高考優秀作文帶評語
高考作文與高三作文教學關係十分密切,高考作文的權威性,決定著它是高三作文教學效果最權威的反饋,也是整個高中作文教學的一面鏡子,它指導制約著高三作文教學的發展方向。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。小李,篤學敏思,矢志創新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王,愛崗敬業,練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路,小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時間美景,他的部落格贏得網友一片讚歎:“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。
這三個人中,你認為誰更具風采?當這個問題擺在我們面前,相信很多人都會躊躇難決。三個人各有各的風采,同時,他們其實也代表了三種迥然不同的人生選擇和生活態度,當然也取得了各自不同的成績和收穫。小李,代表的是銳意創新,屬於高層次的科學人才;老王,在平凡的崗位上做出了不平凡的事情,代表的是腳踏實地、精益求精的技術工人;而小劉,則無疑應歸入熱愛生活、個性張揚的年輕“玩家”。但他卻並非僅僅滿足於自己遊山玩水,而是“獨樂樂不如眾樂樂”,將自己的所見所聞都用鏡頭記錄下來,分享給千千萬萬的人,也因此給的人帶來了快樂和感動。他千辛萬苦跋山涉水並拍攝照片,在一定程度上已經超越了個人愛好的範疇,而成為一種有受眾欣賞和互動的文化現象。
這三個人中,你認為誰更具風采?雖然很難抉擇,但我還是很快有了自己的答案。小李為破解生命科學之謎作出重大貢獻,其貢獻無疑是最大的。但這樣的貢獻和成績,卻並非每個人都能輕易做到的,不僅需要勤奮和努力,還需要天分等其他條件,有時候甚至還離不開幾分運氣。“國際學術最前沿”從來只屬於金字塔尖那屈指可數的精英,值得敬仰和崇敬,但離普通人的生活卻有點遠,“須仰視才見”。而小劉的旅遊和攝影,技術含量其實並不高,也難以帶來什麼實際的效用。或許一時能夠吸引諸多粉絲的眼球,時間一長說不定就讓人有了審美疲勞。
想必大家已經猜到了我的選擇:我會將票投給老王,這位普普通通的電焊工,這位雖普通卻並不簡單的“大國工匠”。在我們身邊,其實有很多“老王”式的人,他們或許生活環境不同、從事的行業也千差萬別,但他們從來沒有埋怨過自己起點低,也從未因為自己從事的工作不起眼而放棄了努力。他們默默無聞地播撒汗水,他們悄無聲息地幹好自己的活兒,把自己的潛力發揮到了極致,同時也就把外人看來枯燥乏味的工作化作了人人驚豔的藝術。還有什麼比這樣的努力和和韌性更值得讚歎的呢?還有什麼比這樣的人生更真實,也更能引發人們的共鳴呢?越普通,越精彩;越平凡,就越有風采!
或許,現在“幹技工不如坐辦公室”的偏見在一些人當中依然存在。實際上,兩者之間只是分工的不同,並無高低貴賤之分。中國科學院院士、清華大學原校長顧秉林曾舉例說,加州理工大學的前身是圖普工藝技術學院;麻省理工學院是為美國的工業化而建校的,校訓是Mind。兩所世界頂級學府,不約而同都將吉祥物定為“海狸”——向自然界的築壩高手錶示致敬。世界知名學府很多都是從應用技術教育“起家”,緊隨國家的社會經濟戰略轉型、緊密聯絡實踐,參與最前沿的工程和相關研究。
目前,我國已進入產業轉型的關鍵時期,對職業技術人才的需求非常旺盛。老王如果能夠當選“當代風采人物”,無疑會起到非常良好的社會引導和帶動作用。所以,不僅我會將票投給老王,相信很多朋友也會跟我一樣。
【批改評語】本文語言豐富精煉,富有感染力,立意高遠,思路清晰。小作者通過分析“三名候選人”,指出“小李為破解生命科學之謎作出重大貢獻,其貢獻無疑是最大的”。然後又列舉事例闡述“越普通,越精彩;越平凡,就越有風采”。
二
親愛的孩子:
你我素不相識,我是從新聞上知道你的事蹟——因為父親總是在高速路上邊開車邊接打電話,屢勸不止,所以你出於生命安全的考慮,通過微博私信向警方舉報了你的父親。你是一名19歲的大學生,毋庸置疑,你舉報父親並讓你父親受到應有的教育和處罰,你內心一定認為你這樣做是對的,正確的——開車就是不應該打電話,你父親打了,是錯的。
親愛的孩子,你父親也是成年人,相信你父親也一定知道開車不應該接打電話,接打電話是違反交通法規的,而且存在安全隱患。但是你父親為什麼要接打電話呢?你考慮過沒有?我不知道你父親從事什麼職業,萬一他的職業是報社,有一件突發新聞需要立刻處理呢?或者你父親是一名醫生,一位他接診過的患者忽生狀況呢?再或者,你父親可能就是一名普通員工,他的老闆給他打來緊急的工作電話,如果他不接,有可能暴躁的老闆直接讓他下崗回家呢?孩子,我知道你要說什麼,你要說,不管什麼原因,就是開車的時候不能打電話,因為這是錯的!如果你非要這麼說,我只能說,好吧,也許你以後長大了,會重新思考這個問題,否則你可能此生很難得到友誼和愛,因為我們所有人都知道什麼是對的什麼是錯的,但我們需要的是在我們做兩難選擇的時候,或者在我們遇到實際問題的時候,我們的親人站在我們的一邊,幫助我們找到一個妥善的解決辦法,而不是不停地在邊上指責我們,數落我們,甚至直接舉報——讓我們接受懲罰。
