小學三年級上冊第六單元作文範文

　　三年級是一個承上啟下的過渡階段，教師在教學中應根據教材的寫作要求，讓學生通過多種形式的半獨立性寫作實踐，引導其摸索作文的一般規律，解除學生對作文的神祕感，從而引導三年級學生作文起步。下面是小編為您整理的關於小學三年級上冊第六單元作文的範文，希望對您有所幫助!

　　一

　　秋天到了，我和媽媽去公園遊玩。那是個晴朗的日子，我們乘車來到中山公園。

　　走進公園大門，一幅迷人的景色便呈現在眼前。金燦燦的枯葉不時地從樹上飄落下來，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，落葉給大地鋪上了金色的地毯。不遠處是一個湖，湖面波光粼粼，湖水清澈見底，一群群色彩斑斕的鯉魚在水中嬉戲。白天鵝遊船隨波盪漾，不時傳來人們歡快的笑聲。湖邊站著蒼勁挺拔、枝繁葉茂的梧桐樹。金色的葉子飄落到湖面，就像小船在水中飄呀飄。在湖的右側有一座假山，名叫“棋盤山”。山上怪石嶙峋，中間是臺階，讓人行走。在山上常能聽見悅耳的鳥鳴;聞到誘人的桂花香。在一些不知名的樹上，還掛滿了千奇百怪的果子，因為秋天是果實成熟的季節嘛!往前走，就是一座小涼亭，老人們在那唱戲、下棋。再往前走，就是遊樂場，在那總能聽見孩子們的歡聲笑語，熱鬧極了。

　　啊!秋天的中山公園真美呀!!

　　二

　　就在十一國慶節假期那天，我和媽媽一起去了“動物園”，那裡人山人海，有川流不息的人群。

　　一走進門，我看到了很多可愛的小動物，不僅如此，這裡的風景還很美，路邊種了很多花，有菊花，桂花，桂花香飄萬里，讓人們都聞到它的香味。還有牡丹，還有一些不知名的花，一眼望去美不勝收，接著我往前走，就看見了一座小橋，小橋的周邊都是碧綠的湖水，當我站在橋上看著湖面，當微風拂過，好像呢喃細語，有時湖面上也會出現這樣的波紋，原來是調皮的天鵝在湖裡冒險，遊動時，使湖面出現波紋，終天鵝露出了頭向我們打招呼，彷彿在說：“你們好!你們好!歡迎來到我們的家。”接著我和媽媽走到一片樹林裡，我看見了凶猛的大老虎，但是它被困在牢籠裡無法展現它的威力，走著走著我看見了奔騰的駿馬，在遼闊的草原上跑，四蹄生風，真威風啊!

　　自從這次去了動物園，我明白了一個道理，沒有動物也就沒有這美麗的動物園，所以以後一定要保護好小動物們，不要讓它們受到任何傷害!

　　三

　　我最想去的地方是紐約和日本，因為我在海南出生都沒有出國過。我想去看看紐約跟日本的環境，看他們的城市跟我們一不一樣，看他們有沒有什麼特別的地方。

　　我想去看紐約的高樓大廈，我也想再那邊長期居住。我可以在那邊做生意，全世界都會特地來跟我買東西。

　　在紐約住一段時間之後，我的英語一定會變的更好，這樣我就可以跟很多人溝通，我也可以去更多國家。

　　我也想去看看日本，因為那邊交通科技很發達。我想去坐磁浮列車，我也想在那邊學日文，這樣我的語言能力就更好了。

　　聽說日本環境很整潔，我覺得他們的習慣很好，我想去看們的習慣怎麼養成的。我現在就要用功讀書，完成學業，就可以實現我的夢想。