高考狀元是怎麼學好理綜的

　　“學好數理化，走遍天下都不怕。”這話道出了理科的重要性。那麼?以下是小編分享給大家的高考狀元學好理綜的方法的資料，希望可以幫到你!

　　高考狀元學好理綜的方法

　　物理

　　我曾經聽說過一個學生總結的“多理解，多練習，多總結”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。

　　多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和複習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對症下藥，應用什麼定理的公式，使其條理化、程式化。

　　多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。

　　多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用範圍等，總結出各種知識點之間的聯絡，在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便日後克服。

　　化學

　　學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。

　　關於化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查詢資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在於化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。

　　生物

　　基本方針

　　1.生物是正確瞭解身體，學習人和環境***植物，動物，自然界***之間關係的科目。

　　2.不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯絡起來理解。

　　運用法案

　　1.仔細瞭解課本內容，理解和記憶基本概念。

　　***1***根據每單元的學習目標，聯絡各個概念進行學習。

　　***2***不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

　　***3***要正確把握課本上的影象、表格、相片所表示的意思。

　　2.把所學的內容跟實際生活聯絡起來理解。

　　3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。

　　4.把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。

　　5.實驗整理以後跟概念聯絡起來理解。***把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因***

　　***1***正確瞭解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察瞭解各生物的特徵。

　　***2***養成寫實驗觀察日記的習慣。

　　6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

　　7.根據內容用不同方法記憶。

　　高考理綜應試技巧

　　一、統攬全域性，合理安排

　　拿到試卷後，切勿急於答題，首先要看清試題說明的要求，例如開頭說明的一些常量取值，元素的原子質量等。還要看清共有多少道題，多少大題，多少小題，反面有無試題，一方面可以防止由於緊張而漏做試題，另一方面心中有數，便於計劃具體的答題時間。要注意是否有缺頁現象，如有應立即報告監考老師。

　　在高考中各科的時間安排與模擬考時略有不同，一般按照分數比值作相應的分配，每二分值佔時一分鐘。物理、化學各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。當然如果某一個學科題目較難或者某一學科的分數的比值稍微多一點時間也就應該多一點。同時自己的優勢學科可適當減少時間，劣勢學科可適當增加時間。

　　二、縝密審題，扣題做答

　　“磨刀不誤砍柴工”，拿到一個題目，一定要花必要的時間***約10%左右***看清題目、弄清題意。首先要全面、正確地理解題意，弄清題目要求和解答範圍，比如結果保留幾位有效數字，重力加速度g取9.8m/s2還是10m/s2等，然後根據要求，抓住重點，認真作答，這樣才不會答非所問。審題不認真也會造成大量失分，如將2002年理綜第30題中要求的O、B之間的繩燒斷，看成燒斷A、B之間的繩，一分不得，造成終生的遺憾。

　　在審題時，要特別重視題目中的關鍵詞，如物理試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零，、自由落下、一定、可能、正確的等詞，還要特別注意逆向題中的關鍵詞，如不正確的、錯誤的、不可能的等等。

　　三、深刻理解，描繪情景

　　理綜試題，文字描述的可能是一個複雜的運動過程，它可以分成幾個不同的階段，每個階段中可能有題中所給的已知量，也可能隱藏在題中未給的量或通過作圖來描繪情景。

　　對於頭腦不清的問題，可通過作助解圖，對物體進行受力分析，分清運動過程，從而獲得更多的資訊，以利於找出解題的有效途徑，幫助我們正確地建立有關未知量與已知量的關係，可以說正確的作圖分析，是解題成功的一半。

　　四、先易後難，從容解答

　　高考理綜考試與單科考試有很大的不同，理、化、生在同一張試卷上。Ⅰ卷一般按生物、化學、物理的順序，Ⅱ卷按物理、化學、生物的順序排列，每科中一般是先易後難，有時碰到難題，一時難以解答，可以先暫跳過難題，先做後面的容易題。

　　如果避易就難，啃住難題不放，只會費時甚至會影響對容易題的做答，還可能造成緊張的心理狀態，打亂思路和步驟。過去有的考生就是吃了這個虧，到收卷時，前面的化學難題沒有啃通，後面的物理易題也未做好，這是應當記取的一個教訓。

