力：發生形變的物體由於要恢復原狀對跟它接觸的物體會產生力的作用，這種力叫彈力。

　　說明：①彈力產生的條件：接觸;彈性形變。

　　②彈力是一種接觸力，必存在於接觸的物體間，作用點為接觸點。

　　③彈力必須產生在同時形變的兩物體間。

　　④彈力與彈性形變同時產生同時消失。

　　***3***彈力的方向：與作用在物體上使物體發生形變的外力方向相反。

　　幾種典型的產生彈力的理想模型：

　　① 輕繩的拉力***張力***方向沿繩收縮的方向。注意杆的不同。

　　② 點與平面接觸，彈力方向垂直於平面;點與曲面接觸，彈力方向垂直於曲面接觸點所在切面。

　　③ 平面與平面接觸，彈力方向垂直於平面，且指向受力物體;球面與球面接觸，彈力方向沿兩球球心連線方向，且指向受力物體。

　　***4***大小：彈簧在彈性限度內遵循胡克定律F=kx，k是勁度係數，表示彈簧本身的一種屬性，k僅與彈簧的材料、粗細、長度有關，而與運動狀態、所處位置無關。其他物體的彈力應根據運動情況，利用平衡條件或運動學規律計算。

　　摩擦力

　　***1*** 滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當於另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

　　說明：①摩擦力的產生是由於物體表面不光滑造成的。

　　②摩擦力具有相互性。

　　ⅰ滑動摩擦力的產生條件：A.兩個物體相互接觸;B.兩物體發生形變;C.兩物體發生了相對滑動;D.接觸面不光滑。

　　ⅱ滑動摩擦力的方向：總跟接觸面相切，並跟物體的相對運動方向相反。

　　說明：①“與相對運動方向相反”不能等同於“與運動方向相反”

　　②滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

　　ⅲ滑動摩擦力的大小：F=μFN

　　說明：①FN兩物體表面間的壓力，性質上屬於彈力，不是重力。應具體分析。

　　②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關，無單位。

　　③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

　　ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運動，但並不總是阻礙物體的運動。

　　ⅴ滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時產生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦要小得多。

