高考的文言文答題技巧的介紹

　　考場上不但要保持自己穩定的心態之外，還必須有科學的策略、合理的方法去答題，下面是小編給大家帶來的有關於考考文言文的答題技巧介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高考的文言文答題技巧

　　文言文閱讀題一直都非常穩定，歷年的考試都沒有太大的意外發生。一般也是從實詞、虛詞、性格表現和內容歸納四個方向設定題目。所佔分值為12分，一般設定3-4個題目。

　　一般來說，最後一道題目是從全文的角度上進行考核，所以首先應該閱讀最後一道題目，大體瞭解文章內容。然後要仔細的閱讀原文，憑藉自己的語感進行初步的理解，在這個過程中，遇到加點字的時候一定要結合題目進行理解。第三步就進入到了實際的解題環節：

　　1、文言實詞題。要對考核的實詞進行字形和字義的分析。從字音相同推測通假字，聯絡上下文，推匯出詞義，然後將選項中給出的詞義帶進原文，倘若發現語言通順合理，這說明解釋的正確無異議。一般來說，從沒聽說過的實詞釋義往往是對的，這是題目設定的干擾項。

　　2、文言虛詞題。同學們在備考時也一定進行了大量的虛詞練習，在做這道題目的時候，首先應該確定這個詞在其他遇到過的句子中所表達的意思，將這個意思套到試題中的句子進行驗證，倘若也說的通，那就應該是正確的。

　　3、性格表現題。首先應該先找出來的是不能表現題幹中要求的人物性格的選項，先要排除干擾選項。做這道題時經常出現的問題就是張冠李戴，把別人的性格或與之無關的性格硬加到主角頭上，要儘可能避免這種錯誤的發生。

　　4、內容歸納題。首先要找出文段當中與選項解釋相對應的語句，然後認真閱讀並精確掌握原文想要表達的意思。需要注意的是，錯誤選項中的錯誤往往很細節，主要從順序顛倒、無中生有、人物事蹟錯亂等角度去分析。

　　第一：判斷加點詞的正確與否，這一題在繁雜的古文實詞翻譯中我該重點掌握哪些詞語，我該如何去訓練自己答這種題。

　　運用幾個方法：排除法 代入法***將它後面給的解釋代入原文看句子是否通，不通即是錯***推斷法***利用字形推--即看該字的寫法結構透出出來的含意、利用語法推--即分析該字在該句所充當的句子的成分得出它的詞性、利用語境推--即結合課文上下文意思理解該字意義***

　　第二：加點詞語的意義和用法相同一項，這一題，我該著重去掌握哪些詞語進行比較，分析問題。

　　高考的語文必背知識點

　　2017年高考語文必背知識點一、古詩詞

　　1、過秦論 賈誼

　　2、蘭亭集序 王羲之

　　3、歸去來兮辭 陶淵明

　　4、師 說 韓愈

　　5、阿房宮賦 杜牧

　　6、《詩經》三首

　　7、離騷***節選*** 屈原

　　8、短歌行 曹操

　　9、登高 杜甫

　　10、琵琶行 白居易

　　11、歸園田居 陶淵明

　　12、虞美人 李煜

　　13、孔雀東南飛

　　14、漢魏晉詩三首

　　2017年高考語文必背知識點二、名篇名句

　　1.青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。***《荀子"勸學》***

　　2.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。***《荀子"勸學》***

　　3.故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之大也。***《荀子"勸學》***

　　4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。***《戰國策"鄒忌諷齊王納諫》***

　　5.今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣!***《戰國策"鄒忌諷齊王納諫》***

　　6.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。***《戰國策"鄒忌諷齊王納諫》***

　　7.屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。***司馬遷《史記"屈原列傳》***

　　8.屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。***司馬遷《史記"屈原列傳》***

　　9.明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。***司馬遷《史記"屈原列傳》***

　　10.其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳;其行廉，故死而不容。***司馬遷《史記"屈原列傳》***

　　11.外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相弔。***李密《陳情表》***

　　12.但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。母、孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。***李密《陳情表》***

　　13.臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。***李密《陳情表》***

　　14.時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。***王勃《滕王閣序》***

　　15.層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無地。***王勃《滕王閣序》***

　　16.閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津，青雀黃龍之舳。***王勃《滕王閣序》***

　　17.雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。***王勃《滕王閣序》***

　　18.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。***王勃《滕王閣序》***

　　19.古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。***韓愈《師說》***

　　20.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。***韓愈《師說》***

　　2017年高考語文必背知識點三、課文

　　1.《勸學》***荀子***

　　君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，車柔以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，車柔使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。

　　積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

　　2.《師說》***韓愈***

　　古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之：吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤、無長無少，道之所存，師之所存也。

　　嗟乎，師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣!古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚，聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎?

