高中關於假期工隨筆

　　相信很多學校都鼓勵學生利用假期去做假期工，那麼我們該如何寫好假期工隨筆呢?請往下看。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　在鎮教管辦、學校校委會的正確領導下，我校二0一一年寒假工作有條不紊，卓有成效。全體師生度過了一個“健康、安全、自主、快樂、有益”的假期，為新學期工作蓄足了幹勁，打好

　　了基礎。現將假期工作簡要總結如下：

　　一、認真做好假前安全教育，做好假期學校安全保衛工作。

　　放假前，分級部召開了師生會議及教職工會議，明確各自的任務，落實到位;與向全體教職工、學生、學生家長簽訂了《寒假學生安全目標責任書》，使學生家長明確學校寒假工作的指導

　　思想、要求、安排，並請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。對學生強化安全意識，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。

　　學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全;加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。

　　二、班子成員認真完成假期上級安排工作

　　正月初八學校召開班子成員會議。傳達市教育局、鎮教管辦會議精神，打消年氣，迅速進入工作狀態，為維護安全穩定環境，對原值班護校安排重新調整。從初八開始，每天安排兩名校委

　　會成員帶班護校。假期班子成員每人值班護校達三天。初九至十一，李學全老師參加了濰坊培訓學習。

　　正月十三、十四，班子成員迎接省教育工作綜合督導評估，填寫自評紀實表，按時上報教管辦。

　　正月十六，班子成員到校清掃衛生，迎接市府校安工程檢查。

　　正月十八，張法信老師聯絡匠工維修伙房設施，保證開學師生的生活供應。

　　三、值班護校人員每天及時清掃校園衛生。

　　在帶班領帶組織下，值班護校人員每天及時清掃校園衛生，臘月25日雪後，值班護校教師趙洪美、杜學勤、朱應忠及在校居住的杜校長、賈廣海、張法信、馮淑芹、孟慶亮、賈 榮等老師

　　，不顧寒冷，主動清掃道路積雪，為大家出行提供了方便。

　　四、完成青少年科技創新作品

　　假期中，趙洪美、冷青松、孔繁華、聶國棟等部分教師充分發揮自己的聰明才智，以學校工作為重，歷盡辛苦，至初九完成科技創新作品，按時上交參加上級評比。

　　五、假期家訪工作

　　年前後，畢業班班主任及教師周芳田、冷青松、傅傳強、張新貴、徐正金、曹玉冰、程秀雲、韓吉強、傅道軍、李信田老師，到部分學生家中走訪，瞭解學生假期學習生活，與家長商談學

　　生學習情況，為中考奠定基礎。

　　新學期的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。

　　篇二

　　一、按照教育局期末結束工作會議精神和學校期末工作安排，有序做好學期結束工作。認真落實相關安全管理制度，尤其做好冰凍天氣下的師生安全教育管理，沒有發生一起意外事故。班主

　　任認真填寫學生成績冊。學生處、班主任認真完成學期工作總結，並將班主任手冊等材料整理歸檔。周密安排學生休業式，做好學生假前教育和法制教育，部署寒假生活。

　　二、動員和組織學生積極參與社群活動和社會公益活動。學校發放學生綜合實踐活動記載表，對學生明確要求，在1月27日主動到社群報到參加活動，假期活動後要在記載卡上蓋章，作為學生

　　參加社會實踐、社群服務的憑證。組織社團到共建社群開展活動。

　　三、做好假期家校聯絡工作。通過召開各年級學生家長會、印發《告家長書》和家校路路通傳送簡訊等方式，讓家長明確學校要求，支援、配合學校做好學生的假期管理。組織了班主任、

　　任課　老師對重點物件的家訪工作。同時，對重點幫扶物件要開展好送溫暖活動，讓貧困學生過一個歡樂、祥和的春節。

　　四、認真安排寒假生活。各年級精心準備，對學生寒假生活提出具體、明確的要求，認真結合“三會”要求和寒假生活記載卡上“關於開展繽紛的冬日寒假主題活動的通知”要求部署好寒假