　　***2***靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由於存在相對運動的趨勢而產生的摩擦力。

　　說明：靜摩擦力的作用具有相互性。

　　ⅰ靜摩擦力的產生條件：A.兩物體相接觸;B.相接觸面不光滑;C.兩物體有形變;D.兩物體有相對運動趨勢。

　　ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，並總跟物體的相對運動趨勢相反。

　　說明：①運動的物體可以受到靜摩擦力的作用。

　　②靜摩擦力的方向可以與運動方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。

　　③靜摩擦力可以是阻力也可以是動力。

　　ⅲ靜摩擦力的大小：兩物體間的靜摩擦力的取值範圍0

　　說明：①靜摩擦力是被動力，其作用是與使物體產生運動趨勢的力相平衡，在取值範圍內是根據物體的“需要”取值，所以與正壓力無關。

　　②最大靜摩擦力大小決定於正壓力與最大靜摩擦因數***選學***Fm=μsFN。

　　ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運動的趨勢。

　　對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎，是研究力學的重要方法，受力分析的程式是：

　　1. 根據題意選取適當的研究物件，選取研究物件的原則是要使對物體的研究處理儘量簡便，研究物件可以是單個物體，也可以是幾個物體組成的系統。

　　2. 把研究物件從周圍的環境中隔離出來，按照先場力，再接觸力的順序對物體進行受力分析，並畫出物體的受力示意圖，這種方法常稱為隔離法。

　　3. 對物體受力分析時，應注意一下幾點：

　　***1***不要把研究物件所受的力與它對其它物體的作用力相混淆。

　　***2***對於作用在物體上的每一個力都必須明確它的來源，不能無中生有。

　　***3***分析的是物體受哪些“性質力”，不要把“效果力”與“性質力”重複分析。

　　力的合成

　　求幾個共點力的合力，叫做力的合成。

　　***1*** 力是向量，其合成與分解都遵循平行四邊形定則。

　　***2*** 一條直線上兩力合成，在規定正方向後，可利用代數運算。

　　***3*** 互成角度共點力互成的分析

　　①兩個力合力的取值範圍是|F1-F2|≤F≤F1+F2

　　②共點的三個力，如果任意兩個力的合力最小值小於或等於第三個力，那麼這三個共點力的合力可能等於零。

　　③同時作用在同一物體上的共點力才能合成***同時性和同體性***。

　　④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等於某一個分力。

　　力的分解

　　求一個已知力的分力叫做力的分解。

　　***1*** 力的分解是力的合成的逆運算，同樣遵循平行四邊形定則。

　　***2*** 已知兩分力求合力有唯一解，而求一個力的兩個分力，如不限制條件有無陣列解。

　　要得到唯一確定的解應附加一些條件：

　　①已知合力和兩分力的方向，可求得兩分力的大小。

　　②已知合力和一個分力的大小、方向，可求得另一分力的大小和方向。

　　③已知合力、一個分力F1的大小與另一分力F2的方向，求F1的方向和F2的大小：

　　若F1=Fsinθ或F1≥F有一組解

　　若F>F1>Fsinθ有兩組解

　　若F

　　***3*** 在實際問題中，一般根據力的作用效果或處理問題的方便需要進行分解。

　　***4*** 力分解的解題思路

　　力分解問題的關鍵是根據力的作用效果畫出力的平行四邊形，接著就轉化為一個根據已知邊角關係求解的幾何問題。因此其解題思路可表示為：

　　必須注意：把一個力分解成兩個力，僅是一種等效替代關係，不能認為在這兩個分力方向上有兩個施力物體。

　　向量與標量

　　既要由大小，又要由方向來確定的物理量叫向量;

