關於以路為話題的作文
其實世上本沒有路,走的人多了也便成了路,下面一起隨小編欣賞一下範文吧!
關於以路為話題的範文1:舊路與新路
記得,在那野菊盛開的路上,我佇立凝望;記得,那遠遠的學校因路的連線,變得近在咫尺;記得曾無數次下雨天,踩著那深淺不一的水窪,蹦跳的前行;記得考試失敗,是路邊的小草兒輕輕的安慰著我。
舊路是一條彎曲的羊腸小道,以雜草野花的生命為代價,千人踩萬人踏,也就成了路。每天,我都要與這條路打幾個照面,沿著這條充滿草香的路,可以到達學校。每到下雨天,這條土黃色的路便變得泥濘不堪,雖然難走,卻也其樂融融。等到了學校,乾淨的鞋襪早已灰頭土臉,無需號召,細心的家長們用水泥磨成一塊塊石板,鋪在了這條路上。於是,每到下雨天,放學較早,同行的孩子們打著雨傘,順著路走到盡頭,那兒有一座無人看管的果園,倒不是因為貪戀果子的美味,而是因為園中央有一座磚瓦房,那是孩子們的祕密基地,裡面放了好多瓶瓶罐罐,那是孩子們的寶貝,是他們費了很成時間收集來的。他們接來雨水,找到土塊,和泥巴,然後捏成一個又一個泥娃娃,這是他們唯一的美術課,他們細心的捏著,雖然不好看,卻很認真,不時傳出的笑聲坐著雨水飄到一個又一個地方。
後來,隨著機器的轟鳴聲,一塊塊石板被敲碎,取而代之的是一條寬闊的柏油馬路,黑色的瀝青閃閃發光。再後來,柏油也下崗了,一條筆直平坦的水泥路延伸,兩旁的花草沒入塵土,一切都變了樣,路盡頭的園子早已被人買去,建成了種植基地,路上再也聞不到草香,只有高大的樹木孤立著,路變得孤獨,雖然更加美麗,但卻彷彿少了一種極為重要的東西,孩子們大都隨著父母外出求學,路上的歡聲笑語越來越少,只有不願離開故土的老人們聚在一起時無語的嘆息,學校的老師越來越少,越辦越小了,僅存的只有人們對於舊路的封存的記憶。
舊路變成了新路,人民奔上了。
關於以路為話題的範文2:路上的山,路上的人
坐上汽車,車子便一路向西,雖然車的速度及不上週天王唱《飄移》時的速度,但我的確在飄移:我的人隨著車在飄移,我的心隨著路上的山、路上的人也在飄移。
山的開端並不是在車子起程的地方,而是在那望不到邊的遠方,或許這山根本就沒有開端吧,就像在我們的人生中,當我們懂事了,準備開始自己奮鬥的一生時,我們會突然發現,原來我們已經在人生道路的途中了。
時值中午,雖然氣溫在雨後並不是很高,但路上行人稀少,到了兩村之間那一片不會有炊煙的空曠地帶時,路上更是安靜。然而人還是有的,我就看到了一個。一個頭上戴著草帽,肩上掛著揹包,左手拿一捆皮帶,右手提著籃子的婦女。我一眼就明白了,她就是那些走街竄巷賣雜貨的人中的一個。幾十秒後,車子駛到了一處能看到人家的地方了,幾十秒而已。然而,這幾十秒的路程對於那位賣雜貨的人來說,也許就是半小時,甚至一小時的路程。但在這段路程裡,車上的我們收穫了什麼,那位大娘又會收穫什麼呢?高速度許多時候會給我們帶來許多好處。而此時,高速度卻使我錯過了這一段路的景色,錯過了這一段路能帶給我的感動,使我錯過了許多,許多。
那北邊的幢幢高樓遮住了山的大部分,使山只露出了峰。車在移邊,往山那邊望去,山就似波浪一般往你前進的方向猛追著你。到了空曠地帶,山便不動了,無論車的速度是快還是慢,它都不動了。此時,你才可以清清楚楚、認認真真地去窺探它,此時是否又會想到:人生將那一個個障礙,一個個難題,一個個失敗推向你,就是為了讓你看清它,讓你明白它的本質。
