關於學習的作文素材

General 更新 2024年11月24日

  學習,這個對於大家來說既熟悉又陌生的詞語。熟悉的是我們每天都在接觸它,陌生的是我們不清楚學習到底是一種什麼含義。 下面是小編為您整理的有關學習的作文素材,希望對您有所幫助!

  一

  當你走過了學習的階段,才會真正地明白學習需要什麼?

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這學習啊,不是一個站點,而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮鬥,這樣才能攀上這一階段的書上,劃過學海,等到下一個階段,再一次書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  朋友,你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事?趙括從小好讀兵書,爸爸的提問他能對答如流,他爸爸都對不過他,然而他卻不知曉書中真正的含義,只管背書,等到他掌握兵權的時候,把書中的內容都辦了出來,胡亂指揮,使得趙國的軍隊戰鬥力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國打敗了,他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話:學而不思則罔。所以在學習過程中一定要弄明白所學知識的真正含義。

  大自然是美好的,萬物不離其中,我們要熱愛大自然,探索大自然,才能學到許多神奇而有趣的知識。俗話說,百聞不如一見,如果我們成天把自己關在一間封閉的小屋子裡,專心讀書,即使懂得了好多知識,卻無法弄清它們的真面目,只有走進大自然,才能將書本上的知識更深入的瞭解,所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們在刻苦學習的同時,千萬不要忘記要去實踐哦!

  在學習中我總結出了三條必備的需要:

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。----要勤奮。

  學而不思則罔----要思考

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行----要實踐。

  當我們將這三條落實到我們的實際行動當中後,我們的學習生活將變得豐富多彩。

  二

  活到老,學到老,人這一輩子總是在不斷學習。那麼學習對於一個人的確是十分重要的,所以學習就不得不有一定的範圍、方法及目的。

  有的人學習領域很廣泛,上通天文,下曉地理,初衷是好的,但若真的想精通天地萬物,恐怕是到死也不能辦到,只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鑽,出了這個圈子,他便一無所知,這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學畢業生賣豬肉的荒誕。

  學習也像建樓房,大量的書藉、知識是水泥和磚瓦,而學習方法便是鋼筋,沒有鋼筋,這個樓怎麼也搭不牢固,沒有方法,學習也不會紮實。

  學習方法是通過長時間的學習積累出的經驗,是知識與智慧的結晶,沒有它的人,便被稱作書呆子。

  學習如果沒有目標,遲早會失去學習的動力,總的來說學習目標大致有兩方面:一是提升自身修養;二是學以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子,便有了“韋編三絕”這個成語,他最終成為了令萬世景仰的聖人,而戰國時趙國的趙括從小讀兵書,與他人討論兵法,無人能及,趙王將兵權交給了他,導致長平之戰趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵,晚矣 。

  每個人都希望自己有學問,而誰曾想懂得學習也是一門學問,除了範圍、方法、目標,這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。

  不過也罷,不是說活到老,學到老麼?怎樣能更好的學習,我終究會讀懂它。

  三

  興趣是最好的老師。通過這兩年的學習,我充分認識到這一點。

  同學們往往對學習叫苦叫累,其實,如果你投入進去,學習應是一大樂事。試想,每一次我們學會了一些知識,我們就收穫了一次;每一次我們打敗了困難,我們就勝利了一次;每一次我們前進了一點,我們就飛躍了一次。

  學習是快樂的。英語單詞固然很多,但如果你記住了,你會用了,你的心中應當是無比快樂的,為了成就這種快樂,我們何不記住呢?數學題固然很麻煩,但你做出來了,鍛鍊了你做事的細心,你應當是多麼興奮,為了抓住這種興奮,我們有怕什麼麻煩呢?語文課文固然難背,但你背過了,你會發現這是多麼舒暢的事情,為了領會這種舒暢,我們何不背過呢?

  學習成績的進步是刻苦努力的結果,是用汗水換來的。在這個過程中,你當然可以極不情願,無可奈何去做,然後你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個字母、每一個數字、每一個詞語,就像孩童時擺弄玩具一般,從中得到些什麼,提高自己。

  競爭對每一個人的成長是重要的,發展就是競爭的結果。競爭中,你當然可以心懷恐懼,生怕別人超過你,整天悶悶不樂;你也可以快快樂樂,心胸坦然地去面對。即使失敗,也不可以自卑,因為自卑只會帶來成績的再一次下降。應正視它,在失敗中尋找教訓,以贏取下一次的成功。

  課堂上,你去接受新鮮的事物,去感悟知識的魅力,這,也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ,在心中不斷的思考、領會、把握,向老師提出問題,老師為我們解答問題,這些過程都是趣味橫生的。

  然而,做到這些,就需要我們對學習充滿興趣,對新鮮事物充滿好奇。

  最後,我要說,快樂要學習,不快樂也要學習,我們為什麼不快樂學習呢?


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