高考語言文字運用複習測試題

　　我們學習語文就是為了能夠正確的運用文字，做出正確的表達。以下是小編為您整理的關於的相關資料，希望對您的學習有所幫助。

　　1. 《春水晴巒》是一幅山水畫：________，________，______，________，畫家筆下的朦朧意境，映照出實實在在的心情文章。

　　①山坡上舒展著綠色苔草

　　②山脊在平遠中突兀矗立

　　③船帆在江河上影影點點

　　④石間水口湧動著汩汩清泉

　　A.①④②③　　　　　　　　　B.④③②①

　　C.③①②④ D.②①④③

　　2.2011•呼和浩特市第一次調研填入橫線上的內容，排列正確的一項是　　

　　今年清明剛過，這好雨就來了。________一群孩子還在這霏霏細雨中玩著籃球，他們似乎並沒發覺;即使發覺了，恐怕也會是“斜風細雨不須歸”吧。

　　①你再看看地面吧!一點點顏色變濃，而後漸漸有了小水泊，那若蜻蜓點水的紋圈不就是春雨的傑作嗎?

　　②杜甫在《春夜喜雨》裡說春雨“潤物細無聲”，今年這雨除了無聲，還隱匿了行跡。

　　③你看看黝黑的門洞吧!那細若蛛絲的不就是春雨嗎?

　　④你再看看籠於煙雨濛濛中的遠山吧，那不是披了輕紗的少女的胴體嗎?

　　⑤行於這雨中，你只覺得天潮潮、地溼溼，臉頰莫名涼爽，而你卻發覺不了它。

　　A.⑤③④①② B.③①④②⑤

　　C.②⑤③①④ D.⑤②③④①

　　3.2011•內蒙包頭市模擬考試填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是　　

　　1大鵬翻飛如故，飛向生之解放。歡樂著，也痛苦著，______，痛苦著，卻也歡樂著，________。

　　2人之愛蘭，愛它無梅香，________;愛它無鬆堅，________;愛它無竹節，________。

　　①就因為飛之艱難　②就因為艱難地飛著　③卻柔而有韌　④卻清新怡人　⑤卻蘭心蕙質

　　A.①②⑤③④ B.②①⑤④③

　　C.①②④③⑤ D.②①⑤③④

　　4.2011•河北衡水中學期中依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是　　

　　春夜，一輪暈月映著燦爛的垂櫻，這就是聞名於世的園山夜櫻花。我早就神往於這般美景了。這天，我趕到園山公園的時候，還見不到月亮，________。花仰望著月，________，月俯視著花，瞬間，一切都陡然靜止下來，在這清麗的天地間只有月和花。

　　①近景是一株身著淡紅色盛裝的垂櫻樹

　　②遠景是暮色蒼茫的東山

　　③山頂上漸漸發亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空

　　④地上竟然沒有一瓣落花

　　A.④①②③ B.①④③②

　　C.②①④③ D.①②③④

　　5.2011•河北唐山模擬根據語境，下列排序最恰當的一項是　　

　　古往今來的畫家，可謂恆河沙數，不可勝計，可大致分為三類：第一類，畫社會認為最好的畫;第二類，________;第三類，________。第一類人，________;第二類人，________;第三類人，與道合而為一， “其人若天之自高，地之自厚， 日月之自明”。他的藝術________，________。

　　①“朝聞道夕死可矣”

　　②置好壞於度外，受冥頑不朽的力量驅動作畫

　　③終身勤於斯而不聞道

　　④世俗形骸消亡之日，正是他的藝術走向永恆之時

　　⑤畫自己認為最好的畫

　　⑥就是天然本真的生命

　　A.①④⑤②⑥③ B.①④⑤②③⑥

　　C.⑤②③①⑥④ D.⑤②①③④⑥

　　6.2011•河北衡水中學月考把後面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當的一組是　　

　　別的故都，把歷史濃縮到宮殿; 而南京，把歷史溶解於自然。________，________。________，________，________，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國歷史的大課題。

　　①南京既不鋪張也不擁擠

　　②也不存在可以捨棄歷史的遊玩

　　③在南京，不存在純粹學術性的參觀

　　④杭州是過於擁擠的沉澱

　　⑤北京是過於鋪張的聚集

　　A.①④⑤②③ B.③②④⑤①

　　C.③②⑤④① D.③②①④⑤

　　7.2011•石家莊市統考閱讀下面語段，在橫線上填入前後文銜接最恰當的一項　　

　　歷史是前人創造的，但評說歷史是後人的權利和義務。時光不可逆轉，歷史的原貌難以完全恢復。________，也希望藉此對今天的世界產生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史，那是以訛傳訛的流俗，會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區中。

