關於我愛我家作文

　　家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年。以下是小編給大家提供的，歡迎大家閱讀參考!

　　我愛我家作文1

　　家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

　　家能給人一種溫暖的感覺，能讓人很自信。從失敗中振作，從軟弱到堅強……家可以說是，一個人的生活中重要的支柱。

　　我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。

　　我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。

　　在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡，我最喜愛的就是我的房間，房間裡有一張書桌、一張大床、一個書櫃，和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕鬆輕鬆，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裡的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園裡有翠綠的小草，爭芬鬥豔的鮮花。我還時常在花園裡玩耍。我愛我家，愛家裡的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

　　我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

　　家裡的每一個人都像一根火柴，為家庭奉獻著光和熱。我愛我的家人。我更愛我的家!

　　我愛我家作文2

　　大家好，我叫車葉丹，今年10歲了，我是一名四年級的小學生。別看我年紀小，在我家裡我的地位可高了!我是家裡的“小格格”，“滿朝文武”都順應我的喜怒哀樂行事。

　　奶奶叫我“小祖宗”，每天接我上放學;媽媽叫我“小寶貝”，每天給我做好吃的;爸爸叫我“小心肝”，每天給我零花錢!哎，這“皇宮”裡的生活真是優哉遊哉，沒有煩惱啊!

　　轉眼間暑假到了，平日裡爸爸媽媽要上班，奶奶又無趣，這“皇宮”裡的日子就越發的煩悶了。我愛我家作文600字

　　今天，爸爸媽媽又上班去了。爸爸臨走前給了我十元錢，讓我乖乖地聽奶奶的話。我卻趁奶奶一不留神，跑了出來，到家附近的小公園裡溜達了起來!

　　來到公園門前，一大堆人圍在一起，不知道看些什麼。我憑藉瘦小的身材鑽了進去。一位面板黝黑，頭髮林亂的小姐姐跪在地上，面前是用粉筆寫的歪歪斜斜的幾行字，大概的意思是“媽媽身患重病，無錢醫治，望好心人幫助!”

　　圍觀的人在一旁指指點點，臉上露出懷疑的神色，最後冷漠的離開了。我大膽的走上前去，掏出口袋裡的十元錢，輕輕地放在小姐姐的手裡。小姐姐緊緊的拽住這錢，起身就跑。圍觀的人開始議論起來“看吧，是個小騙子。”我卻不相信，拼命地追趕。

　　小姐姐在一家包子店門前停了下來，買了一籠包子，便徑直走向附近的醫院。我尾隨她來到三樓的一間病房前，悄悄的窺視，她把包子遞給了一個正在打點滴的中年婦女，這婦女面色蒼白，瘦骨嶙峋，頭髮所剩無幾……“媽媽，快趁熱吃吧!吃得飽飽的您的病就會好起來的。”小姐姐說道。“我可憐的孩子，你吃了嗎?”中年婦女用微弱的聲音問道。小姐姐用手擦擦嘴說：“我剛吃完，吃的可飽啦!”

　　這感人的畫面被定格住了，永遠的定在了我的心裡，想想我自己，在看看面前的這位可愛的小姐姐，我自慚形愧。託著沉重的步伐我回到了家，把今天發生的一切告訴了爸爸媽媽，他們表揚我做的很好，也答應我要一起幫助這位可愛的小姐姐。我愛我家作文600字

　　此刻，我發現我對爸爸媽媽的愛無法用言語來表達，我撒嬌似的擁入爸爸媽媽的懷抱，輕輕地說了聲：“我愛你們!”他們把我抱得更緊了!我愛爸爸媽媽，更愛這個家，更加珍惜這美好的“皇宮”生活!

