鄉鎮幹部講奉獻有作為發言稿

　　我們每一名黨員同志，都要從我做起，從本職工作做起，努力踐行講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”標準。下面是小編為大家整理了3篇，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　在奉獻的道路上，雷鋒執著地走著。他把對黨的忠誠作為人生的最大的動力，得到群眾的認可和讚美。可見，評價一個人不應當看他取得了什麼，而應當看他貢獻什麼

　　人民群眾最容易把領導幹部的舉止言行作為自己行為的標尺，各級領導幹部要愛惜自己的名譽，珍惜自己的政治生命，要有“甘為孺子牛”的精神，要敢於為“人梯”，要都能像雷鋒、焦裕祿、楊善洲那樣無私奉獻，要發揚黨的先鋒模範作用，在社會上起好的輿論帶動作用，為小康社會營造良好氛圍。

　　奉獻精神要求對本崗位工作要有高度的責任心、事業心和使命感，要有忠於職守，盡職盡責的決心。敬業是奉獻的基礎，勤業是奉獻的根本，奉獻要從天天發生的看似平凡的瑣細的工作做起。雷鋒注重從小事做起，幹一些看似不起眼的事，開飯時,他主動給大夥讀報，宣傳黨的政策;休息時,他教大家唱歌......他支援以恆的為大家做服務，從細節開始，從點滴開始，並追求進步，不斷完善自身能力，剛開始練投手榴彈時不合格，但他並沒有放棄，勤以練習，十幾天後，他終於和其他同志一樣，在實彈學習中得到了優秀，雖然他的生命是短暫的，但是卻為後人留下了寶貴的精神財富。在今天，我們大力弘揚“雷鋒精神”，告知群眾，特別是黨員幹部，雷鋒精神無論在什麼年代，都不會過時，他所散發出人性的光輝將永遠照耀大地。

　　黨員幹部要加強學習“雷鋒精神”，大力弘揚奉獻精神，要繼承優良傳統，起帶頭示範作用;要與時俱進，體現時代特點;要兼顧大局，正確處理個人與集體、國家三者之間的關係。學習“雷鋒精神”，絕不是個人的事，要充分帶動群眾學習雷鋒，提高爭做雷鋒的積極性。千里之行，始於足下，我們每一個人都堅持從自己做起，從現在做起，從各自的工作崗位做起，從一言一行做起，把遠大的理想抱負和崗位職責化作勵志圖強、奉獻人民的實際行動，這就是高尚的奉獻精神。

　　篇2

　　中國共產黨歷來重視思想建設，“兩學一做”將黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，將全面從嚴治黨向基層延伸，保持黨的先進性和純潔性。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，中央要求做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。做合格黨員就必須做到“四講四有”，其中“講奉獻、有作為”是做“四講四有”的一項重要內容，如何“講奉獻、有作為”呢?

　　有人認為在單位不調皮搗蛋，實實在在做自己分內的工作，幹一天拿一天工資，這就是講奉獻、有作為;有人認為工作忙的時候加加班就是講奉獻、有作為。共產黨人講奉獻、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮鬥的心，再怎麼艱苦也是美的、再怎麼付出也是甜的。這才是符合黨和人民要求的大奉獻。共產黨人既要胸懷共產主義最高理想，堅定理想信念，又要立足實際，做好眼前的現實工作。

　　面對質疑，要堅定信念，嚴把思想總開關。講奉獻、有作為首先就要樹立共產主義事業觀，堅定理想信念，嚴把思想上的總開關。如果思想總開關產生偏差，理想信念出現滑坡，為人民服務的基本信念都沒有了，就談不上講奉獻、有作為了。作為普通黨員，日常生活中可能不會有那麼多雙眼睛時時監督，同樣需要加強自身思想道德建設，堅定理想信念，把握好思想總開關，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。平時積極參加黨組織活動，接受組織的學習教育。在自媒體時代，社會上各種觀點、思潮、意見交織存在，在面對一些錯誤的思想，比如歷史虛無主義、新自由主義等，我們決不能出現理想信念的動搖，要有堅定政治立場，要敢於表明自己的政治態度，勇於同錯誤的思想進行鬥爭，用行動體現信仰。