　　①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念

　　②以聚焦歷史的重點，來表達對歷史的理解和評說

　　③特別是陳述一個歷史時期以及政治生活

　　④枝節蔓延、尤為複雜，良莠陳雜、不可勝舉

　　A.①②③④ B.①③④②

　　C.③④①② D.③①④②

　　8.2011•河北保定市摸底統考依次填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是　　

　　那個春天的黃昏，當滿樹繁花不經意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開，________，一連好幾天，________，望它們於無聲處悄然散發著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領悟了一句話：________。

　　①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美

　　②可對這近在咫尺的美，我竟然從未留意過

　　③我帶著一種愧疚的心情站在陽臺上望它們

　　④我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情

　　⑤美麗如河流，越深越無聲

　　⑥美麗如醇酒，越久香越濃

　　A.①③⑤ B.②③⑤

　　C.②③⑥ D.②④⑥

　　9.2011•河北樂亭一中期中考試填入下列兩句中橫線處的語句，與上文語意連貫、音節和諧的一組是　　

　　1最近，我又回到白雲湖，時值初夏，________

　　2我們要育的是蓮藕，因為它________

　　①環湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿;湖心橋畔，樓榭亭閣，錯落有致;大湖之內，碧波盪漾，一望無際。

　　②大湖之內，一望無際，碧波盪漾;環湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿;湖心橋畔，樓榭亭閣，錯落有致。

　　③埋沒底層，尚思抱節守志;花色雖豔，從不欺世媚俗;出自泥淖，卻能抗濁排滓;蓮心固苦，但可醫病療疾。

　　④埋沒底層，尚思抱節守志;出自泥淖，卻能抗濁排滓;花色雖豔，從不欺世媚俗;蓮心固苦，但可醫病療疾。

　　A.②④ B.②③

　　C.①③ D.①④

　　10.2011•河北唐山一中期中依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是　　

　　但是，沒有人會喜歡只有灰色的世界。________這也就是和諧。

　　①這世界充滿生命活力，奼紫嫣紅，千姿百態，萬類霜天競自由。

　　②灰色只有在和其他色彩搭配時，才能顯示它的普遍性，顯示它的高貴和純粹。

　　③也正因為有了思想的高貴、純粹，紛繁的世界才不至於俗不可耐。

　　④多彩保證了活力，而灰色提升著品位。

　　⑤因此，灰色又必須連結多彩的世界。

　　⑥正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂;

　　A.①②⑤⑥③④ B.②⑤①⑥③④

　　C.②⑤①④⑥③ D.①②⑤④⑥③

　　11.依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當的一組是　　

　　________　________　________　關於守信，我不必多講。________　________　要做到這三點不容易啊!有人認為我們現在的素質教育主要是教育大家做一個什麼樣的人。我說“錯了”，素質教育首先教育怎麼樣做一個人。

　　①如果一個人“言而無信”，還有誰會跟他打交道呢?還怎麼在這個社會上立足呢?

　　②氣節也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三個條件：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”

　　③一個人有一點羞恥心是很重要的，如果一個人徹底沒有羞恥心，那他什麼事都敢做。

　　④大家不要認為有羞恥心就什麼都不敢做，其實保持一種羞恥心是人最基本的做人品德。

　　⑤要確立做人的基本品德，核心有三點：知恥、守信和氣節。

　　A.⑤③①④② B.②③④①⑤

　　C.⑤③④①② D.②③①④⑤

　　12.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是　　

　　同父親的關係則完全不同。________。________。________。________：________。父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。

　　①而父親不體現任何一種自然淵源

　　②即代表思想的世界，人所創造的法律、秩序和紀律等事物的世界

　　③父親雖然不代表自然世界，卻代表人類生存的另一個極端

　　④母親是我們的故鄉，是大自然、大地和海洋

　　⑤在最初幾年內孩子同父親幾乎沒有什麼聯絡，在這個階段父親的作用幾乎無法同母親相比

　　A.①③②⑤④ B.④⑤③②①

　　C.④①⑤③② D.①⑤④③②