培養小學生良好學習習慣的方法

　　良好的學習習慣是保證學習成績的重要基礎，培養孩子的良好學習習慣可以讓孩子終身受益。下面小編收集了一些關於，希望對你有幫助

　　小學生學習習慣培養方法

　　一、課前預習習慣：

　　1、課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，瞭解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。

　　2、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。

　　3、預習時要學會用筆在書上做不同的標記：生字新詞下方畫“——”，重點內容下面標“。。。。”，有疑問的地方標“?”等，以便在課堂學習時多留心。

　　二、課堂學習習慣

　　***一***課堂習慣

　　1、課前將課本、練習本、文具盒準備好，放在課桌左上角。靜坐，等候教師上課。

　　2、上課時右手握筆，左手按書，聽講課，看錶情，做筆記;要發言，舉左手，沒站好，不開口。積極舉手發言，敢於提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊。

　　3、有疑難問題時，自己獨立解決問題，並能闡明自己的觀點。

　　4、虛心聽取別人的發言，善於傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。

　　5、善於合作學習，在進行分組討論、實驗、動手操作時互相幫助，共同提高。

　　6、朗讀時，坐端正，手捧書，放聲讀，聲音亮，不唱讀。力求正確、流利、有感情。

　　7、學習數學閱讀的方法，如應用題至少要讀3遍。

　　***二***閱讀習慣

　　1、培養廣泛閱讀的的興趣和習慣。養成不動筆墨不讀書的習慣，讀書要有所思、有所記，有所用，做好讀書筆記。

　　2、高年級學生要學習多種閱讀方法，如精讀時將重點內容圈出來，疑點標出來，有選擇地記誦某些內容，略讀時一目十行等。

　　4、每天課外閱讀時間累計不少於1小時，每週背誦一首古詩文。

　　***三***書寫習慣

　　1、保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執筆，一手按住本子。

　　2、做作業，要認真，想清楚，再動筆，按要求，寫工整，細檢查，不出錯。做到格式規範、書寫工整、本面整潔。不在作業本上亂塗亂畫，養成寫字墊紙的好習慣。不隨便撕作業紙，低年級學生儘量少用橡皮，保持紙面整潔。

　　3、書寫要注意保護好視力，要做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。

　　4、選擇合適的書寫工具，如低年級學生用HB型的鉛筆，不用自動鉛筆。不用玩具類的學習用品。

　　三、課後溫習習慣

　　1、課後要自覺溫習當天學習的有關內容，對學習的過程、重點、方法進行回憶、重溫。

　　2、課後要及時、認真完成課外書面作業。

　　3、課後要努力完成課文中要求背誦有關章節。

　　培養小學生良好的學習習慣科學方法

　　一、學會預習，逐步提高自學能力

　　1、課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，瞭解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。2、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。 3、預習時要學會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”，並在字邊寫上“?”等，以便在課堂學習時多留心。

　　4、預習時要精力集中，培養自己一絲不苟的學習習慣。

　　二、學會聽課，提高聽課質量

　　1、課前做好準備，自覺檢查課本、課堂練習本、作業本及必需的文具是否都準備齊全。

　　2、課堂上認真接受老師指導，專心致志地參與探索，全身心地投入到學習活動中。3、勤於發言，勇於提出自己的不同見解，敢於爭論，並不斷修正、彌補自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端正。 4、遇到疑難問題，及時舉手發問。

　　5、在接收到資訊後，應該快速做出反應。比如快速開啟課本、快速從位置上站起、快速整理學習用品等。

　　6、善於傾聽同學的發言、他人的意見和建議。樂於交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。7、要主動合作學習，在進行分組實驗、動手操作、課外考察等活動時互相幫助，共同提高。 8、學習要善於舉一反三，通過學科間的聯絡理解問題。 三、學會複習，鞏固所學知識

　　1、獨立、認真、按時完成老師佈置的各類家庭作 業，完成作業時要做到精練反思，不抄襲別人的作業。未完成作業的，應主動向老師說明理由，並及時補上。學有餘力的同學要養成自主設計和完成作業的好習慣。

　　2、每天睡覺前都要反思：今天，我又學到了什 麼新知識?怎樣學的?還有什麼問題?把當天的學習內容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍。回想今天學習的重點和難點是什麼。 四、學會檢查，找到知識不足 1、寫完作業必須認真仔細地檢查，發現錯誤及時 糾正。

　　2、作業本、練習冊、試卷下發後，先檢視老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時糾正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。

　　3、每學過一個單元或經過一定的學習階段後，找一些練習題定時、定量進行自我測驗，從而找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。 五、學會閱讀，增加知識的儲備 1、養成不動筆墨不讀書的習慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記。2、高年級學生要學習多種閱讀方法，如精讀時將重點內容圈出來，疑點標出來，有選擇地記誦某些內容，略讀時一目十行等。

　　3、應用多種工具輔助閱讀，如看電視、聽錄音、上網等。

　　4、學習數學閱讀的方法，如應用題要讀3—5遍等。5、從圖書室借的書籍要及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少於1小時，每天觀看少兒節目不少於10分鐘，每週背誦古詩文不少於3首。