以教育為話題的作文滿分範文

　　我們現在對教育的重視也越來越重要了，教育成了家鄉和老師之間的話題。 請你就教育寫一篇作文吧。下面一起隨小編欣賞一下教育範文吧！

　　教育作文篇一

　　今天看報紙，我無意看到了這樣一則新聞：《你為何吃掉最後一隻蝦》。文中寫道：某校一個小學生的媽媽一次煮了18只蝦，這個小學生一人吃了17只，最後，媽媽只是想嚐嚐味道吃了最後一隻蝦，不料卻受到孩子的責怪：你明知道我最喜歡吃蝦，為何還要吃掉最後一隻?媽媽傷心地掉下了眼淚。

　　這個孩子的自私程度令人震驚，這樣的例子在生活中並不鮮見，比如孩子們只知道父母喜歡吃魚頭、蝦尾、包子皮、餃子皮，並不知道父母真正喜歡吃什麼。很少有孩子能順暢地說出父母的年齡和生日，更不知道父母穿多大的衣服、多大號的鞋。

　　固然，父母對孩子的愛是無私的，不求回報的，但對等的愛、平衡的愛才更和諧、更自然、更美好、更長久!而現在，父母與孩子相互付出的比例是多少?“17：1”?即使足這樣一個比例也是勉強的，這樣的比例令人寒心，令人擔憂而這個“l”是多麼的軟弱、無能呀，因為這個“l”裡面包含著孩子的不情願和責怪。是孩子的錯嗎?不盡然吧。我們且看看這樣一件事，日本某公司招聘員工有個“硬體”，看這個人是否為母親洗過腳。該公司認為：一個沒有孝心的人，很難在工作中盡職盡責。而長期以來，我們一直在強調對孩子智力的培養，忽略了對孩子情商、人格的塑造。現在的很多孩子只會“被愛”，而不會“去愛”了，這是什麼原因造成的呢?我們能一味地去譴責孩子的不孝嗎?孩子是一張白紙，家庭、社會在這張白紙上塗畫不同的圖案。從這件“吃蝦”事件中，我們應該反思的是：家長的教育、學校的教育、襯會的影響與評價，是不是有缺失的地方呢?

　　教育作文篇二

　　是您教會了我對生活瑣事的處理，是您教會了我各種各樣的道理，是您教會了我怎樣與他人相處，是您教會了我怎樣做一個正直的人。而我想說謝謝您對我的教育。

　　那天是週六，天氣十分晴朗風和日麗的，你早早的就答應我帶我出去玩。我們坐上車到了公園，我拉著你的手向湖邊跑去並指著湖中央的小船上對你說：“我想去划船!”“好啊!那咱們先去看看吧!”“好啊”我和你爽朗的笑聲瀰漫著整個公園。你一邊拿著水瓶讓我多喝一點水一邊去問票價。在我們排隊等待的時候認識了一個和我同齡女孩，我們在一起玩得很開心，有說有笑的，於是我們打算坐一條船，因為這樣我們就可以在一起玩了。

　　買了票，上了船，把船開到湖正中央，我拉開小書包從書包裡拿出了我最愛吃的小餅乾，本來準備一個人享受這包餅乾，可是這時你對我說“你不打算分給你的小夥伴一點嗎?”可是我之前從沒考慮過這個問題，所以這時候作了難——想要分給她，但是這個餅乾是自己最愛吃的又不想給她。你似乎看穿了我的心意對我說“她是你的好朋友對不對，有好東西就是要分享給自己的朋友啊，而且捨得捨得，要先舍了才能得啊，對不對?”“好吧”我點點頭，拿出自己的小餅乾遞給那個女孩“給你，你嚐嚐這是我最喜歡吃的餅乾了”沒過多大一會她拿出她的零食送給了我。你對我笑了笑。

　　在這個事情中，你讓我懂得了有好東西要分享給朋友，有舍才有得。

　　每個人的第一位老師不是別人而是自己的父母。父母是我們的啟蒙老師，他們教會了我們太多的東西，小到洗臉刷牙大到做人的道理。所以我們應該感謝我們的父母教育了我們。

　　謝謝您對我的教育，您的每句話對於我來說都意義深遠。

　　教育作文篇三

　　讀了1975年母親節那天比欠。蓋茨寫給母親的問候卡後，啟迪很多。一句“媽媽，您從來不說我比別人差”引起了我的沉思。

　　可以說，我就是在這樣的鼓勵中成長起來的。“不比別人差”話語看似平常，這裡確包含著母親對孩子的愛，更包含著母親對孩子的無限希望與鼓勵。

　　我出生時，爸爸是名守衛祖國邊疆的軍人，因為沒有父親在身邊陪伴，童年的我從來不敢一個人出去玩兒。母親發現後，就從讓我“獨睡”開始鍛鍊“膽量”。為了幫我找到自信，媽媽還早早地就用上了“男子漢”這個詞來人稱呼我。每天早晨起床後，媽媽都有會說：“‘男子漢’又象爸爸一樣一個人勇敢地渡過了一個良宵。”

　　到了上學的年齡，正趕上我國神州一號飛船發射成功，看著遨遊太空的飛船，我羨慕極了，媽媽知道後，又一次不失時機地說：“上太空得先學會駕駛飛船的本領。”當我知道這種本領只有在《航空航天大學》才能學到時，我就在心裡埋下了長大一定考上這所大學的夢想。直到現在，每當學習上取得好成績時，我就感覺自己又向航空航天大學邁進了一步。而母親也總是不失時機地說上一句“‘男子漢’真行!”

