改變學習態度的方法

　　學習態度的形成和改變是同一事物矛盾著的兩個方面。有哪些呢?下面小編整理了關於範文，供你參考。

　　篇一

　　知識是人生的航標燈，是一棵不老的常青藤，是永遠不謝的鮮花，更是華夏燦爛的五千年文明。小學生是每個國家未來的希望。而我們的學校為了讓學生獲得更多的知識，便開展了社團活動。

　　由於我的英語成績總是在90分之間徘徊，所以我便報了英語表演的興趣班。雖然這是我自己做出的決定，但我心裡卻也忐忑不安，生怕在課上出糗。夜幕降臨，我躺在床上輾轉反側，難以入睡，心想：明天等待我的將是一堂怎樣的課呢? 終於經過上午幾堂難熬的課，我等到了英語表演的課程。一下課我和幾個同學腳底抹了油似的跑向***班教室。趕緊找了空位坐下來。呀!出乎我的意料，竟有這麼多人想要學這門難懂的課程。不僅是女同學還有許多男生來上課。當我們去時，那位英語老師，已早早的等在那裡，不一會兒，人都到齊了，老師用悅耳動聽的聲音清點人數。這聲音，像那桂花的香味一樣迷人，不僅如此，，老師長得也很秀氣。戴一副眼鏡，嘴巴小巧玲瓏，脖子上圍著一條圍巾，身穿迷你裙，下面是絲襪。這位老師看上去像一位親切的大姐姐，更讓我吃驚的是這堂課我們竟然沒學書上那些古板的知識，而是在看歐美電影——《灰姑娘的玻璃手機》，可惜的是，一轉眼就到了下課時間，同學們告別了灰姑娘，告別了那位親切的大姐姐。

　　正是這次的社團活動，改變了我學習英語的態度。

　　篇二

　　一、應該改變觀念，初中物理學得好，高中物理並不一定會學得好。所以應降低起點，從頭開始。

　　二、應培養學習物理的濃厚興趣。

　　興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯絡，息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產生聽覺;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;閃電的形成等等。有意識地在實際中聯絡到物理知識，將物理知識應用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯絡這樣密切，這樣有用。可以大大地激發學習物理的興趣。

　　三、在課堂上，提高聽課的效率是關鍵。

　　學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

　　1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所瞭解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助於提高課堂效率。預習後把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

　　2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。 全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。

　　3 作好筆記。 筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便複習，消化。

　　4、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

　　四、做好複習和總結工作

　　1、做好及時的複習。 上完課的當天，必須做好當天的複習。複習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是採取回憶式的複習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，

　　2、做好章節複習。 學習一章後應進行階段複習，複習方法也同及時複習一樣，採取回憶式複習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好章節總節。

　　3、做好章節總結。 章節總結內容應包括以下部分。 本章的知識網路。主要內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等。自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

　　4、做好全面複習。 為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，最好不要超過十天，將前面學過的所有知識複習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。

　　五、在上課不會的知識，下課一定要問老師，如果怕忘記，可以記在手上，解決後擦掉。

　　篇三

　　態度是世界上最神奇的力量，它棲息于思想深處，左右著我們的思維和判斷，控制著我們的情感與行動。一個人的生活狀態、人生方向完全受控於其生存態度的牽引。用什麼樣的態度對待生活，就有什麼樣的生活現實。積極的態度可以使我們到達人生的頂峰，盡享成功的快樂和美好，消極的態度使我們一生陷於困難與不幸之中。態度影響我們的事業、生活、人際關係等，決定我們的人生成敗，態度決定一切。

　　自從我上了六年級，我一直都用下面這個方案來要求自己，勉勵自己能做到一定做到。

　　四個“學會”

　　學會主動積極的學習;

　　學會做筆記;

　　學會整理資料，使知識成為一個系統;

　　學會自我評價;

　　每日“十問”

　　吾日三省吾身，則智明而行無過矣!

　　1、今天，我充分利用時間了嗎?

　　2、今天，我上課積極動腦了嗎?

　　3、今天，我作業獨立完成了嗎?

　　4、今天，我的班級任務認真完成了嗎?

　　5、今天，我主動幫助同學了嗎?

　　6、今天，我不懂的問題解決了?

　　7、今天，我做了無效勞動了嗎?

　　8、今天，我爸媽正在幹什麼?

　　9、今天，我做了對不起集體的事嗎?

　　10、明天，我怎樣去改變自己?

　　每天晚自習前認真反思上述十個問題。準備三種本子小本子積累本***適用於文科，如語文和英語***改錯本***各科均適用，特別是英語和數學***找到兩個“手”幫手 互幫互學 ，共同進步對手 競賽最容易使人進步學習效率自測

　　***1***是否注意力只能集中10-15分鐘*** ***.

　　***2***是否學習時有時想入非非.*** ***

　　***3***是否常與他人邊學習邊聊天或常向他人借東西.*** ***

　　***4***是否每天都能按計劃進行預習.*** ***

　　***5***是否常拖延時間以致無法按時完成作業.*** ***

　　***6***是否每科都有固定的糾錯本. *** ***

　　高效學習

　　1、每天保證充足的睡眠;

　　2、學習要全神貫注;

　　3、堅持每天體育鍛煉;

　　4、學習要主動;

　　5、保持愉快的心情，和同學融洽相處