　　只有大小沒有方向的物理量叫標量

　　向量由平行四邊形定則運算;標量用代數方法運算。

　　一條直線上的向量在規定了正方向後，可用正負號表示其方向。

　　 - 思維昇華——規律?方法?思路

　　一、物體受力分析的基本思路和方法

　　物體的受力情況不同，物體可處於不同的運動狀態，要研究物體的運動，必須分析物體的受力情況，正確分析物體的受力情況，是研究力學問題的關鍵，是必須掌握的基本功。

　　分析物體的受力情況，主要是根據力的概念，從物體的運動狀態及其與周圍物體的接觸情況來考慮。具體的方法是：

　　1. 確定研究物件，找出所有施力物體

　　確定所研究的物體，找出周圍對它施力的物體，得出研究物件的受力情況。

　　***1***如果所研究的物體為A，與A接觸的物體有B、C、D……就應該找出“B對A”、“C對A”、“D對A”、的作用力等，不能把“A對B”、“A對C”等的作用力也作為A的受力;

　　***2***不能把作用在其它物體上的力，錯誤的認為可通過“力的傳遞”而作用在研究的物件上;

　　***3*** 物體受到的每個力的作用，都要找到施力物體;

　　***4*** 分析出物體的受力情況後，要檢查能否使研究物件處於題目所給出的運動狀態***靜止或加速等***，否則會發生多力或漏力現象。

　　2. 按步驟分析物體受力

　　為了防止出現多力或漏力現象，分析物體受力情況通常按如下步驟進行：

　　***1***先分析物體受重力。

　　***2***其研究物件與周圍物體有接觸，則分析彈力或摩擦力，依次對每個接觸面***點***分析，若有擠壓則有彈力，若還有相對運動或相對運動趨勢，則有摩擦力。

　　***3***其它外力，如是否有牽引力、電場力、磁場力等。

　　3. 畫出物體力的示意圖

　　***1***在作物體受力示意圖時，物體所受的某個力和這個力的分力，不能重複的列為物體的受力，力的合成與分解過程是合力與分力的等效替代過程，合力和分力不能同時認為是物體所受的力。

　　***2***作物體是力的示意圖時，要用字母代號標出物體所受的每一個力。

　　二、力的正交分解法

　　在處理力的合成和分解的複雜問題上的一種簡便的方法：正交分解法。

　　正交分解法：是把力沿著兩個選定的互相垂直的方向分解，其目的是便於運用普通代數運算公式來解決向量的運算。

　　力的正交分解法步驟如下：

　　***1***正確選定直角座標系。通常選共點力的作用點為座標原點，座標軸方向的選擇則應根據實際情況來確定，原則是使座標軸與儘可能多的力重合，即是使需要向兩座標軸分解的力盡可能少。

　　***2***分別將各個力投影到座標軸上。分別求x軸和y軸上各力的投影合力Fx和Fy，其中：

　　Fx=F1x+F2x+F3x+…… ;Fy=F1y+F2y+F3y+……

　　注意：如果F合=0，可推出Fx=0，Fy=0，這是處理多個作用下物體平衡物體的好辦法，以後會常常用到。第2章的...高中物理‘加速度’，一般都是指‘勻加速度’，即，加速度是一個常量

　　1、加速度a與速度V的關係符合下式：V==at，t為時間變數，

　　我們有

　　a==V/t

　　表明，加速度a，就是速度V在單位時間內的平均變化率。

　　2、V==at是一個直線方程，它相當於數學上的y=kx***V相當於y，t相當於x，a相當於k***

　　數學知識指出，k是特定直線y=kx的斜率，

　　直線斜率有如下性質：

　　***1***不同直線***彼此不平行***的斜率，數值不等

　　***2***同一直線上斜率的數值，處處相等***與y和x的數值無關***

　　***3***直線斜率的數值，可以通過y和x的數值來求算：

　　k==y/x

　　***4***雖然k==y/x，但是，y==0，x==0，k不為零。

　　仿此，

　　***1***不同運動的加速度，數值不等

　　***2***同一運動的加速度數值，處處相等***與V和t的數值無關***

　　***3***運動的加速度數值，可以通過V和t的數值來求算：

　　==V/t

　　***4***雖然a==V/t，但是V==0***由靜止開始雲動***，t==0，但a不為零。

　　.變加速運動中的物體加速度在減小而速度卻在增大,以及加速度不為零的物體速度大小卻可能不變.***這兩句怎麼理解啊??舉幾個例子?

　　變加速運動中加速度減小速度當然是增大了，只有加速度的方向與速度方向一致那麼速度就是增加的，與加速度大小沒有關係，例如從一個半圓形軌道上滑下的一個木塊，它沿水平方向的加速度是減小的，但速度是增加的。

　　加速度在與速度方向在同一條直線上時才改變速度的大小，

　　有加速度那麼速度就得改變，如果想讓速度大小不變，那麼就得讓它的方向改變，如勻速圓周運動，加速度的大小不變且不為0，速度方向不斷改變但大小不變。

　　剎車方面應用題:汽車以15米每秒的速度行駛,司機發現前方有危險,在0.8s之後才能作出反應,馬上制動,這個時間稱為反應時間.若汽車剎車時能產生最大加速度為5米每二次方秒,從汽車司機發現前方有危險馬上制動剎車到汽車完全停下來,汽車所通過的距離叫剎車距離.問該汽車的剎車距離為多少?***最好附些過程,謝謝***

　　15米/秒 加速度是5米/二次方秒 那麼停止需要3秒鐘

　　3秒通過的路程是s=15*3-1/2*5*3^2=22.5

　　反應時間是0.8秒 s=0.8*15=12

　　總的距離就是22.5+12=34.5

　　原先“直線運動”是放在“力”之後的，在力這一章先講向量及其演算法，然後是利用向量運演算法則學習力的計算。現在倒過來了。建議你還是先學一下這這章內容。

　　要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物體運動前後位置的變化，即由開始位置指向結束位置的向量。

　　速度就是物體位移***物體位置的變化量***與物體運動所用時間的比值，如果物體不是勻速運動***叫變速運動***，速度就又有瞬時速度和平均速度之分，平均速度就是作變速運動的物體在某段時間內***或某段位移上***，位移與時間的比值;瞬時速度就是物體在某一點或某一時刻的速度。

　　加速度就是物體速度的變化量與物體速度變化所用時間的比值，如果物體不是勻加速運動***叫變加速運動***，加速度就又有瞬時加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作變速運動的物體在某段時間內***或某段位移上***，速度變化量與時間的比值;瞬時加速度就是物體在某一點或某一時刻的加速度。