關於傳遞的作文

　　我想：愛一定會永遠的傳遞下去!下面一起和小編學習一下傳遞作文吧！

　　傳遞作文篇一：

　　生活記憶的長河在永不停息的流著，潺潺的流水不時激起幾朵動心的浪花。有許多是值得我們收藏的。

　　溫暖

　　小時候我體質比較弱，只要溫度下降一點點，我就會感冒，而且幾個星期都好不了，母親為我的感冒不知操碎了多少心，可是我的毛病還是依舊不改。有一次，母親和我同時患上了感冒，只是我比較嚴重而已。可是，母親依然頂著大風去給我買藥，回來把藥遞給我時，我感受到了母親正將她的溫暖傳遞給我，剩下的是冰冷的手。

　　知識

　　今天是星期天，父親一大早就把我叫起來，並又開始輔導我的學習。我比較笨，對於理解比較困難，於是父親一遍遍地解釋，畫了一幅幅的草稿，我知道，這些草稿承載的是父親的心血，過後剩下的是一雙疲勞的眼睛。

　　責任

　　終於到了星期六，可以放鬆一下了。可是我不行，因為我要負責打掃我們班的衛生，還要消毒。可是，很多人都按捺不住自己想家的心，下課鈴一響早已不見了人影，只有幾個人留下來。其實我也想走，但不行，因為我肩上有不可推卸的責任。

　　雪災時，人們傳遞的是“一方有難，八方支援”的熱情;地震時，解放軍傳遞的是“眾志成城，抗震救災”的不屈;奧運時，火炬手傳遞的是“同一個世界，同一個夢想”的豪情。

　　我們雖然是小孩，但我們也有自己可以傳遞的東西，那就是我們生活中的浪花。這些浪花值得我們收藏，也需要我們跟他人分享。讓我們行動起來，傳遞我們生命中最美麗的浪花。

　　傳遞作文篇二：

　　老人們把人逝去叫‘永安’。‘永安’葉落歸根，青濁人家。多了些無奈，似乎還有些慶幸。

　　我認識的哪位老人，原來也是本家的親戚。他有一份族譜，上面用毛筆公公整整的寫滿了名字，全是他這個家族的人丁。奇怪的是，族譜全是白色的宣紙，黑色的墨跡十分眨眼，像亡人的悼紙，我曾十分好奇過，這族譜為何於印象中的莊重典雅的族譜不同?

　　這上面的人，都是永安了，這位老人翻著一張張紙，平靜的說。我忍不住吃驚的說：這麼多。老人揉著常年勞作的雙手，回頭看著我，“人為永安，只是一輩子註定的。”背後，嫋嫋的炊煙衝灶中冒出，漸漸模糊了屋裡事物牆壁，偷著古老的氣息。族譜為什麼記得都是老去的人?我小心的問著眼前這個滄桑的如一顆老石松的老頭，生在這世上，是沒有走完的這輩人，是非功過，蓋棺定論，流傳給下代人繼續譜寫。能終結這輩子後，才算入土為安啊。

　　“那您也是衝上一代手裡接過族譜的嗎”?我就得老人此刻就像一條遲緩的河流，慢慢的流過了悠長的歲月。“是我父親啊”他微笑著合上族譜，“小孩子，怎麼知道這東西傳過多少代了”?我望著他臉上深淺的皺紋，支離了整張臉。那麼，這份族譜下次又會傳給誰那?

　　我認真的數著流傳下來的族譜，一共七百三十六個，單單是男子就有七百多啊。

　　這七百多個人，傳遞了多少歲月?生命的繼續是多麼神奇!這數字背後經歷了多少的悲歡離合，滄海桑田。

　　族譜，傳遞的不單單是一個個名字，還是永安的沉重，一生一世，斑駁的時光，生命的延續。

　　傳遞作文篇三：

　　我喜歡獨自漫步在夜晚的路燈下，尤其是心情不好的時候。

　　夜晚的燈光有些許昏暗，卻掩飾不了散發的溫暖柔和的清香。透過層層的樹葉，昏暗的燈光，如輕紗一般拂過我的臉頰，在地上投射出零零碎碎的陰影。風一吹，像千萬只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，煞是有趣。