　　面對工作生活，要弘揚正氣，強化服務意識。工作生活中，大家難免會比較，一起畢業的同學朋友到了企業，工作多年後都成了高管拿了高薪。面對工作生活，我們要積極向上，不能斤斤計較，要弘揚正氣和強化服務意識。我們是黨員，進了這個隊伍，就是人民的公僕，就該樹立服務意識，甘於奉獻，全心全意為人民服務。要時刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心裡，想百姓所想，急百姓所急，思百姓所思，做老百姓所盼望的事情。傳承人間正氣，弘揚奉獻精神，強化服務意識，甘於為人民群眾服務，使百姓生活的更美好才是我們的目的。

　　面對困難，要迎難而上，勇於承擔責任。迎難而上、勇於承擔責任一直是黨的優良傳統，講奉獻、有作為就需要在困難時刻，不懼困難，勇於向困難挑戰，敢於擔當。無論是革命、建設和改革開放時期，都湧現了一大批面對困難勇於承擔的黨員，比如劉胡蘭、王進喜等等，他們面對困難迎難而上，遇到事情敢於擔當，為此付出了自己汗水和鮮血，甚至是生命。他們也是從普通黨員成長為優秀黨員的，我們要向優秀的黨員學習，牢記黨員身份，履行黨員責任和義務，敢於直面困難、以身作則、勇於承擔責任，在困難危機時刻、國家和人民群眾需要的時候臨危不懼，自覺為黨分憂、為民解難，做到平常時期能看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難關頭能豁得出來，永葆作為一個共產黨人的政治本色。

　　面對高速發展的社會，要加強學習，活到老學到老。黨的事業是由千千萬萬奮鬥在各行各業的黨員用忠誠和奉獻不斷鑄就而成的，面對高速發展的社會，要有所作為不能僅靠一腔熱血和無私奉獻，更不能滿足於目前已取得的成績，需要不斷學習。中國共產黨代表中國最先進的生產力，就是因為我們的黨在不斷的學習、探索、創新和發展，帶領中國人民不斷的改革創新謀發展。習指出，“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”黨員是社會的先進分子，更應該帶頭學習，不斷學習黨的各項方針、政策，提高理論水平和政治認識;在這日益變遷、高速發展的世界中不斷學習更新知識體系，提高業務能力水平，拓展創新發展思路和方法，做到活到老，學到老。

　　篇3

　　自以來，中央推出一系列改革、整風舉措，大勢之下，作為一名基層青年教師，深切感受到了從中央到地方“黨要管黨、從嚴治黨”的決心，也切實體會到了整治作風后工作環境、工作方式、工作效果的大幅度轉變。

　　在北京師範大學與師生座談時提出做教師的四個標準：做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的四有教師。他諄諄教導我們，教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。作為青年教師，我們要把習的講話精神貫徹到日常教育教學工作實踐中，以實實在在的具體行動體現人民教師的“四有”本色。

　　一.做一名遵守憲法、法律和職業道德的好教師。

　　古人曰：法，國之權衡也，時之準繩也。愛國守法是體現一個人對自己祖國的深厚感情，也反映了一個人與國家的依存關係，更是調節一個人與國家之間的政治原則和法律規範。遵紀守法是教師的師德修養的基礎;遵紀守法也是對教師師德修養的底線要求;遵紀守法更是時代賦予我們教師的現實要求。作為教師要以自身作則，加強學習，端正思想作風，提升思想境界，模範遵守國家和行業有關廉潔從業的各項規定。一個人如果平時不學習，放鬆自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責，思想上就會慢慢放鬆警惕，貪慾的思想可能就會逐漸滋長。萬里航船，始於羅盤，法律法規就是我們教育工作者的行為指南和準則，時刻保持自我警醒，強化約束，並嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的好教師。

