高考記敘文閱讀答題技巧

　　記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體，是高考語文閱讀的常見型別，下面是小編為你整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　***1***、先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出“題眼”***即答題關鍵點***，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。

　　***2***、讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。

　　***3***、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。

　　***4***、答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反覆研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。

　　1、文章體裁：詩歌、小說、散文***抒情散文、敘事散文***、劇本、說明文、議論文

　　2、記敘文六要素：時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果

　　3、散文種類：***1***敘事散文***2***抒情散文

　　4、散文特點：形散而神不散。

　　5、小說種類：長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說。

　　6、小說三要素：人物、環境、情節***開端、發展、高潮、結局***。

　　7、記敘文的表達方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明。

　　8、找主題句：找首段或尾段的議論、抒情句。

　　9、文眼:標題是“文眼”，統帥全文***新聞***;有時交代主要人物、故事情節，有時交代主要事、物***“物”象徵意義***;有時還是“線索”。

　　10、材料組織特點：緊緊圍繞中心;選取典型事件;剪裁得體;詳略得當。

　　高考記敘文閱讀答題模板：

　　1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思

　　2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題

　　3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……

　　4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……

　　5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下

　　6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下

　　7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索

　　8.記敘文第一段的作用:

　　***1***.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊

　　***2***.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊

　　9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用

　　10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題

　　11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘

　　12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制

　　13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件

　　14.找線索的方法:標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句

　　15.賞析句段從三方面考慮:內容***寫了什麼,選材有什麼獨特之處***;形式***寫作方法,語言特色,修辭***;感情***文章的社會價值,意義,作用等***

　　高考語文答題技巧：做客觀選擇題別死摳

　　技巧一

　　拿到試卷先全面瀏覽

　　“語文學科是高考的首場考試，時間長，題量大。”張勝老師說，語文考試第一個需要注意的考場技巧是“拿到卷子後，先總覽全卷”。

　　一看試卷有無殘缺不清問題;二看詩歌大閱讀的標題與作者，若沒見過，則暗示題型絕對不會偏、難、怪，“這是經驗，也是慣例”;三看作文命題，題型一定在訓練範圍之中，命題型、話題型、材料型、材料+命題型等。立意一定是在“自己與自己”、“自己與他人”、“自己與自然”的思辨、倫理討論範疇之中。看一眼作文命題，是為了縮小思考範圍，心中有底。若有好感，便放手從頭做起;若無好感，便提醒自己，控制好解題速度，留足寫作時間，保作文方不失大局。

　　技巧二

　　做客觀選擇題不死摳

　　客觀選擇題一般設定的分值為30分。張勝老師認為，考生完全可以在25分鐘左右完成，最多不要超過30分鐘。“力爭一氣呵成，見難不糾纏，不死摳，寧可放棄也不停留。”答題後，不輕改，不動搖，除非有絕對把握要改正，一律以第一判斷為標準。

　　在一一分析後，張老師指出，前四題12分的基礎知識題是開場題，第一題的字音字形和第三題的病句辨析，可能會讓個別考生突然發矇，以致影響整個心情，要有心理預防。

　　9分的社科文閱讀關鍵是對有效資訊的認真比對，不宜花費太多時間，對付它的最好辦法是堅持一口氣讀下來，中間別翻翻停停。

　　9分的文言閱讀，第一題考查文言實詞解析，另外兩題都是閱讀理解。“最常錯的往往是最後一題的內容概括，解題時注意看以下幾個設題思路：人物交錯、地點交錯、時間交錯、事件交錯、評價交錯。”