　　今晚我又迷茫地走出了家門。夏夜的涼風，吹動著我白色的衣裙，把我的短髮也吹得一般的飛揚。燈下，我踩著樹葉的陰影，漫無目的地走著……

　　“真舒服!”我站在橋上，深深地呼了一口氣。風兒從光滑的橋欄，調皮地穿過我的指尖，轉個彎兒，吐吐舌頭，做了個鬼臉，順著我的衣裙滑落。燈光的照應，使河水泛起了點點光亮，波光粼粼。像動人的五線樂譜，卻透著寧靜之美，如詩如畫。我又深呼了一口氣。此情此景，我感到身上溢滿了無盡的輕鬆。微微笑著，向遠處欣賞自然的傑作。

　　耳畔時不時地傳來歡快的樂聲，我慢步走去，眼前的一切不覺讓人眼前一亮，又是一片閃爍的燈火。廣場上，到處擺滿了大型的遊樂設施。音響裡奏著歡樂的歌曲;碰碰車們像調皮稚嫩的小孩，相互嬉戲追逐;場旁的竹林沙沙作響;石子小路折射多彩的燈光;一個個小孩子拉著大人的手，邁著興奮的步子，嬉笑玩鬧;彩色的小旗吹送著路人們的歡聲和笑語。他們的身上透著明媚的陽光，沒有煩惱，天真的笑臉，無邪的純真，引得我不由自主地湊了進去。

　　坐在微熱的臺階上，看著燈光映著的笑臉，傾聽著河水的潺潺聲。我心中那朵含苞欲放的花朵，此時此刻，也沾上了晶瑩的露水，欲放未放，似開未開。而我原先的煩惱也在頃刻一掃而光。瞬間，我得到了盼望已久的快樂。

　　我知道，此時。我的臉上一定洋溢著最燦爛的笑容。自然、歌聲、童真，向我傳遞了快樂、傳遞輕鬆、傳遞美好、傳遞了幸福。

　　回家的路上，我邁著輕鬆的步子，穿著的涼鞋，隨著我的心情“啪啪”地唱著歌謠。

　　我告訴自己要拋棄煩惱，拿出勇氣，去戰勝它!

　　傳遞作文篇四：

　　歷史的傳遞，永恆的傳承。

　　——題記

　　細數歷史的過往，曲曲折折，朦朦朧朧。

　　笑看歷史的記載，虛虛實實，隱隱約約。

　　萬載春秋，你欣賞的羸弱的人類走向興盛，也眼望著最強盛的王朝走向毀滅。

　　千百年來，無數的姓名消逝在這光怪陸離的世界，黑白無聲的曾經，有著怎樣的辛酸?

　　百轉千回，又是這似曾相識的場景，輕歌曼舞的身影，是你留下的笑嫣。

　　多少次佇立於蕭瑟的秋風裡，多少次守候在清冷的餘輝中，久久地凝望著你，只為拜讀你那***。

　　你傳遞著生命的火種，億萬年的等待也不覺孤寂;你栽培著綠意的盎然，在冰冷的寒冬仍無退意;你俯視著遼闊的大地，睥睨的威嚴更甚歷代帝王……

　　你借於司馬光之手寫《資治通鑑》，又命司馬遷著寫《史記》，令左丘明作《左氏春秋》，讓劉向編訂《戰國策》……你將過去的事件傳遞到現代人手中，使眾多為祖國河山拋頭顱灑熱血的仁人志士不被五千年的風沙所掩埋;你把優美的詩句傳遞在學者之中，使古國悠遠流傳的文明再現於世;你讓深邃的仇恨在我們靈魂之中傳遞，使擁有華夏血脈的人們永遠銘記那無盡的血色。

　　你遊離在時間之外，超然凌駕於塵世喧囂，你悄悄地播撒下種子，傳遞凝聚了全世界智慧的源泉。你造就了愛迪生，牛頓這樣的人才，你將他們的思維提前了整個時代!

　　我將仰視你的偉岸，接受你的傳承，歷史的悲劇不會再上演，你的過往依舊曲折，朦朧。

　　永恆的傳承，正是歷史的傳遞。