七年級初一上冊語文第三單元作文範文
寫作是語文學習的基礎,關於七年級上冊語文第三單元的作文你是否有所心得呢?送上幾篇範文,希望為你的寫作有所啟發。
七年級上冊語文第三單元範文一
感受四季的美
這個世界是一個五彩繽紛的世界,正是有了大自然的幾分姿色,讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色,讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去遊覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這,就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。
秋天,樹枝上的綠葉變成黃色,紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯,踩上去發出"忮忮"的聲音。天氣漫漫變涼,讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機勃勃。
冬天,最美的是下雪的時候了,它給大地穿上了新衣服,一眼望去,到處都是白的。像是到了另一個世界。天氣雖然冷,但是孩子們還是那樣高興,打雪杖,堆雪人。看到他們。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪,那是因為雪的純潔,似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。
春天,樹上長出了嫩綠的新芽,萬物從沉睡中甦醒過來。早晨,開啟窗戶,聞到了雨後的清新,聞到了花兒的幽香,看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱,風兒吹過湖面,泛起層層微波。
夏天的夜晚是寧靜的,到處漆黑一片,但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了"交響樂"天空中,出現了一閃一閃的亮星星,看著這美麗的星星,想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月,看著這一切,進入了甜美的夢想。
大自然不光是四季美不勝收,它的景色到處都是那麼的美麗。
來到泰山的頂峰,看到這的景色,真的是好美。伸起手,似乎抓到了雲,涼涼的,感覺好舒服。閉上眼,深呼吸,似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去,那一座座山印入眼簾,是那樣的小。那就像是詩人所說"會當凌絕頂,一覽眾山小。
來到海邊,看著這一望無際的海,吹著和煦的海風,忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映,在天空下,人們盡情的衝浪,這時,大海泛起了層層大浪,波濤如怒,發出了"巨大"的響聲。海鷗從海上飛過,似乎留下了痕跡。這一切是多麼的美好。
大自然的景色是無法用語言能形容出來的,它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。
七年級上冊語文第三單元範文二
感受自然之美
自然之美,需要我們一同去尋找,走進自然,遠離城市的喧囂與繁華,在這片安靜祥和的世界裡,用心去感受自然的力量。
看
用眼去看,大自然的美景盡收眼底。樹林裡,幾隻鳥兒正在枝頭高聲鳴叫,呼朋引伴的賣弄自己清脆的喉嚨。樹下的野花開的正豔,紅的,綠的,黃的,五顏六色的。一群群蜜蜂和蝴蝶繞著花兒們轉著,和鳥兒們的歌聲應和著,他們也來湊熱鬧,跳著歡快的舞蹈,上演了一部有趣的舞臺戲。
聽
用耳去聽,大自然的美傳入耳中。“嘩嘩”的流水聲,“咕咕”的布穀鳥動聽的叫聲,還有“嗡嗡”作響的蜜蜂。仔細去聽,一陣暖風吹過,“呼呼”的聲音正應合著蟲鳴鳥啼形成了一部無比優美的樂章。聽著悅耳的叫聲,是不是還傳來陣陣笛聲。奧,那是牧童正吹這他心愛的笛子,原來他也沉靜在這個美麗的花園裡,用笛聲同他們一起演奏。
看山水,聽鳥語,聞花香。感受大自然的神奇與偉大。“自然”並不遙遠,用心去感受,總會感覺到的。因為,它就在我們身邊。
七年級上冊語文第三單元範文三
感受自然的詩意
聽著自己的心跳,像是沒有規則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個動人的故事。
撐起一把傘,一個人靜靜地走在街道上,聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠處的天灰濛濛的,心中就像是一個落葉的季節。感覺到自然界的變化如此奇特。
雨,在我心中一直都不是個朋友,因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間,卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因為雨是它們的朋友。雨,滋潤著它們的生長;雨,提供著它們所需要的物質。這位如期而至的老朋友啊,給予了它們多麼無窮的力量啊!漸漸的,我愛上了雨,它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽與的哭泣。
雨後的天空,總是會綻放出放晴後的面容。我靜靜的望著天空,試著尋找應該出現的那一道彩虹,但是卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此時,我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受它那令人陶醉的詩意。
風停了雨知道,雨停了雲知道。當天空不再蔚藍,當溪水不再清澈時,只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現時,叫我如何再去感受自然的詩意?
大量的汙水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環境使其自然“羞花”。倘若環境如此動人,我們就會永遠在“沉魚,落雁,閉月,羞花”的自然中生存。試問,那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意?
我聽著雨滴對我訴說的故事,感受著自然的詩意。忽然發覺我愛上了自然的這種感覺,想要一直感受著自然的詩意。
因為我想要一直感受著自然的詩意,所以我不能讓他它到失意!
七年級上感受自然優秀範文