　　生活。另外，根據市有關部門及教育局檔案，落實了以下工作：

　　***1***制定設計具有教育意義、操作性和實踐性強的“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動方案和活動專案，並拍攝活動照片，儲存過程性資料。

　　***2***組織高一學生參加“我愛我們的節日”主題徵文活動。組織學生圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”徵文。開學初，在校級評選的基礎上上交參加市級評選。

　　***3***製作“節日小報”電子報或手抄報。組織學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，通過自編自創“節日小報”，展示節日收穫和感悟。開

　　學初，在校級評選的基礎上上交參加市級評選。

　　篇三

　　拓展閱讀

　　他們是學校請的勞臨時工，專門負責傾倒學校垃圾的分清處理。他們鬍子拉茬，雙鬢染霜，他們手指開裂;腳穿黃鞋;他們慈詳滿面，有時也皺著眉頭;他們穿梭於學校各個角落，從容的面對全校3500多名師生。

　　其中一個個子比較矮，灰白的頭髮參差不齊，臉比常人的較長些，所以每次他到教室門口的垃圾桶裡來撿紙或飲料瓶時，一些男同學邊吆喝“猴子來了，猴子來了。”老人卻無語，微笑著去撿同學們丟過去的飲料瓶。

　　一日與好友從商店出來，正好看見“灰白頭髮”他拖著一個斗車從前面走過，旁邊有位高年級男生說道：“呶!看到沒，還穿名牌貨!”順著那男生的手我看到老人腳上穿了雙“耐克”牌的運動鞋。可那是怎樣的一雙名牌鞋啊!我想它本應是白色的，可現今卻面目全非，左腳前頭還有個補丁，且鞋帶也是用那織毛衣的繩子湊合的。隨即，那三人笑倒開來，只因那雙“名牌鞋”。而老人卻微笑著面對這一切，從容的拉著斗車走遠。那背影許有一種“自我創新”的“洋洋得意”吧，但也許寬容的心態佔多。那三人已走遠，我和好友站在原地半響，好友說：“和你一樣，我也很難過。”

　　另一個比較高一些，一米六左右吧。讓人感觸最深的就是他那雙眼睛，炯炯有神，像極了《艱苦歲月》中那個吹長笛的老紅軍。無論颳風下雨他總是一雙黃軍鞋，額頭上的皺紋很深，如春天的耕犁爬過一般。手指上時常纏著膠布，頭髮也一樣的灰白參差。

　　他們較固定的工作地點就是學校門口的垃圾堆，幫忙倒垃圾、清洗垃圾桶，並用手將垃圾分類處理。每次我去倒垃圾時都儘量自己動手，可有一次他們竟走過來“搶”垃圾桶，倒掉後還擦洗乾淨，遞過兩張乾淨的紙讓我們抬走。我不知道別人面對這一切時是理所當然還是於心不忍。而湧上我心頭的卻是一股強烈的自責和震憾。

　　其實全中國比他們更滄桑更困苦的農民還很多。有一期《讀者》的“中國印象”參展中有一幅《歲月》，照片的主角是一古銅色面板、滿臉如刻映般皺紋，且手中握著幾線沾泥禾穗的白髮老農。他那對生活滿懷期盼又無能為力的眼神，讓我為之動容。每次想到這些，看到那兩個撿垃圾的老人，想到那些一味的發洩鬱悶和初戀情傷的所謂的80後青年作家們。我的心就無以言表的感傷。

　　千千萬萬農民子弟都到哪兒去了?什麼時候想起給偉大而又樸實的中國農民寫本書?親愛的同窗們，什麼時候能將垃圾倒在垃圾坑裡，什麼時候能正視自己的靈魂。

　　在他們面前，其實我們很微不足道。