　　愛其子，擇師而教之;於其身也，則恥師焉;惑矣!彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。

　　巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師、曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼，師道之不復可知矣!巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

　　聖人無常師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子，孔子曰：“三人行，則必有我師。”是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

　　李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於餘。餘嘉其能行古道，作師說以貽之。

　　3.《阿房宮賦》***杜牧***

　　六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，簷牙高啄。各抱地勢，鉤心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?複道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融;舞殿冷袖，風雨悽悽。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。

　　妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也;綠雲擾擾，梳曉鬟也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也;轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。

　　燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多於南畝之農夫;架樑之椽，多於機上之工女;釘頭磷磷，多於在庾之粟粒;瓦縫參差，多於周身之帛縷;直欄橫檻，多於九土之城郭;管絃嘔啞，多於市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

　　滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎!使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而後人哀之;後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也。

　　高考常見的易錯成語歸類

　　第一類、望文生義

　　1.明日黃花：比喻過時的事物或訊息。

　　2.火中取栗：比喻被別人利用去幹冒險事，付出了代價而得不到好處。

　　3.萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。

　　4.不刊之論：指正確的不可修改的言論。

　　5.不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。

　　6.望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

　　7.不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。

　　8.因人成事：依靠別人把事情辦好。

　　9.彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同夥就互相慶賀將有官可做。

　　10.久假不歸：長期地借用，不歸還。

　　第二類、物件誤用

　　1.美輪美奐：用於形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

　　2.相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓：只能用於夫妻之間，不能用於朋友、同學、同事之間。

　　3.青梅竹馬：只能用於年幼的男女之間。

　　4.休慼相關：只能用於人物之間，不能用於事物之間。

　　5.置若罔聞：不可用於視覺方面。

　　6.篳路藍縷：只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。

　　7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。

　　8.耳提面命：用於長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。

　　9.三令五申：用於上級對下級。

　　10.絡繹不絕：用於人、馬、車、船。

　　常用成語

　　1、秀色可餐:形容女性容貌美麗動人，也形容景色優美，讓人入迷忘飢。

　　例1、這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪裡都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。

　　例2、蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之"人間天堂"實不為過。

　　2、平易近人:比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也 形容文字深入淺出，通俗易懂。

　　例1、就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態度。

　　例2、高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。

　　3、洋洋灑灑:形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。

　　例1、他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。

　　例2、這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

　　4、燈紅酒綠:既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

　　例1、一時管絃嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。

　　例2、這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。

　　5、眉來眼去:多用於男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。

　　例1、他們兩個眉來眼去，早就好上了 。

　　例2、吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。

　　6、處之泰然:形容處理事情不慌不忙，沉著鎮定，也可指對事情無動於衷。

　　例1、面對劍拔弩張的陣勢，他處之泰然，沒有顯露出任何驚慌之色。

　　例2、對這麼嚴重的問題，有的同志還處之泰然，不以為意，我們有提醒這些同志引起注意的必要。

　　7、鬼斧神工:像是鬼神所為。形容建築、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。

　　例1、全縣都有石刻古蹟，我們寶頂山和北山兩處。作為藝術品真是鬼斧神工，不可思議。

　　例2、黃山的怪峰奇石，形態千變萬化，無怪乎人們要嘆為鬼斧神工了。

　　8、左右逢源:事情不管怎樣進行都很順利，也比喻為人處世圓滑。

　　例1、如果生活豐富，知識廣博，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的能力，那麼寫起文章來，左右逢源，得心應手。

　　例2、他說：“小小公職人員，習慣了左右逢源。”

　　9、指手畫腳:說話時用手腳動作示意，也比喻瞎指揮，妄加評論指責。

　　例1、問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。

　　例2、***楊宇霆***只是整日在小河沿楊公館接納各方面官僚政客，指手畫腳，氣焰燎人。

　　10、戰戰兢兢:形容因害怕而微微發抖或小心謹慎的樣子，也形容因飢寒凍餒而戰抖的樣子。

　　例1、我又在北平看見摩登小姐們騎車遊春，看他們那種戰戰兢兢的樣子，實在令人不好受。

　　例2、有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應飢之食，戰戰兢兢，凍剝剝的袖手低頭。