　　我愛我家作文3

　　每個人都有家，而每個家都有它們不同的特點。我的家，就是一個書的家。書，對我、爸爸和媽媽都很重要。我的爸爸是搞文化工作的，自然特別愛看書。媽媽是一位“白衣天使”，也對書情有獨鍾。

　　我就更不用說了，正處在長身體、長知識的階段，當然需要讀更多的書，從中汲取豐富的知識養料。別人家用豪華的傢俱來裝飾新居，我們家則與眾不同，沒有名牌的洗衣機，沒有高檔的錄影機，也沒有大容量的電冰箱，更沒有大螢幕的彩電……有的只是四堵頂天立地的書牆。每當我走入這間被書牆包圍的房間，總有一股清香迎面撲來，彷彿置身於書的海洋，書的天地。

　　每當吃完晚飯，我們全家都要爭先恐後搶著去書房。因為全家有個不成文的規定，誰第一個爭到書桌，這個晚上書房就歸他支配。

　　我人小，吃飯又慢，很少爭得到書房。為了爭奪這個“權力”，我冥思苦想了整整一個晚上，終於想出了一個好辦法。第二天晚上，我趁爸爸媽媽不注意，早早地溜進了書房。爸爸媽媽見我坐在書房裡不吃飯，急了，問我：“飯還沒吃呢，你怎麼就開始爭了?”我胸有成竹，舉起藏在背後的一隻麵包，慢悠悠地說：“你們看!”爸爸媽媽頓時恍然大悟，相視而笑。書，不僅給我們全家帶來了生命的力量、幸福的源泉，而且也使我們創造了各自的成就。人們常說“一分耕耘，一分收穫”，我們的家裡，又造就了幾個“家”，真是“家中有家”。譬如我是小畫家、小作家，曾幾次在市裡、縣裡的競賽中獲獎;爸爸成了收穫頗豐的曲藝家、音樂家、民間藝術家;媽媽則是一個熱愛家務、熱愛生活的“雜家”。

　　鄰居都稱讚我們一家是愛書、藏書、讀書、用書的好家庭。這就是我們家的最大特色。

　　我愛我家，她充滿著生機與活力，充滿著溫馨和芳香。

　　我愛我家作文4

　　我有一個幸福美滿的三口之家：能幹的爸爸、勤勞的媽媽和好學的我。

　　爸爸是一位公務員，他對待工作認真負責，敬業進取，上班從不遲到，對待朋友和同事非常熱心;爸爸非常愛我，無論我要什麼，只要是合理的要求，他都會盡量滿足，特別是關於學習方面的需求，他總是有求必應。

　　媽媽是一位醫務人員，在工作上十分認真，愛幫助別人，對待病人特別關心，每做一件事總是一絲不苟地完成;在家裡很勤勞，每天要給我和爸爸買菜、做飯，幹家務活，家被媽媽收拾得井井有條，一塵不染，每天辛辛苦苦，卻無一句怨言。只要有空還常常帶我出去旅遊，讓我長知識，開眼界。而我，就讀於文山州實驗小學，在這個環境優美的校園裡，我上課認真聽講，積極發言，課後能獨立完成老師佈置的作業，老師還經常誇我是個有愛心的好孩子。我還有許多的業餘愛好，如打籃球、畫畫、跑步、看書、彈琴……

　　爸爸、媽媽經常教育我從小要養成良好的學習習慣和生活習慣，考試不一定要考得一百分，只要認真盡力就行。爸爸、媽媽為了讓我有一個更好的生活和學習環境，他們從自己做起，從點滴做起，一直在不斷地努力工作，並不斷地提高自身素養。

　　爸爸雖然現在已經取得了研究生學歷，可他仍然經常學習到深夜，而媽媽更好學，雖然原來只是中專學歷，但通過堅持不懈的努力，現在已經大學專科畢業並在讀大學本科。正因為爸爸、媽媽這種愛學習、不斷追求進步的精神一直影響著我，使我懂得了學習的重要性，也讓我明白了“言傳身教”的真正含義。

　　另外，爸爸、媽媽希望我將來能全面發展，所以非常支援我參加各種校內外的有益活動，如作文興趣班、美術興趣班、籃球興趣班、英語角、鋼琴培訓班……還常常帶我去爬山、游泳，鍛鍊我堅強的意志，讓我在玩耍中學到了許多課本上學不到的知識，豐富了我的童年生活，增長了我的社會知識。

　　爸爸、媽媽和我，一直都像朋友一樣相處，沒有距離感，我有什麼想法，都樂意告訴爸爸、媽媽。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛我的家，更愛我親愛的爸爸、媽媽。