關於好書伴我成長的精彩範文

　　讀書不僅可以使人開闊視野，增長見識，而且能以高作文水平。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。

　　篇1

　　書是我的精神糧食，我經常陶醉在書中的精彩的情節裡。有時我彷彿到了城堡和灰姑娘一起參加舞會;有時我好像走進了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢裡來到了海邊，看見老漁夫被貪婪的老太婆強迫著，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好像變小了，和拇指姑娘一起遊戲，和愛麗絲一起在叢林探險 書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨遊。

　　書是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進書中，和裡面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學會了寬容，向愛麗絲學會了善良，向打敗巨人的小鞋匠學會了機智，向把魔鬼關回瓶子的漁夫學會了鎮定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄雲外去了。

　　我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實在理解不了詩人要表達的意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，而且時不時地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。 熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟 受到唐詩的薰陶，我說起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢!班裡舉行詩歌擂臺賽的時候，誰也比不過我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。

　　我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得 啃 起來。看得多了，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學課上，老師舉著一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。老師很吃驚，後來乾脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經度和緯度以及計算方法。最後我還向大家推薦了一系列地理書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學們都佩服地鼓起掌來，老師讚賞地說： 看你的樣子，上湧天文，下曉地理，真像個小博士。

　　書，一個活潑可愛的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它曾經在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。

　　琳琅的讀書聲從各個教室飄逸出來， 嚶嚶嗡嗡 如群採蜜， 嘰嘰喳喳 勝似百鳥學歌。俗話說： 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認識世界、辨別是非，是書帶我瞭解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我願終身與你做伴!書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

　　優秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進去，立刻會發現裡面有無數奇珍異寶，而只有你，才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰著些財富。

　　篇2

　　讀書人，不分年齡界限。男女老少皆可。

　　閱讀一本好書，是讀書人夢寐以求的事情。閱讀一本好書，能帶給人無限的感觸與心靈的昇華。在暑假裡，我讀了許多書。其中讓我感觸最大的就是喬治.·奧威爾所著的《1984》。這本書，預測了未來，預測到了中國的***。

　　或許會有人說，我這個年齡應該看我這個年齡的兒童書目，而不是這種政治諷喻小說。可我覺得，一本真正的好書，不論什麼年齡段的人後，都會有很深的感觸，我也不例外。看完這本書後，書裡面的內容久久纏繞著我，讓我無法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書裡有幾句話，光這幾句話就夠人們咀嚼的了：

　　戰爭即和平,自由即奴役,無知即力量!所謂自由就是可以說二加二等於四的自由。

　　“在遮蔭的慄樹下;我出賣了你，你出賣了我——”誰能控制過去就控制未來;誰能控制現在就控制過去。

　　在奧威爾筆下的世界是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠對老大哥崇拜，老大哥是他們的神，無所不能的神。書內有一個情節讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進行仇恨周，遊行、演說、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、電影等等。六天下來，民眾對歐亞國的憎恨已經達到不共戴天的程度。可是不早不晚，訊息傳來，大洋邦的交戰國不是歐亞國，而是東亞國。歐亞國是盟邦。這種事黨是不會承認的。大洋邦正與東亞國交戰，一直是與東亞國交戰。於是，所有有關的政治檔案，大部分也因此作廢。所有的報告、記錄、報紙、書本、手冊、電影、錄影帶和照片，全部都被訂正。沒有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國曾經交戰，大洋邦一直都是與東亞國交戰。溫斯頓有獨立思考的精神，對所處的社會產生懷疑。溫斯頓在小說第一部分懷疑到第二部分奮發，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現出個人力量的渺小與無助。也讓人反思，即當社會真的發展到大洋邦那個樣子是做什麼都晚了。

　　這本書實在是給了我太多的感觸。也讓我真的體會到了一本好書的魅力所在。

　　多讀好書，充實自己的心靈，最後送給同學們一句話：“同沐四季風,共享讀書樂!”

　　篇3

　　讀了《愛的教育》之後，讓我感觸很深，正如前言說的，這本書包含了世界所有高尚的愛：親情、友情------這裡有生動有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導，這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。

　　《尋母記》講述了一個小男孩隻身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動搖尋母決心，終於找到了自已親愛的母親的故事，我看後，心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種種態度和行為——我從小生活在一個幸福的家庭裡，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學習，第一次開始步入知識的殿堂的時候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時候年少，不懂事，習慣自由自在，無憂無慮的生活，對於學習，我根本沒有興趣。但是每位家長都一樣，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態，我的父母當然也不例外。因此，我當時很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權利，玩的自由，於是，我做出了本不該有的舉動——動手打了母親。

　　這件事我仍記憶猶新。那是一個春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時，媽媽催促我該上學了。當時，我很不情願，嚷著不要上學，可媽媽硬把我推到了門外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心裡這樣想著。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語重心長地對我說：“孩子，人生的道路不可能永遠地那麼平坦，一個人，總要經過許多艱難險阻之後，才能攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎?‘陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……。’孩子你要明白，學習就是人生中的一個大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接後面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你以後不要再耍小孩子氣了，好嗎?”我聽了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學習的興趣，更改變了我對人生的理解。經過這件事後，我更重視那份來之不易的親情了。

　　其實，書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進的教育理念，從小就開始教孩子怎樣做人，這本書，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”，我是一個小書迷，我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版，希望每一本好書都伴隨著每一個少年快樂成長!

　　
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