　　就是帶著這種自信心，我由當初一個不敢獨自出門玩的兒童成長為如今已有了許多好夥快樂閱讀網伴且學習上在不斷進步的中學生。

　　俗話說：“好孩子是考誇出來的。”蓋茨的母親從來不說自己的孩子比別人差，這絕對不是放縱孩子，而是她知道孩子實實在在的需要這種“鼓勵”。只有在孩子的心靈中打下“我能行!我能學會我原來不會的、不懂的東西。”孩子才會鼓起勇氣去接受挑戰，敢於為理想和目標去拼搏。

　　與蓋茨一樣，正是全國人民相信中國的科學家不比別人差，中國的科學家們才創造出了許多“中國製造”，更有了“神舟”號的載人飛天。

　　古人云：“凡事易先立，立則破!”這個立的過程需要的是勇氣，這種勇氣就來自於成長過程中的培養與鼓勵。

　　“從來不說我比別人差”使我明白了學習中遇到不懂、不會的問題是正常的事，是學生之所以為學“生”的意義所在。

　　“從來不說我比別人差”尤如加油站，鼓勵我不斷地向下一個目標勇敢地進軍。

　　我由一個天真無邪的兒童，成長為會解“x+y=9”的中學生，要感謝多年來“從來不說‘男子漢’比別人差”的母親。真的!

　　教育作文篇四

　　記得上二年級的時候，數學老師讓我們背乘法口訣表，以為我背的不熟，所以爸爸就給我做了一張乘法口訣表貼在鉛筆盒上。

　　一天，數學老師說要考乘法這個單元，爸爸說：“考試了，乘法口訣我撕下來啦!”“嗯!”我爽快地答應了爸爸。第二天，考試成績出來了，我考了89分，一看，啊!我錯的全是口算題，回家要被罵了。“我回來了。”我有氣無力地說道，爸爸好像看出了我的心思說道：“悅悅，數學考了多少?”我說：“考得不好。”爸爸說：“那考了多少?”我說：“89分!”爸爸生氣地說：“把試卷拿給我看看。”爸爸拿過試卷說：“怎麼錯的全是口算題?”我不是貼了乘法口訣表在你的鉛筆盒上嗎?”說完，爸爸就打了我一巴掌，頓時，我的眼眶裡的淚水就打起了滾，緊接著，眼淚就情不自禁的掉了下來，心裡覺得好委屈，爸爸說：“現在會不會了?”我說：“會了。”爸爸說：“好，那我再出幾道題給我做。”做完以後，爸爸一下說：“你根本不會，我不管了，你自己改。”到了很晚的時候，我居然睡著了，爸爸看時間晚了，就下來看看我又沒有改完，結果一看我睡著了，就輕輕的拍了拍我的背說：“悅悅，悅悅，醒醒!”這時，我迷迷糊糊的睜開了眼睛說：“嗯!”

　　通過這件事，我明白了一個道理：爸爸打我不是因為不喜歡我了，而是在教育我，不要偷懶，我知道雖然你是這樣講，但心裡不忍心，話說到嘴邊就嚥下去了。

　　教育作文篇五

　　引子曾說過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

　　今天我校廣播安全問題，雖然同學們對安全小常識瞭如指掌，但同學們仍然仔細傾聽。第一要注意飲食問題!雖然過節是件很快樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清訊號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

　　讓我們多一分意識，做個有責任心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的好學生吧!

　　教育作文篇六

　　太好了!今天，我們要去廊坊市的青少年安全教育基地學習安全知識，給我印象最深的，是飛機迫降逃生演習。

　　引導員告訴我們正確的做法以後，把我們帶進一個飛機模型裡。模型的盡頭有一個大大的洞，引導員告訴我們那是安全出口，安全出口處有一個巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室那麼高，寬度正好坐下一個人。“從外面看也沒有這麼高呀?”我自言自語道。剛剛的激動和興奮的心情一下消失了，突然感到一種莫名的緊張。引導員讓我們按照他說的一個接一個的滑下去。同學們議論紛紛，有的說這麼高，好可怕。有的說會不會摔著呀?有的說這個可有意思啦!我聽著他們的議論，不由自主地打了個寒戰。後面的同學看我這樣緊張，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“沒事的，很快就下去了，別怕!”我用力的點點頭。說著說著，前幾個同學已經滑下去了，還不時傳來幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終於，我前面的同學已經滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的杆子，輕輕坐下來，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直併攏，身體使勁向後仰，慢慢向前移，生怕猛地衝下去。看著離地下這麼高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。終於，再也沒有辦法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的衝了下去。我只感覺到風從我的耳邊呼嘯，周遭的景物好像都飛馳而過。緊張馬上變成了害怕，心裡不由暗暗想：天啊!這簡直就是自由落體。害怕僅一兩秒，腳就碰到一個軟綿綿的東西，哦，原來是著地了。我還沒來得及反應，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開眼一看，另一個引導員俯下身，手撐著膝蓋，笑眯眯的對我說：“快站起來，還有別的呢。”聽了這話，本已沒力氣的我又來了力氣，連滾帶爬的站了起來，去參加別的活動。

　　隨後，我們又參加了其它的活動，學得了以前我們不知道的安全知識。過了很有意義的一天。