關於學習方法的書籍有哪些

　　在學習生活中學習方法總是少不了的，你找到適合自己的學習方法了嗎?以下是小編分享給大家的學習方法的書籍推薦的資料，希望可以幫到你!

　　學習方法的書籍推薦

　　一《超級學習法》：

　　這是一種優秀的學習法。美國紐約華爾街10號的“超級記憶法有限公司”和保加利亞的羅扎諾夫學院都在推廣這一種學習方法。日本長野吉田高中應用該方法使學生平均成績提高20分，日本東海大學的關英男教授用這種方法使180名短期大學的學生在二年內獲得了與四年制長期大學的學生相匹敵的學歷。如果用以記憶英語，13分鐘內你可輕易記住100個生詞!

　　超級學習法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創造的。據羅扎諾夫博士在國內的實驗結果來看，超級學習法有如下特點：

　　學習效率高，用於學習的時間是通常學習時間的三分之一。

　　學習中沒有人與人的差異，無論智商高低和是否有學習經驗，所有的學生都能很輕易地掌握這種方法。

　　記憶過的內容遺忘率低，可經久不忘。

　　超級學習法以其高效率和多方面的功用，成為世界優秀學習方法中最優秀的一種。它一問世，便受到了包括東西方在內的所有人的關注和重視。美國的兩位女記者希拉奧斯特蘭和林休勞塔曾撰文將超級學習法向美國做了介紹;保加利亞的羅扎諾夫記憶學院和美國紐華爾街頭10號“超級記憶法有限公司”都在推廣這種學習法。

　　二《快速閱讀法》：

　　蘇聯有兩位專家用了12年的時間，研究出了一種高效率的思維、記憶和完善的教學方法於一體的快速閱讀法。專家預言：它將在學術界引起一場革命.掌握它，你將輕而易舉地成為一目十行的快速閱讀奇人.

　　快速閱讀方法原理----為什麼能夠速讀?

　　....“速讀”雖然神奇，但其原理卻是“深奧”的常識。“一幅圖抵萬言書”的常識乃老少皆知，人們對電影和圖書內容的記憶和理解程度遠遠大於對純文字的記憶和理解，這些事實說明人對影象的記憶和理解能力遠遠超過文字。“速讀”就是充分利用和開發了這種人人皆有的能力，將傳統閱讀方法中直接解析文字的模式改變為先以影象方式記憶文字，然後再解析識別的方式，巧妙地將大腦對影象和文字的處理功能都高效的利用起來。用照相機作比喻：“速讀”法就如同先將書本文字“照”入大腦儲存，然後再清晰地辨識每一個文字。

　　科學證明：人的大腦分為左右兩大部分，各自主要分管不同的資訊內容處理：其中右腦主要是對圖形和影象進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的資訊。進行傳統閱讀時，主要使用左腦;而採用“速讀”方式閱讀時，則是左右腦並用，各自發揮自己的優勢共同進行文字資訊的辨識、記憶和理解，所以“速讀”又被稱之為“全腦閱讀”法。

　　....而快速閱讀是一種“眼腦直映”式的閱讀方法，它是將書面的文字資訊對眼睛產生光學刺激之後所產生的整體文字影象，直接傳送到右腦以影象的形式記憶住，之後再由大腦將文字影象解析出來。快速閱讀這種“眼腦直映”式的閱讀的方法省略了語言中樞和聽覺中樞這兩個可有可無的中間環節，即文字影象直接映入右腦記憶中樞進行記憶，然後通過左右腦的相互協調處理，再進行文字的複述和理解。這是一種單純運用視覺的閱讀方式，所以說“眼腦直映”式的快速閱讀，才是真正的“看書”。

　　三<<鏈試快速記憶法>>:

　　這是由鄧傳玉教授發明的一種高效記憶法.曾獲”全國大學學習第一屆研討會”優秀著作獎，”全軍學習學第二屆研討會”一等獎，中央人民廣播電臺和<<人民日報>>等多家新聞機構相繼報道過.它不僅能提高記憶力，而且可以大大挖掘智力潛力.其問世引起了國內許多教育　專家學習專和思維專家的高度重視.

