高二年級政治下冊期末考試知識點

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　　高二年級政治下冊期末考試易錯知識點

　　誤區一：感性認識的總和就是理性認識。 解析：感性認識和理性認識是認識過程中的兩個不同質的階段：感性認識是對事物現象的認識，是認識的低階階段;理性認識是對事物本質和規律的認識，是認識的高階階段。事物現象的總和不等於其本質和規律，只有對大量可靠的感性材料進行加工製作，才能實現由感性認識到理性認識的飛躍。因此，認為“感性認識的總和就是理性認識”混淆了兩種不同質的認識。

　　誤區二：理性認識來源於感性認識。 解析：理性認識依賴於感性認識，感性認識是理性認識的必經階段，沒有感性認識就沒有理性認識，但無論是感性認識還是理性認識，都來源於實踐。

　　誤區三：理性認識是可靠的，感性認識是不可靠的，所以，理性認識比感性認識更可靠。 解析：***1***認識是人腦對客觀事物的反映，而人腦對事物的反映既有如實的反映，也有歪曲的反映，所以感性認識和理性認識都既可能是正確的，也可能是錯誤的。

　　1、瞭解文化的含義、形式

　　***1***文化的含義***P6***：文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。

　　***3***文化的形式***P8***：文化具有非常豐富的形式，如思想、理論、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等;人們進行文化生產、傳播、積累的過程都是文化活動。

　　2、理解文化與經濟、政治的關係***P10***

　　***1***文化與經濟、政治相互影響。這種影響一方面表現在經濟、政治對文化的決定作用。其中，經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。另一方面文化又能夠反作用於一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。具體表現在：不同民族的文化影響不同民族和國家各具特色的發展道路。不同性質的文化所起的作用不同。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落後的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

　　***2***文化與經濟、政治相互交融。文化與經濟的相互交融表現在：一方面，科學技術、教育、人才在經濟發展中的作用越來越重要;另一方面，隨著文化產業的發展，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。文化與政治的相互交融，可從國內和國際兩個方面來把握。從國內來說，人們為了更好地參與政治生活，需要更高的文化素養;從國際來說，只有大力培育和弘揚民族文化和民族精神，才能抵制西方敵對勢力西化、分化的圖謀，反對文化霸權主義。

　　3、瞭解文化在綜合國力競爭中的地位和作用，感受文化競爭力***P11***

　　***1***文化在綜合國力競爭中的地位和作用：當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。

　　隨著世界多極化、經濟全球化的深人發展和科學技術的日新月異，文化與經濟、政治相互交融的程度不斷加深，經濟的文化含量日益提高，文化的經濟功能越來越強，文化已經成為國家核心競爭力的重要因素。對發展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力。***十七大修改***

　　***2***要大力發展文化產業，提高文化競爭力：①從物質生活方面來看，發展文化產業，提高文化競爭力有利於推動國民經濟的發展，提高我國的綜合國力;有利於抵禦外來文化侵略，保證文化安全;有利於增加經濟收入，改善人們的消費結構，進一步提高人民生活水平。②從精神生活方面來看，文化產業的發展，生產大量的健康向上、無愧於時代的精神產品和精神財富，既能滿足人們的精神文化生活需求，給人們帶來身心的愉悅和科學文化素質的提高，又能促使人們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養，從而實現人的全面發展。

　　***可以從文化與政治、經濟關係，從文化對人、對社會影響來分析***

　　4、理解文化對人的影響***P13—21***

　　***1***文化對人影響的表現：來自於特定的文化環境和各種形式的文化活動。①文化影響人們的交往行為和交往方式。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

　　***2***文化對人影響的特點：一是文化對人的影響是潛移默化的。二是文化對人的影響具有深遠持久的特點。

　　***3***文化對人影響的意義：優秀文化能夠豐富人的精神世界，能夠增強人的精神力量，能夠促進人的全面發展