六年級下冊描寫難忘的小學生活範文
光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,6年的光陰像雲彩一般離我遠去,在這6年的小學生活中,總有一件事令我們難忘。下面是小編整理的以供大家閱讀。
篇1
時光無情的流逝著,轉眼間,我已經進入了小學六年級的下學期。幾個月後,我們將會離開陪伴我們六年的小學,各奔東西。在六年的小學生活裡,也有很多事值得去回憶。
一二年級,學習就跟小孩子學走路沒什麼兩樣,整天嘴裡揹著乘法口訣和唐詩宋詞,剩餘時間就是玩。
三年級,跟以前那是大有不同,以前是玩,現在變成了學習,上課得認認真真的聽講,可不像以前那樣隨心所欲,稍微搞點小動作,老師就會狠狠地瞪你一眼。記得三年級時,為了那麼一丁點兒小事,我就大打出手,結果被老師整了個半斤八兩。事情經過是這樣的:本來是兩個同學在打架,我是過去勸架,一個同學不服氣就跟我爭論不休。所以,由勸架變成了吵架。越吵越激烈,逐漸開始動武,最後糾纏到一起,你一拳,我一腳。這一“仗”下來,我安然無恙,同學臉上卻掛了彩,老師大聲訓斥了我一頓,幸運的是沒有叫家長,不然我就會吃不了兜著走。後來,我覺得這不是什麼大事,就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室裡。
五年級,學習幾乎比自身安全都重要,每天要面對如小山般的作業。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監視著我的一舉一動,好像我是一個罪犯。到了六年級,也是如此。只是課程稍稍加重了一點點,但以我的能力學這點兒東西還是綽綽有餘!
我多麼希望時光可以倒流,再回到一年級重新開始,但那是不可能的。我捨不得我的教室,我的同學和老師。彷彿又聽到了朗朗的讀書聲和同學們的打鬧聲……小學生活是多麼的有趣,但是天下沒有不散的宴會,雖然這一切已變成回憶,但小學是我成長的搖籃,是小學給了我紮實的基礎,我一定不會辜負母校對我的期望,銘記老師的教誨,做一個堂堂正正的中國人,成為祖國的棟樑之才!
篇2
六年的小學生活馬上要結束了,一個班級體就要分散了,可在這小學六年中,我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次,老師在班裡見了幾個人的名字,其中有油畫棒的都被叫去了,我也有,老師便給我發一張紙,我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子,老師說:“先把字塗上顏色,塗的均勻,不要塗超過字。”剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了,“哎呀,不好,塗超了。”我的心裡七上八下,有一個人塗完了,讓老師看完以後,老師說:“拿一個小剪把這個字剪下來。”老師說完,忐忑不安的我又暗暗自喜:塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎?我便又沉入了塗字這個事情當中。
塗完了字,小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室,又奔向我的好朋友李欣那兒,先問李欣借剪刀吧!
我對李欣說:“李欣,用一下剪刀。”李欣愁眉苦臉地說:“我的剪刀掉家了。”我有一點不相信,昨天她的剪刀還在學校,今天為什麼又偏偏掉家裡了?帶著滿腦子的疑問,我又問李欣一遍,可李欣堅持說她的剪刀掉在家裡了,我很生氣,便怒氣衝衝地走了,還以為她是故意不像把小剪借給我,只好去問別人借,過了一會,我知道方傑有剪刀,就飛快地跑去問方傑借剪刀了,藉著剪刀,把字剪下來以後,我就回去教室繼續寫作業了。
事情過後,我才明白真的是我錯了,李欣的剪刀當時確實在家裡。現在的小學生活快要結束了,我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代,童年時代的歡聲笑語,現在彷彿映在我的腦海裡,映在我成長的足跡中。
篇3
時間過得真快,一晃眼,六年的光陰要像雲煙一般的過去了,我就要畢業了。小學的生活多麼令人迷戀而依依不捨,如今我們就要各奔前程,開創錦繡的前途,想起來不禁感慨萬千。
我就要畢業了,在這2000多個日子裡,我們就像一株幼苗,受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨,靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大,被培育成國家的棟樑,滿腔熱血的好青年。似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園裡還有我們歡笑的身影。在每一個角落裡,我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。
在老師的教誨下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到了真誠的金玉良言和新的知識,使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到最好的教訓和今後做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了,猛然回首,彷彿督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姊,成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學們,珍惜最後幾天筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光陰一去不返,我們會永遠記住師長訓勉,做一個堂堂正正的中國人,記住今日我以永春為榮!明日詠春以我為榮!
的人
六年級以難忘的小學生活為題優秀範文