高考作文是四平八穩還是標新立異

　　高考作文即普通高等學校招生全國統一考試***全國高考***語文卷最後一題或幾題***包括小作文***，一般要求立意自定、文體自選***或除詩歌外***、題目自擬、不要抄襲、不少於800字。一般滿分為60分。

　　關鍵詞 創新

　　問：?這是寫作能力較強的學生的困惑。怎麼解決這個問題?

　　答：得低分而與眾不同的作文不是真的“創新作文”，這類作文有個共同特點，就是讀者難以理解其新鮮說法從何而來、和題目有何聯絡。具體而言，此類作文可分成三種，一種是觀點與題目有聯絡，審題沒錯，但論述或單薄或片面或武斷;另一種是審題也不錯，但思維跳躍，邏輯混亂，全文找不出論證和論點的關係，彷彿在寫另一篇作文;還有一種則是審題錯誤。這樣的作文讓人如何肯定和鼓勵其“創新”?所以，明明不是創新惹的禍，而是論證不足、認識片面、邏輯混亂或審題錯誤造的孽，卻怪罪於閱卷教師、遷怒於創新本身，顯然有失偏頗。