　　四<<生物節律學習法>>:

　　什麼時候學習效果最佳?什麼時候考試成績最好?什麼時候出現的靈感最多?應用德國醫生威爾赫母、奧地利心理學家赫爾曼及因斯布魯大學的阿爾弗裡特教授創立的生物節律理論，將使你在學習考試中如願以償。

　　自然界各種生物都是按照各自特定的"生物鐘"有規律地運動著。生物節律就是研究這種規律的一門理論。

　　本世紀初，德國醫生威爾赫母·弗里斯和奧地利心理學家赫爾曼·斯瓦波達通過長期的監床觀察，發現了人的體力節律和情緒節律。大約過了20年，奧地利因斯布魯大學的阿爾弗裡特·特里切爾教授在研究了數百名高中和大學學生的考試成績後，發現了人的智力節律。這種節律理論認為：每個人從他誕生的那天起直至生命終止，其體力、情緒、智力存在著明顯的盛衰起伏的週期性變化。每個週期分別為體力23天、情緒28天、智力33天。該週期性變化相當於正弦曲線變化，各自的週期節律存在著"高潮期"、"低潮期"和"臨界期"三個階段。這些不同的節律階段，對人體的健康、情緒、思維活動及記憶能力等生理、心理機能有著完全不同的影響作用。人處在體力高潮期會感到精神充沛，處在低潮期會感到乏力和無精打采。人處在情緒高潮期時會感到精神舒暢，處在低潮期則煩躁不安。人處在智力高潮期會感到頭腦靈敏，處在低潮期則注意力不集中。

　　五<<程式學習法>>:

　　本方法吸收了黎世清教授調查全國200各科學習成績平均在130分以上的優秀學生，以及中工學院和高分進入武漢大學的60名大學生的學習經驗的總結，並結合美國學者維克托教授和理查德教授研究的學習技巧編寫而成的.掌握它，你將成為學習的主人.

　　六<<超覺靜思學習法>>:

　　這套學習法是由日本川煙愛義博士花了半個世紀研究和實踐創造的.日本的許多事例已經證明，即使是一個極平常的普通人，應用川煙式超覺靜思學習法也會發揮出驚人的智慧和不可思議的能力.在日本，它被認為是使腦充分發揮機能的最高超技術.

　　七<S Q L 1 R 學習法>:

　　這是由美國學者創造的一種高效的綜合性的學習方法，流行世界.掌握它，你將在書山中開闢一條捷徑.

　　八<<SQL2R學習法>>:

　　最早創用於美國衣阿華大學，相繼為美國和歐洲廣泛各國廣泛採用,被證明是一種有效的學習方法.

　　九 <<快速學習法>> :

　　這是在日本出現的一種新的學習方法，它能使人們以高於常法五倍的速度靈活、迅速地掌握知識,

　　知識的更新越來越快，資訊如同洪水一樣不斷湧來。傳統的死記硬背的學習方法根本無法對付新知識的洪流。近年來，在日本出現了一種新的學習方法--快速學習法，它能使人們以高於常法五倍的速度靈活、迅速地掌握新知識。

　　十<<迎考與考試技術>>:

　　這是一種令你胸有成竹,信心倍增的考試技術它是美國學者研究的新成果.掌握它,你將在學習上立於不敗之地.

　　C++的學習方法及書籍推薦

　　《C++程式設計語言》:如果你只買一本C++書，這本就是你的選擇，作者Bjarne就是讓你做出這樣選擇的全部理由，沒有人能比他更瞭解什麼樣才是真正的使用C++程式設計了，有人說到這本書語言晦澀，或者對與初學者此書不適合，對此評論我頗不以為然，我看的是中文版，起碼在我看來語言描敘非常到位，我喜歡這樣的技術描敘風格。全書的核心就是告訴你如何去用正確的觀念編寫正確的C++的程式碼。強烈推薦。

　　《C++語言設計與演化》:這本書也是我同時擁有中英兩版的兩本書之一***另外一本是《設計模式》***。如果在得到上面的那本書之後你需要第二本，那麼在我看來這就是你的選擇，作者同樣是Bjarne，他將在這本書中告訴你C++的起源與發展，語言原則與本質，各種特性加入的理由和考量，以及幾乎一切關於C++有趣的故事。我閱讀過中英兩版，都是強烈推薦。

　　《C++標準程式庫》:在AMAZON上面關於C++書籍評論最為火暴的一本。全書對於標準程式庫的介紹可謂深入淺出，而且全書都是從實際運用出發，書中例子簡單卻非常說明問題，加上一些圖表的陳列，使其概念十分清晰，而且從手冊和學習兩方面看都有其存在價值。強烈推薦。

　　《EFFECTIVE C++ 中文版》:無須多說，在任何C++書籍推薦目錄中都可以找到這本書的身影，盛名之下必無虛士。主要強調的是運用C++的各種特性的時候所必須注意的地方，以及一些比較通用的設計手段。其短小精悍的語言自然非常適合快節奏的現代風格，個人就十分喜歡Meyer的寫作方式。強烈推薦。

　　《MORE EFFECTIVE C++ 中文版》:做為上本書的姐妹篇，一樣的寫作風格，一樣的寫作目的。只是個人認為和其姐姐相比，存在差距，主要是資訊量沒有《EFFECTIVE C++ 中文版》那麼大，主要說到了一些C++的設計慣用手法。推薦。