　　二.做一名胸懷理想，愛崗敬業，具有強烈的事業心和責任心的好教師。

　　朱永新老師的話時常激勵我：一個優秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求的目標，同時又要有激情。只有牢固樹立崇高理想和堅定信念，才能獲得強大而持久的前進動力，才能始終保持正確的人生航向。理想是人生的動力!教師的愛崗，就是要熱愛教育事業;教師的敬業，就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和責任感。魯迅先生曾說：教育植根於愛。責任心就是對學生的“愛”，事業心就是對教育的“情”。有“愛”才有投入，有“情”才會付出。所以，愛心與責任心相結合，是師愛之根本，亦是教師職業道德的核心。十年樹木，百年樹人。作為教師都應該以身作則，為人師表，做一個有責任心,有愛心的人民教師,不斷提高自身素質，以不斷適應新時代的需要。

　　三.做一名勇於創新，熟練掌握現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果的好教師。

　　通過這次的南通學習，我清醒地認識到，教育工作是一個不斷創新和生成的過程，需要我們發揮自己的教育機智去認識、解決問題。新時期的教師要持之以恆地學習，只有不斷學習先進的教學理念和教學方法，才能適應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。也只有不斷地學習，才能豐富自己，提高自己。“勤於學習的人才能樂於施教。”教師必須具備深厚的專業知識和高超的教學水平，才能準確的授業、解惑，才能贏得學生的尊重和信賴，不斷提高教育和教學水平。

　　四.做一名努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表的好教師。

　　雖然，在我們的身邊出現了極個別的違法亂紀、信仰缺失、道德淪喪的“害群之馬”，但湧現在我們身邊的卻是無數默默耕耘甘於奉獻的教師群體。春風化雨，潤物無聲。如果不是有著對學生的真愛，對事業的摯愛，對祖國的熱愛，怎麼可以讓他們樂於清貧、堅守一生?尤其是在物慾橫流，利比義重的今天，正是他們用青春和奉獻來捍衛教師職業的聖潔;他們用樸實無華的行動，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。師者之愛，值得我們親力親為來踐行，師者之愛，值得我們殫心竭慮去詮釋!，

　　教師是人類靈魂的工程師，是學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的引路者。要讓學生具有高尚的人格，教師除了要對他們進行孜孜不倦的教誨，還必須用自己崇高的人格來淨化學生的心靈。教師只有在自己的一言一行中表現出了高尚的情操，學生才會在潛移默化中受到啟發，才會真正敬佩教師，理解教師。一位真正能吸引學生的教師，必然是具有高尚情操、豐富學識的教師，這樣的教師才是學生心目中的最敬佩的人。新時期的教師也只有做到這一點，才能算真正的為人師表。

　　五.做一名關心、呵護學生成長的好教師。

　　教師應當具有高超的德行、持重、明達、和善，同時又要具有莊重、安適、和藹地和學生交談的本領。作為教師還必須轉變自己的角色地位，順應課改的需求，真正地引導學生們積極、主動、快樂地學習，真正讓學生成為學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。有愛心，有微笑，教育才有靈魂。“樂教愛生、無私奉獻、勵志創新”理應成為我們的師德之魂，師愛之本。

　　教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。在今後的教學工作中，我要以習的講話精神為指導，強化自律意識，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，刻苦鑽研業務知識，用赤誠之心培育學生，用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德塑造學生。正如在座談中所說：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人。”讓我們在“四有”的道路上奮力追尋，成長自己，收穫希望!樂為人師，甘於奉獻，揚清風，樹正氣，爭做“四有”好教師，為培養社會主義事業建設者和接班人作出自己應有的貢獻，讓廉政之風在冰清的校園盛行，讓廉潔之花在玉潔的校園永遠綻放!
 

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