高中自然地理原理學習口訣

　　隨著高中地理新課程改革的不斷深化,地理學科重要的分支——自然地理在發展的過程中逐漸形成了自身的知識體系,其內容分散式地貫穿於整個高中地理教材中。由於其特殊的學科性質及當前所處的學科地位,在高中自然地理學習中不乏學習有困難的學生，以下小編將為大家介紹用知識口訣記憶的方法學習高中自然地理，希望能對大家有所幫助!

　　如下：

　　一、月相的變化：“上上西西，下下東東”。

　　“上上西西”是指上弦月***農曆初七、八***出現在上半夜的西天，月面朝西。“下下東東”是指下弦月***農曆二十二、二十三日***出現在下半夜的東天，月面朝東。

　　二、地球的自轉方向：“自西向東，北逆南順”。

　　地球的自轉方向是自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針方向旋轉;從地球南極上空觀察，呈順時針方向旋轉。

　　三、地球的公轉速度：“近快遠慢，近冬遠夏”。

　　地球繞日公轉軌道是一個近似正圓的橢圓軌道，太陽位於橢圓的一個焦點上。根據開普勒第三定律，地球離太陽的距離越近，公轉的速度越快;離太陽越遠，公轉的速度越慢。1月初，地球位於近日點，公轉速度最快，此時屬於我國的冬季;7月初，地球位於遠日點，公轉速度最慢，此時屬於我國的夏季。

　　四、地球自轉偏向力：“北右南左，赤道不偏”。

　　由於地球的自轉，地球表面的物體在沿水平方向運動時，其運動方向會發生一定的偏轉。在北半球向左偏，在南半球向右偏，在赤道上不發生偏轉。

　　五、地方時***區時***的計算：“求出時差，東加西減”。

　　經度不同，地方時不同。由於地球自西向東自轉，在同緯度地區，相對位置偏東的地點要比位置偏西的地點先看到日出，因此時刻要更早一些。計算的方法分兩步：***1***根據經度每隔15°時間相差1小時，經度每隔1′時間相差4分鐘，求出兩地的時間差;***2***未知時間=已知時間±時差。若未知時間在已知時間的東面，則相加;若未知時間在已知時間的西面，則相減。

　　六、氣壓高低的比較：“上低下高，高高低低”。

　　垂直方向氣壓高低的比較，符合“上低下高”原則，即越往上，海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低;越往下，氣壓越高。水平方向氣壓高低的比較，看等壓面的彎曲狀況，符合“高高低低”原則，即等壓面向高處彎曲為高壓，向低處彎曲為低壓。

　　七、大洋環流的運動方向：“兩個8字，上逆下順”。

　　全球大洋環流分為兩大環流：一是以副熱帶為中心的中低緯環流，二是以副極地為中心的中高緯環流。可在南北半球各寫一個“8”字來掌握其運動方向，兩個“8”字以赤道為界。每個“8”字，上面那個圈呈逆時針方向旋轉，可表示北半球的中高緯環流和南半球的中低緯環流的運動方向;下面那個圈呈順時針方向旋轉，可表示北半球的中低緯環流的運動方向。

　　八、北印度洋季風環流運動方向：“夏p冬b，夏順冬逆”。

　　在北印度洋海區，受季風的影響，形成季風洋流。夏季吹西南季風，洋流呈順時針方向流動，像字母“p”;冬季吹東北季風，洋流呈逆時針方向流動，像字母“b”。用字母的線段表示季風的風向，用弧線表示洋流的流向，形象直觀，便於理解掌握。

　　九、八大行星：“水金地火，木土天海”。

　　八大行星按距離太陽由近到遠依次排列為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

　　十、等高線圖的判讀：“凸高則低，凸低則高”。

　　“凸高則低”是指一組等高線由數值低處凸向數值高處，則該地區地勢比相鄰地區更低，為山谷：“凸低則高”是指一組等高線由數值高處凸向數值停薪留職處，則該地區地勢比相鄰地區更高，為山脊。