五年級有關寫我與書的故事優秀作文
我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海裡漣漪著,我與書結下了不解之緣。下面獻上小編整理的,相信一定會對大家有所幫助。
篇1
不同的人對待讀書的感受都有所不同。像我,我將讀書當做一種享受,沒什麼可比舒靜地坐在書房裡看書更享受活的了。
讀書,特別是看好的書籍,在看的過程中,我們會感覺到我們正在與一位高尚的朋友在進行著思想交流。好的朋友可以教給我們好的東西,甚至於讓我們更好地感受生活帶給我們的一切,讓我們更好更快地成長。
學校的課堂只不過是多一個老師在引導我們,多一些同學在促進我們,多了一張我們渴望被人認同的證書而已。我常常在想,學校是否就因了可以分發給我們那份證書而特別,否則我們在家自習與在校學習又有什麼不同??得到的結果好似就跟我自己想的那樣的,並沒什麼特殊之處可言。學校不過就是那麼一個可以將不同的學者召集在一起的地方,然後她的命令一下,所有的人就都朝著那一個閃亮的地方奔跑。這就是讀書的悲哀了,把什麼的一切都歸在學校裡,除此之外,課外的讀書好似就沒什麼益處可言了。甚至於家長也會禁止我們看除了學校頒發的書本以外的書籍。有人說現在讀書學到的知識也沒什麼用,其實,我們從學校裡學來的死知識其實並不是一無所用的,雖然跟我們說的一樣,她確實是死的,但人是活的,一個生命的復甦,往往是由死到生的過程,而我們人的大腦對於書本的那些知識來說,我們就是一個可以使她們復活的機器。就像看書一樣,每一次看完之後,我們都會有一些感受,於是呼,她們不就成了我們的東西??這樣一來,她們就成了活的了的東西,是我們在過去的知識上創造出來的,她們是生的了,像我們一樣,她們會跳了。
我讀書,我喜歡,只是因為我想在思想人格方面提高自己,我希望我可以受人尊敬,也希望我能夠依靠我的力量讓我身邊的人更美好,所以我讀書,我並不認為讀書不可以為我們帶來什麼,因為我也是從讀書的過程中得到成長,比在讀書過程中我所得到的快樂,比如從交流中我所得到的思想上的理智,比如將她們當成自己的偶像,讓自己學習她們的優點,讓自己更純潔、更善良、更胸襟寬廣!這就是我讀書所得到的目的。關於讀書,每個不同的人都有自己的感受,不管我們各自的感受是什麼,我們都不能夠否認讀書是一件浪費青春的事,其實沒什麼事比讀書更好的了。
篇2
書,一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中佔著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海裡漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心裡又不禁想起了往事……
書,對於我又是多麼重要的啊!如果我認定生命排第一,那麼,書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裡,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典。一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池裡。一剎那間,我就像一隻失了魂的動物,一下子把頭扎進池裡,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時出現了,我得救了。但是,回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了,眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那並不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁。
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現的願望。不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點:那全都是健康的,有意義的書!
篇3
書籍可以令人放寬視野,可以陶冶情操;書籍可以給人以智慧,可以給人以光彩;書籍可以給人以樂趣;可以給人以才幹……
我覺得:“書籍就像神祕的寶石,裡面藏著無限價值;書籍是知識的寶庫,使無知的人變得博學多才;書籍就像忠實的朋友,在你遇到困難時,總會默默給予你幫助和支援,書籍給了我童年的樂趣和美好的享受,教我去思索人生,帶領我從懵懂無知走向穩重懂事……
有一天我回家後,急急忙忙開始寫作業,因為晚上還要上英語課。可我還沒寫多會兒,眼睛就“跑”了,緊緊地盯住昨天沒看完的那本《城南舊事》,我心想:就看一小會兒,再寫作業也還來得及!於是我拿起了《城南舊事》滋滋有味的讀了起來,讀著讀著,我就被那栩栩如生的故事情節和人物所吸引了,就連晚上的英語課也忘得一乾二淨!直到媽媽把我叫“醒”,我一看錶,才發現再過十分鐘就要遲到了,我顧不上吃飯,連忙把書包一背,火速衝出了家門。
一路上,腦海裡還會浮現出可愛天真的小英子和妞子一起抓“吊死鬼”;惠安館門口的瘋子秀貞;英子的爸爸兩手叉著腰斥責道:“驚麼該!驚麼該!”……
看書可以讓我忘記了時間。是啊,有誰能抵擋住那種誘惑呢?引人入勝的標題,豐富多彩的內容,華麗優美的語句……這真像一個餓著肚子的人見到滿漢全席一樣,那種對讀書如飢似渴的感覺,它可以把我們帶入浩瀚的天地,帶我們領略人世的真諦,讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富!
書籍陪伴我走過了11年的歲月,它似一章跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類進步的階梯。它把無知的我領進知識的大門,自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰,它讓我看到了世界的各個領域,讓我的心靈得到淨化。它讓我長出了想象的羽翼,讓我有了奮鬥的目標。我和書籍的故事永遠不會畫上休止符,它只會隨著我的成長變得越來越豐富……
的人還:
作文我和老師的故事