七年級語文上冊第二十課課堂測試卷

　　七年級語文上冊的第二十課的課程即將結束，教師們要準備哪些課堂測試卷供學生們練習呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　***一***

　　一、積累與運用

　　1、給加點的字注音。

　　***1***青冥*** *** ***2***碧瓦飛甍*** *** ***3***睥睨*** ***

　　***4***窗扉*** *** ***5***逾時 *** *** ***6***倏忽*** ***

　　2、解釋加點的詞語。

　　***1***然數年恆不一見*** *** ***2***相顧驚疑 *** ***

　　***3***念近中無此禪院*** *** ***4***始悟為山市*** ***

　　***5***連亙六七裡 *** *** ***6***歷歷在目 *** ***

　　***7***黯然縹緲 *** *** ***8***或憑或立 *** ***

　　3、本文很真實地再現了“山市”這一奇特的自然現象，其中用了不少表時間的詞語，請摘錄出來，並說說相當於現代漢語的什麼意思。

　　二、閱讀與感受

　　奐山山市，邑八景之一也。然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥。相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裡，居然城郭矣：中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有;惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開;一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少;數至八層，裁如星點;又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”雲。

　　1、“山市”在文中指的是什麼?

　　2、用原文句子填空：

　　***1***山市景觀美麗而又奇特，說明山市獨特的語句是 。

　　***2***指出山市見之不易的語句是 。

　　3、文中引出“孫公子”有什麼作用?

　　4、本文主體部分是描繪山市出現的全過程，這一過程可以分為四個階段，即初起、發展、高潮、結局，請簡要概括每個階段的意思。

　　5、請按順序寫出在山市中出現的八種景物。

　　6、“山市”為何又叫“鬼市”?請你用科學的方法解釋出現這種現象的原因。

　　三、綜合與實踐

　　文言文有一個特點，有時說話跟現代漢語不一樣，如文中“然數年恆不一見”，按照現代漢語的語言習慣一般是“然數年恆不見一”，像這樣的例子在文中還有很多，如：

　　1、見宮殿數十所

　　2、中有樓若者，堂若者，坊若者

　　3、惟危樓一座

　　4、不一狀

　　請把上面的幾個句子按照示例變成現在的說法，然後翻譯成現代漢語，比較一下二者的不同。

　　四、體驗與寫作

　　本文作者寫出了山市由起到滅的變化過程和美麗景色，變幻莫測的山市蜃景歷歷如在眼前。作者寫景寫景描繪細膩，條理清晰，這主要是由於作者善於觀察、積累，請你也觀察一種自然現象***如：霧、日出、晚霞等***，學習作者的寫法，寫一個150—200字的片段。

　　***二***

　　一、理解運用

　　1、解釋加點的詞語的意思。

　　***1***始悟為山市*** *** ***2***居然城郭矣 *** ***

　　***3***以億萬計 *** *** ***4***城市依稀而已 *** ***

　　***5***惟危樓一座*** *** ***6***則明漸少 *** ***

　　***7***遂不可見 *** *** ***8***故又名“鬼市”雲*** ***

　　2、指出下面句子中的通假字，並寫出它的本字。

　　***1***一切烏有

　　***2***裁如星點

　　3、指出下面句子中加點詞的意思。

　　***1***然數年恆不一見*** *** 塵氣莽莽然 *** ***

　　***2***一行有五點明處*** *** 又聞有早行者*** ***

　　***3***然數年恆不一見*** *** 層層指數 *** ***

　　4、翻譯下面句子。

　　***1***相顧驚疑，念近中無此禪院。

　　***2***高垣睥睨，連亙六七裡，居然城郭矣。

　　***3***又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。

　　***4***而樓上人往來屑屑，或憑或立。

　　***5***又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。

　　二、拓展閱讀。

　　望洋興嘆

　　秋水時至，百川灌河;涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。於是焉河伯欣然自喜，以天下之美，為盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端。

　　於是焉河伯始旋其面目，望洋向若***若，海神名***而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。始吾弗信，今我睹子之難窮也。吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。”

　　1、解釋下面句子中加點詞語的意思。

　　***1***秋水時至，百川灌河 *** *** ***2***不見水端 *** ***

　　***3***於是焉河伯始旋其面目*** *** ***4***望洋向若而嘆曰 *** ***

　　***5***且夫我嘗聞少仲尼之聞*** *** ***6***始吾弗信 *** ***

　　2、辨析下面句子中加點詞語的意思。

　　***1***聞道百 *** *** 我嘗聞少仲尼之聞 *** ***

　　***2***始吾弗信*** *** 於是焉河伯始旋其面目*** ***

　　***3***堂若者 *** *** 以為莫己若者 *** ***

　　3、翻譯下面句子。

　　吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。

　　4、這段文字描寫了哪兩種景物，有什麼作用?

　　5、你知道“望洋興嘆”這個成語的本義和比喻義嗎?

　　6、你是怎樣看待文中的“河伯”的?