　　一般來說，遇到一個題目，若思考了3—5分鐘仍然理不清解題的思路，應視為難題可暫時放棄，即使這個題目的分值再高，也要忍痛割愛，而把精力放到解容易題和中檔題上，以便節約時間，等有時間再回頭來攻克難題。要知道在高考中時間的安排是否合理對你成敗有著十分關鍵的作用。

　　高考狀元是怎麼學好數學的

　　1預習環節不可少

　　預習做得好，上課時可以更加輕鬆，做到胸有成竹。首先要瀏覽課本。很多學生認為數學課本不重要，只要會做題就行。其實不然，課本上展示的定理、概念、公式、推導過程是你理解和運用知識的關鍵，如果脫離這些知識，題目就成了無源之水、無本之木。

　　一些概念中的限定詞如“唯一”“在同一平面內”很重要，一些自詡為優秀生的同學往往因為眼高手低、不重基礎而吃大虧。課本上的習題雖然簡單，但是常常作為考試題變式原型出現，可能為命題者所用。因此，預習時，課本上的習題也要做一做。

　　另外，要參考學案。這個學案可以是學校提供的，也可以是教輔用書。重視其中的典型例題、典型方法，如有不會的題目及時勾畫、做標記，上課時針對自己不會的內容重點聽。

　　2課上效率要提高

　　首先，老師講的方法要完全掌握，有不理解的，要記下關鍵步驟，課下抽時間回味。講解的不同方法，要挑其中最簡便、最適合自己的方法記憶理解，如果自己有不同的方法要勇敢地提出來，和老師、同學探討。

　　其次，習題講評課時不要只顧著抄老師板書的過程，那樣是低效的。要明白老師的每一步是怎麼來的，尤其是自己當時的瓶頸、自己錯在何處。如果是計算出了問題，就要更加細心;如果是思路出了問題，就要仔細分析總結。

　　最後，課堂上要始終專心致志。哪怕是學到了最難的函式題和圓錐曲線題，也要自信從容、不畏困難;哪怕是上節課很多題目沒聽懂，也要勇敢放下，全身心地投入到這一節數學課中。

　　3課下整理最關鍵

　　題目無窮多，可方法是有限的，這就要求我們整理方法。整理的過程也就是理解、消化、吸收的過程。需要整理的內容有很多，首先，老師講的經典例題要分類整理，每一型別都找一個最精華、最典型的題目，做到舉一反三、一通百通。

　　其次，是易錯點的整理，比如線面平行要保證線不在面內，x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的方程要求D2+E2-4F>0，在做題中要注意細節，迴歸課本中的基礎知識和概念。可以準備64開的小本，專門記下這些易錯點，隨身攜帶。

　　最後，是錯題的整理。要準備不同顏色的筆，做到清楚明瞭。比如我自己的習慣是黑色筆寫題幹，紅色筆寫過程，藍色筆寫自己錯的地方，紫色筆標註本題的關鍵方法。這樣仔細推敲分解後，自己錯的地方也就明白了，再用習題加以鞏固，方法也能很好掌握。

　　4應試技巧要掌握

　　首先，心態要自信、從容、淡定，應考前不要再想“我要考多少分、我要考多少名、我要進步”這些功利性的目標，放下擔子，將其作為一次簡單的測驗。遇到簡單題，人易我易我不大意，不要輕敵，注意細節;遇到難題，人難我難我不畏難，相信自己可以做出來，仔細分析，過程要細，能寫幾步寫幾步，心中無悔即可。

　　另外，要注意方法的運用。常規題就按照套路去做，比如數形結合、分離變數、三角換元等常見方法。難題要敢想敢猜，比如特值法、先猜後證。由條件寫結論，前後印證，推出答案。這些技巧都要在平時得到應用驗證，平時敢想敢用，考試才能用得熟練。

　　最後，是時間的分配。數學滿分為150分，時間為120分鐘，選擇和填空題不超過50分鐘，解答題不少於65分鐘。要做到做一個對一個，簡單題不要反覆驗算檢查，難題不要鑽牛角尖，要敢於捨棄，追求整體得分的最大化。既要有速度，也要有質量，不要妄想留時間好好檢查。最後15分鐘一定要好好利用，不要因老師的提醒而自亂陣腳，要鎮定下來，這15分鐘足夠你做完一道解答題。

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