我相信你的父親不會因為這件事情記恨你,因為他是你的父親,也許很多年後,你的父親老了,回憶起這一刻,還會覺得溫暖開心,因為你是真的關心他愛他。但是,我要說,不是所有其他的人都能接受你這種方式的關心和愛。我更希望你能通過其他的方式解決這個問題,比如你地瞭解你的父親,和他溝通,為什麼他會明知道開車打電話有危險還要打電話?是他的工作壓力太大,還是有些電話真的對他太重要?我一個朋友,他的工作性質必須24小時開機,他曾非常羨慕地對我說,他最大的夢想就是有一天不用那麼緊張,他可以請一個團隊為他工作,可以有休假,可以空出時間,陪伴家人,休閒,度假,旅遊,甚至閉關。我們曾諷刺他連游泳都要舉著手機——他在創業,他請不起團隊,他事必躬親,所有的事情,千頭萬緒都要親力親為,他害怕錯過任何一個電話,因為每個電話都是一個機會,他厚顏無恥地三番兩次地給人家發簡訊談自己的想法,然後等人家約時間,所以電話響了,他怎麼敢不接?他即使洗澡,都要把電話帶到衛生間,因為有一次就是在洗澡的時候來了一個重要的電話,他沒有接到,等回撥過去,人家說已經找了別人,他失去一次他夢寐以求的合作機會。他後悔難當,我們勸他說不必後悔,可能人家本來也沒有想要真找你。我說這麼多,不是要論證開車打電話的重要性,我是要說,他的家人怎麼解決的這個問題——他的孩子,把過年的所有壓歲錢攢下來,送了他一個禮物——絕對不是車載電話藍芽耳機的廣告,他在收到這個禮物的時候,淚水奪眶而出。
親愛的孩子,這就是我要對你說的,當你的親人不聽你的勸告,一意孤行的時候,你不要那麼急於將你所認為的“正確”強加於他,沒有人喜歡被“強加”的——本來生活就夠難的了,人之所以需要親情友情和愛,不是為了在很難的時候,聽那些絕對正確卻對生活毫無幫助的指責。比如說,你也不希望在失戀的時候,父母指責你,說你為什麼不聽我們的話,和那個混蛋好呢?
不知道你是否看過維克多·雨果的《悲慘世界》,冉·阿讓偷了神父的一套銀器,被警察抓獲,帶到神父面前,神父卻對警察說:“不,是我贈送給他的。”孩子,如果你是那個神父,你會如實對警察說,對,是他偷的嗎?然後讓這個叫冉·阿讓的男人接受懲罰,把牢底坐穿?
違法違規是不對的,我們都知道,但,萬一仁慈高於法律呢?這是一部俄羅斯電影的臺詞。我第一次聽到,就記住了,現在,我把這句臺詞送給你,親愛的孩子,無論你是否認同,希望你能像我一樣,記住。
【批改評語】這是寫給小陳的一封信,全文語言慷慨激昂,曉之以理動之以情地講述道理。小作者的不卑不亢,顧大局識大體,表明作者希望小陳“能通過其他的方式解決這個問題”。全文行文流暢,用詞準確。
三
世事維艱,人的一生不容易,而能擁有一份成功的人生,當然更不容易。一個兢兢業業的電焊工,因自己的鍥而不捨和精益求精,練就一手絕活,變普通技術為絕美藝術,最終走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。——這個耀人眼目的事例,足以讓世人一番擊掌驚歎:世上無難事,只要肯登攀。
電焊工是不起眼的,臉上淌著汗水,乾的是粗活髒活,工廠甚至路邊的維修店比比皆是。他們彎著腰,手握焊槍,在刺眼的火花裡謀生活,一日復一日。但是,術業有專攻,有的電焊工成功了,因其精湛的技術晉身焊接大師。我想,其中的成功祕訣,無非是他們能吃苦耐勞,能不斷進取,更有一個將自己由電焊工漸漸打造成電焊大師的人生目標。
世上所有的成功者,都有相同的特質。從“電焊工變成焊接大師”的事例中,我們可以看出,即便再粗重的工作,再不起眼的職業,從業者只要肯付出,肯鑽研,還是可以變成同行中的翹楚。由此,我想到一句古語:三百六十行,行行出狀元。但是在當今浮躁的世間,浮躁的人心之中,又有多少人能安於從小事做起,從小職業做起?這個世上有太多眼高手低的人,有太多好高鶩遠的人,他們不安心於腳踏實地去做自己力所能及的事,而是在社會激烈的競爭態勢裡挑肥揀瘦,無所適從,反而日日做著“天上掉餡餅”的好夢。
人生的最高境界是有所作為。一種健康的人生,應該是一種有所追求的人生。沒有追求的人生就如一潭泛不起半點微瀾的死水。因為吃食,一個人的身體可以由低到高;因為學習,一個人的知識儲備可以由貧到富;因為拼搏,一個人的功業同樣可以由小到大……其實每一個人都有成功的機會,都有做強自己人生的機會,關鍵在於他如何把握自己和如何去鑄造自己。所謂成功的要素,應該是流汗流血的付出,百折不撓的求索,持之以恆的毅力。
一個國家的強大,一個民族的偉大復興,離不開每一個國民的強大。如果每一個人都有正確的人生觀,愛崗敬業,在平凡的崗位上將自己的工作發揮到極致,從而實現自己的人生夢想,那麼,眾人夢想的匯聚,便是強大的中國夢了。
【批改評語】這篇議論文觀點明確,富有哲理。文情並茂、文氣沛然。作者結合自己的體驗與感悟闡釋“一個人,一種風采人生”。全文文筆老練,素養良好。文章結構緊湊,邏輯自洽,收縱自如。
感恩老師作文附評語