　　三、問題探究

　　古詩中的迴文詩是一種很有意思的詩歌形式，也是我國古代詩歌特有的藝術現象。下面就是一首迴文詩，是唐人所作，你能讀出來嗎?***提示：是一首七絕***

　　堂

　　朝

　　西

　　馬 走 龍 山照 月 光

　　水

　　茫

　　茫

　　四、表達交流。

　　蒲松齡是我國清代著名的文學家，其作品《聊齋志異》是有名的文言短篇小說集。它不僅是蒲松齡的“孤憤之書”，也有很高的藝術成就，是清代文言小說的代表，在中國文學史上佔有重要的地位。課外閱讀《聊齋志異》，可以寫一些讀書心得，然後與其他同學交流心得體會。

　　***三***

　　大 鼠

　　蒲松齡

　　【原文】

　　萬曆間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制，輒被啖食。

　　適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。

　　貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出。見貓，怒奔之。貓避登几上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復，不啻百次。眾鹹謂貓怯，以為是無能為者。

　　既而鼠跳躑漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬項毛，口齕首領。輾轉爭持間，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已碎矣。

　　然後知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復，用此智耳。噫!匹夫按劍，何異鼠乎!

　　【翻譯】

　　萬曆年間，皇宮中有老鼠，大小跟貓差不多，危害很大。到民間四處尋找好貓來捕捉並剋制它，***一來***就被***老鼠***吃了。

　　正好有外國進貢來獅子貓，***它的***毛白如雪。抱***了它***丟進有老鼠的房子，關上房門，躲在旁邊悄悄看它***如何應付***。貓蹲***在那***很久，老鼠猶豫不決地從洞中出來，看著貓，怒衝衝地朝它奔去。貓躲避到几上，老鼠也爬到几上，貓就跳下。如此反反覆覆，不只百次。眾人都認為貓膽怯，以為這是無能的表現。

　　不久老鼠蹦跳得漸漸遲緩了，碩大的腹部好象在喘息，蹲在地上稍做休息。貓馬上迅速撲下來，用爪子抓住老鼠頭頂的毛，嘴巴咬它的頭頸，翻轉爭鬥相持，貓發出嗚嗚聲，老鼠發出啾啾聲。開啟門急忙觀看，老鼠的頭已經嚼碎啦。

　　這才知道貓躲避老鼠，不是害怕，是等老鼠疲憊。它來我去，它去我來，用這智慧啊。哈!匹夫拿著劍，和老鼠有什麼不同呢!

　　我讀我寫：

　　讀了這篇短文你有什麼感想?請把它寫出來，字數100字左右。

　　答案：

　　一、積累與運用。

　　1、***1***míng***2***méng***3***pìnì***4***fēi***5***yú***6***shū 2、***1***經常***2***你看看我，我看看你***3***思考，想***4***才明白***5***連綿不斷***6***清清楚楚***7***隱隱約約，若有若無***8***靠著 3、忽，忽然;無何，不久，不一會;未幾，不久;既而，不久，接著;逾時，過了一會兒;倏忽，突然。

　　二、閱讀與感受。

　　1、山中蜃景，因光的折射而形成的自然景象。2、***1***“邑八景之一也”;***2***“然數年恆不一見”。3、一為轉入正題;二為強調所記山市的真實性。4、初起階段：從孤塔高聳到宮殿出現;發展階段：城郭的出現;高潮階段：危樓的出現;結局階段：危樓消失，一切化為烏有。

　　5、***1***孤塔、***2***宮殿、***3***城郭、***4***樓、***5***堂、***6***坊、***7***危樓、***8***樓上人 6、因為這種山市蜃景發生的時間較早“山上人煙市肆，與世無別”，所以又名“鬼市”;實際上是大氣中光線的折射作用而形成的一種自然現象，當空氣各層的密度有較大的差異時，遠處的光線通過密度不同的空氣層就會發生折射或全反射，這時可以看見在空中或地面有遠處物體的影象。

　　三、綜合與實踐。

　　1、見數十所宮殿：又看見數十間宮殿。2、中有若樓者，若堂者，若坊者：其中景物有像樓一樣的，有像廳堂一樣的，有像街巷一樣的。 3、惟一座危樓：只有一座高樓。4、狀不一：樣子各不相同。比較：跟現代漢語的語言習慣不一樣，都有倒裝的特點。***只要能說出這一點即可***

　　四、體驗與寫作。***略***

　　一、理解運用。

　　1、***1***是***2***竟然是***3***用***4***罷了***5***只，只有***6***就***7***接著，於是就***8***因此，所以 2、***1***“烏”同“無”;***2***“裁”通“才”，僅僅。3、***1***然而，但是;……的樣子。***2***一行，一排;行路***3***多，幾;數著 4、***1***大家面面相覷，驚疑不定，暗想這附近並沒有這種佛寺。***2***只見一座高高的城牆，上面有入齒狀的矮牆，連綿不斷有六七里長，竟是一座城郭模樣。***3***再往它的上面數，就更加昏黑，若有若無，以致不能數出它有多少層了。***4***再看那樓上人來人往，身影晃動，有的倚著欄杆，有的站著。***5***又漸漸地像高高的屋舍，忽地像拳頭大，又忽地似豆子般小，接著就看不見了。

　　二、拓展閱讀。

　　1、***1***灌注***2***對岸***3***抬起***4***對著***5***曾經***6***不 2、***1***聽說;見識***2***開始;才***3***像;比 3、如果我不是到了您的家門口就太危險了，我將永遠被明白大道理的人所嘲笑。4、描寫了河水上漲，兩岸不能辨別牛馬和海水浩瀚、不見水端這兩種自然景色;襯托了河伯與海彷彿有兩種不同的認識境界，形象地渲染了本文的主旨。5、本義是指在偉大的事物面前感嘆自己的藐小;今多比喻要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。6、能夠認識自己的不足，值得肯定。

　　三、問題探究。

　　堂朝西山照月光，光月照山水茫茫。茫茫水山龍走馬，馬走龍山西朝堂。

　　四、表達交流。***略***