　　《C++ PRIMER 中文版》:同樣是出自大師之手，作者LIPPMAN，作為早期C++編譯器的實現者之一，對與C++的瞭解以及該如何論序都有自己的獨到見解。做為C++的百科全書和《C++程式設計語言》有著一樣的地位。但是前者更強調的是C++的語法和其語義，而後者則是以如何用C++進行合理設計做為描敘的中心。全書構思十分巧妙，書的一開始就直接進入C++的主題，前面五章都用類設計一個數據結構，讓讀者完全明白了各種使用者定義型別所代表的抽象能力，然後直接進入第六章標準庫中的容器類，這樣的設計讓讀者十分清楚的建立容器和類這兩個C++中十分重要的概念。這樣的設計針對有一定基礎的C++讀者來說可以說是非常有效果的。但是對於初學者來說，這確實不是一本合適的書籍，因為一上來太多的名詞會把剛剛接觸C++的人嚇著的。推薦。

　　《C++沉思錄》:非常有特點的一本書，全書假設讀者已經通曉C++語言，重點告訴讀者C++的概念以及一些C++的設計手段，比如用C++到底為什麼會比C或者其他過程語言更好?***書中給出的答案是，因為只有物件才有能力保持一定的狀態，而演算法沒有這樣的能力***，如何進行抽象資料型別的程式設計，如何理解多型，如何通過代理隱藏繼承，如何進行引用技數，為了效率如何進行緩時拷貝，以及模板技術是如何發展演進最後構成成STL庫的。閱讀感覺和《C++程式設計語言》一樣，思想性非常強，讀這樣的書很累，腦子必須一直思考問題，思考作者裡面提出的問題和他提出的解決方式。這本書最大的特點是非常直接的把C++語言的核心暴露出來-----三種抽象模型和極其語言設施本身對這三種抽象模型的支援。而《C++沉思錄》給我的更深層思考是什麼才是運用C++最合理的方式。推薦。

　　最好的學習方法

　　興趣，學習的基本動力。我們每學一樣東西的時候都要激起自己對所學東西的興趣，這樣我們的學習效率會更好。這時我們應該問自己幾個問題：我為什麼要學這個?這個東西對我有多重要?如果我不是這個會給我帶來什麼痛苦?也許問完上面這些問題的時候還是無法激起自己的學習興趣，但這個東西對你實在太重要了，那麼請你假裝自己對所學的興趣，把他跟你最感興趣的東西聯絡在一塊。任何事情久了也就變成真的了，因為到時連你都不知道它是真的還是假的了。

　　計劃，事半功倍的基本。當明確了你要學的東西后，做一份好的計劃是讓你取得好成績必不可少的步驟。舉例，當你要到一個你不認識的地方，要是你手頭有一份地圖這樣你是不是可以以最快的速度到達呢?計劃中包括一個最重要的就是時間管理，如何合理的安排你的課程及學習時間。為什麼要做好時間管理呢?因為每個人的生物鐘都不大一樣，一天當中學習效率最好的時段也不一樣，所以在做學習計劃時一定要考慮時間上的合理性。

　　閱讀，吸收知識的基本方法。現代我們所需的知識80%通是通閱讀得到的，這樣閱讀的方法直接影響著學習的效率。現在網上到處都流行著什麼速讀法培訓，速度確實需要訓練，但最好的訓練方法就是多下功夫。閱讀的時候得把握一條原則就是：抓住你想要的。這裡跟大家分亨一個方法就是：SQ4R{Survey***瀏覽***：Question***提問***：Read***閱讀***/Listen***聆聽***：Recite***複述***：Revise***修訂***：Review***複習***}

　　筆記，避免被知識的海洋淹沒。當今我們每天所要學的東西太多了，且可能是多方面的內容，做筆記有兩個目的：一個是方法查詢所學的知識點，另一個是方便記憶。做筆記有多種方式，主要看個人習慣，這裡推薦一種就是用思維導圖或者概念圖來做筆記。

　　記憶，學習方法中最重要的一點。我們必需要所學的東西記住，且在我們需要的時候運用出來這是學習的根本目的。記憶有兩種情況：短暫記憶和長期記憶，而我們所需的通常是長期記憶，長期記憶唯一有效的辦法就是重複，只有重複才是記憶之母。同樣我們可以利用其也一些如聯想記憶法、羅馬房間法和鉤子記憶法等，但這些對我們的長期記憶只起到輔助作用，真正有效的辦法只有不斷地重複。那麼如何重複才能得到最好的效果呢?這個需要了解人腦基本工作，有一個著名的理論就是艾賓浩斯的遺忘曲線供我們參考。還有我們在記憶的時候如果能夠讓我們的五個感觀***視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺***都參與這樣效果會更好一些。

　　應用，取得成績的辦法。我們只有把所學的運用到實際工作當中去，這樣才能算才正學到了，否則就成了古人所說的書呆子。學了那麼多用不上，那還不如不學。同樣，在運用所學知識的過程中會發現自己的不足這樣可以改進，使自己做得更好。

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