目的地到了,車停了,然而路上的那座山的終點並未到,路上的人還在走。
關於以路為話題的範文3: 道路前面還是道路
任何人都有屬於自己的道路,但是道路前面還是道路,沒有任何人知道前面的路長什麼樣,沒有人能夠保證自己會一路順風,每個人在道路上都會有大大小小的困難與挫折,只有好好應對才能平安度過,但是人生的道路是無止境的,道路前面還是道路,走過的任何地方都有可能再次發生,但只要將自己以往的對事情的態度用在其中,道路上的任何“石頭”,都會成為自己的墊腳石,每個人的道路都是相同的,為何每個人命運會不同,正是因為自己對待事情的態度不同,偉大的人總是將困難當成遊戲,不把其放在心上,儘管是成功也是如過趕場一樣,他們對待任何事情都有自己的看法,對待任何事都有著同樣的態度,不管是成功還是失敗,他們都不會搭理,只想著認認真真做好自己的工作自己的事,沒有多想,也不需多想,誠誠懇懇做好自己事,這樣的話,道路將只會是鍛鍊自己的意志罷了,雖然不能瞭解別人瞭解自己將來的路,但是隻要一絲不苟的對待,一切都是浮雲。
啟程,揮舞這屬於自己的喜悅,道路前面還是道路;啟程,走在這屬於自己的道路;啟程,迎接這屬於自己的道路。
關於以路為話題的範文4:沿著路標行路
昏黑的街道上亮著幾盞暗燈,只有影子伴我前行,眼睛被撕裂寂靜的寒風吹得愈加迷惘,街燈絆住了我,書包裡的書散落一地。課本被翻動著,三個黑影從書中走了出來。
一個瘦小身著華麗的青年,蹣跚著走了過來,我驚呆了,這不是蜀後主劉禪嗎?阿斗無助地望著我,“我是蜀國國君劉禪,我從小就有人扶持,靠別人指引行路,我一路上風調雨順,沒有絲毫阻礙,我不懂得什麼叫孤獨無助,什麼叫害怕,因為他們一直在為我點亮前面的燈,直到蜀國滅亡。在魏地別人說我‘樂不思蜀’,哪有呀!我何不想復國興蜀,何不想繼續先父的事業,可是我不行,沒有人扶我根本就無法前行呀!”他欲言又止緩慢地消失在一片黑暗中
瞬間昏暗的天空風馳電掣,從遠處傳來盔甲碰撞的響聲,聲音雄武愈近愈強,一位壯士面紅耳赤手拿利器向我走來,厚大的手掌放在了我的肩上。“孩子,我當年可是西楚霸王,我征戰四里,傲視群雄,在我最輝煌的時候我一意孤行,心懷無人,以至於連義父范增也離我而去,我仍不服敗,孤身一人與天下諸侯爭鬥,但最後還是‘蓋先強援,智力孤微’敗走烏江。我後悔啊!我的野心我的王者夢都隨烏江水東流去。”雄壯的腳步聲又在昏暗的街道上響起,消失。
思緒在腦中浮動著,金黃刺眼的光打斷了我的思緒。一位高大身著唐裝的志士,面帶微笑走來,金黃色的光環襯托著他如此神奇。“年輕人,路是自己走的,但不能不注意路邊的指示和路人的提醒,魏徵是我的同行者,它能指導我行路軌跡,幫助我尋找‘捷徑’供我參考,能使我風雨無阻,勇於前行”唐王遠去了,天空又變得昏暗,凜冽的寒風靜了下來,猛然我發現眼前的路燈在不斷的閃耀著光芒,路邊滿是指示標和行人。
回首來路,我心存感激,整理行裝,準備趕路。
趕路我感受力量和激情,雖然有時得承受成長之痛;趕路我脫去了稚氣,拋掉了固執,雖然有時得停下來一會;趕路我沿著時間的軌跡趕路,我疑惑尋覓辯解,成敗誰英雄?
路口我會尋找路標,我相信一定有智者引導我前行。
以讓路為題的作文