初三學生寒假學習方法有哪些

　　對於明年即將面臨中考的中學生而言，如何利用這個寒假使複習效益最大化是每個考生關注的焦點。以下是小編分享給大家的初三學生寒假學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　初三學生寒假學習方法1

　　學習計劃具體到每小時

　　對於複習規劃，張靜老師建議，學生要通過試卷分析，明確每科需要學什麼之後，學生可以仿照工廠生產日誌一樣，列一個學習時間表，把學習計劃具體到每個小時。學生可以1小時為一個時間段，1門課1小時，每天都把六門學科過一遍;也可根據情況每天安排3科，保證每天6小時有效學習時間。

　　對於錯題，學生可以準備個錯題本，把自己對錯誤的理解寫出來，加深記憶。對於語文、英語、歷史等需要背誦的科目，學生可以採取大聲朗讀或與同學和家長背誦等方式，不要只是看一遍，畢竟過目不忘的神童是少數。同時，每週都要做個學習小結，把這周每科都做了什麼列出來，有個量化，這樣做不僅讓複習系統化，還能給學生成就感，給後續的學習提供動力。學生一定要把握好最後的整塊時間來“揚長補短”，下學期開學將迎來大規模的考試，自主學習的時間會很少。

　　張靜老師表示，寒假也是醞釀高考志願的好時期，學生可以根據期末考試成績和全區排名情況，與家長商量確定一個務實並拔高一點的大學。

　　初三學生寒假學習方法2

　　整理總結各區期末試卷

　　對於明年即將面臨高考的學生而言，這個寒假至關重要。北京171中學高三班主任張靜老師表示，高考畢業班學生和家長要對寒假做好心理準備，要以“家有考生”為核心，做好學習、作息及過年家庭活動的整體安排。

　　張靜老師建議，到了寒假，學生要先做好學習規劃工作，即明確在這個假期要學什麼。在制訂計劃前，學生可以用一兩天時間把期末各區的試卷作一個整理和總結，確定自己是對知識點理解不到位，還是某些題型不擅長。如果是知識點不紮實，就回歸課本夯實基礎;如果是某些題型不擅長，就進行鍼對性訓練;如果知識點沒問題，就需要多做題提高認識問題的能力。

　　初三學生寒假學習方法3

　　輔導班不能喧賓奪主

　　王京燕老師表示，寒假作業是學校老師根據學生實際情況制定的，一定要重視，不要因為在外邊報了各種輔導班而喧賓奪主。對於報輔導班的問題，王京燕老師認為因人而異。基礎薄弱和自學性弱的學生都不宜參加，因為這類課外課堂不像在學校，學習氛圍比較鬆散，學生如果沒有強大的消化吸收知識的能力，就形同走過場。

　　王京燕老師建議，初中畢業班學生寒假期間要合理安排時間，不要睡懶覺，每天早上8點開始學習比較適宜，學生要利用好上午的時間，保證每天6小時的學習，每隔1小時休息15分鐘。

　　初三學生寒假學習方法4

　　不建議每門學科都開小灶

　　王京燕老師表示，寒假的另一項任務是查漏補缺。學生要把平時做過的卷子上的錯題逐個糾正，對犯錯的題型進行強化練習。大部分學生都存在弱科，弱科的提分空間很大，可以利用寒假把這個窟窿補上。

　　對於部分成績較差，弱科較多的學生，王京燕老師建議可以選擇1至2個學生有信心提高的科目，請家教進行一對一輔導，不建議大撒網每個學科都開小灶，這樣容易顧此失彼。

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