小學語文方法的作用

　　小學生的語文學習是實現小學語文學科教學目的的基本環節，小學生掌握一定的語文學習方法則是小學生從事語文學習的前提條件，教師的教只有通過學生的學才能起作用，而小學生要有效地開展學習，就必須掌握一定的學習方法，因此，小學語文學習方法應該被看成是小學語文教學方法的重要組成部分。下面是小編為你搜集到的。希望可以幫助到你。

　　1.小學語文學習方法的掌握是有效進行語文教學的前提條件

　　合理運用教學方法是有效開展教學法活動的前提和條件，就小學語文而言，實現教學目的完成教學任務就要注意使學生掌握有效的學習方法，小學語文的教學方法包括教師的教法和學生的學法，如果只有教法而無學法，就會使課堂教學變成一言堂，教師只會在當中起到獨立的教的作用，形成了沒有學生參與的教學活動，學生的學就沒有在課堂裡得到較好的體現，因而也就達不到知識目標和情感目標。

　　2.小學語文學習方法的掌握是培養自主學習能力的重要途徑

　　科技和社會的進步帶來了人們觀念上的巨大變化，自主學習能力是學生自我發展和終身學習的需要，也是素質教育的必然要求，其重要性在當今的課堂教學已越來越重要。至於如何培養中學生的自主學習能力，則是當代教師都需要面對的涉及到教育觀念的把握和昇華問題。學生在課堂裡學習的點滴知識不能適應社會發展的需要，要求每個人必須具有獨立獲取知識、終身自主學習的能力。學習能力是直接影響學習效率並使學習活動順利進行的個性心理特徵，理解力、能力是構成能力的重要因素，但是，只有當學生掌握了必要的學習方法時，他們才知識如何去思考和採取恰當的方法去解決日常生活當中的難題，課堂教學只專注於學生知識的傳授，忽視了學生學習方法能力的訓練，不利於發展學生的學習能力，教學活動的核心目標是促進學生的身心和諧發展，使他們在學習過程中，充分體驗到成功的快樂和克服困難獲得新知的喜悅，使學生能在自主、愉快、和諧的狀態中發展自己、完善自己。中學生天性好動、好玩、好勝，想象力豐富，對具體的事實和實際活動較感興趣，且對感興趣的事積極性很高。教師可以運用多種手段，努力創設適宜而新穎的教育情境，注意激發學生的學習興趣，使被動接受轉化為主動參與。

　　3.小學語文學習方法的掌握是提高課堂教學效率的有效手段

　　語文教學，並非僅僅是為了使學生掌握和理解某一篇文章的內容和技巧，而是既使學生掌握和理解它的內容和技巧，又使學生學會通過獨立的閱讀去掌握和理解其他這類文章的內容和技巧的方法，以及學會自己運用所獲得的知識去寫作這類文章的方法。在教學中指導學生掌握正確的學習方法，使學生"會學"、"善學"，不僅能減輕教師"教"的負擔，減輕學生"學"的負擔，收到事半功倍，甚至一勞永逸的效果，而且能激發學生學習興趣，塑造學生良好的學習品質，對於學生現在的學業和將來的事業都將產生巨大和深遠的影響。高質量地完成語文教學任務，卓有成效地實現語文教學的目的，就要求教師在充分發揮自的主導作用的同時，最大限度地調動，發揮學生學習的主觀能動性，只有學生掌握了一定學習方法之後，他們的主觀能動性和學習的積極性才能更好地發揮出來，掌握了較好的學習方法，可以在課堂的閱讀、句子訓練、口語表達、寫作等方面提高學生的學習效率，不斷使課堂教學的時間變得更加有效，而且使教師的教和學生的學達到事半功倍的效果。

　　《語文課程標準》指出："培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。"掌握小學語文的學習方法是課程標準的十個目標之一，是學生為了達到語文學習的目的，在教師的指導下，通過語文傳習、語文活動、語文生活，以獲得真知，形成語文學習能力的手段和門路。在語文學習過程中，學習方法起著極為重要的作用。教師在課堂教學的每一個環節、每一項活動都要將培養學生語文學習方法當成學習的一項必須完成的任務。隨著時間的推移，學生掌握的學習方法達到一定的程度，就會給語文教學帶來意想不到的變化，使學生在各種學習活動中做到遊刃有餘。

　　好的學習方法的作用

　　第一，從時間上來說。一個好的學習方法在同學們學習時間上的作用那就是能夠更好的幫助同學們去提高學習效率，從而很好的幫助同學們提高學習成績，因為只要同學們的學習效率能夠很好的提升上去，那麼學習成績自然就會有所提高，招考線上高考文綜欄目的老師指出，一個好的學習方法能夠為同學們的學習節省出時間，讓同學們更好的學習，時間對於同學們來說是很寶貴的，因為每天同學們都需要學習不同的學科，這就需要同學們安排出不同的時間去複習鞏固這些學科。

　　第二，從學習能力上來說。我們每一個人的學習能力是有限的，但是卻是可以開發的，同學們需要的就是一個開發的鑰匙，好的學習方法就是這個開發同學們潛能的鑰匙，一個好的學習方法能夠在一定程度上提升同學們的學習能力，招考線上高考文綜欄目的小編指出，一個好的學習方法能夠在學習上更好的開發同學們的潛能。

　　第三，從綜合性上來看。在學校同學們並不是一味的學習，同學們不是學習的機器，學習知識也不是隻是為了考試的成績，而是去幫助同學們在情感上、知識上、人生上都去成長，而一個好的學習方法則能夠在這些方面都能夠幫助同學們，好的學習方法能夠字綜合性上提升同學們，不僅僅是成績，更多的是在同學們身心的發展上，這才是同學們最重要的學習。