大學生晨讀心得體會
晨讀是一種好習慣。早晨的記憶力是一天裡最好的時段,所以晨讀、晨練是事半功倍的!下面是小編整理的大學生晨讀心得,歡迎大家參考借鑑!
***一***
10月中旬,我參加了國學社,並與學長們一起參與了每日在圖書館的誦讀聖賢經典活動,至今,已兩個多月了。而就在這段短短的時間裡,我感覺收穫了很多,磨礪了很多,更感悟了很多。
《大學》裡有言“大學之道,在明明德”,在來大學之後,我深切地感受到,我們如今學習的知識多、技能多,但真正能啟我們心智,蘊我們德涵的課程卻不多。而國學社正給了我們這一契機,“明明德”於每日的晨讀中,在潛移默化中影響我們,是真正能“潤物細無聲”的。
做人以德行為本,才能居末,在物慾橫流的今天尋找一塊心靈的淨土並不容易。每天早晨,我們在熹微晨光中起行,首先感悟的就是這校園醒來時的一片溫寧靜謐。在去圖書館的途中,心中便油然而生出一種神聖感——是的能受聖人的澤被,得賢者之教誨,本身就是一中極為幸福的事。在家,我們有父母耳提面命,而在大學,有這聖賢的思想引領我們正心淨心、行事處事,這真的是莫大的福分了。
作為國學社成員,樹立高標準,以身為範,這與我們誦讀經典,學習先賢為人的目標是相契合的,先明德,後正心,繼而身體力行。
我們晨讀的內容主要包括《論語》、《弟子規》、《中庸》、《大學》、《朱子治家格言》以及適用於現代的行為規範等。選取的此類書籍均含有很深的道德思想,凝聚著先人的智慧和感悟,很值得我們借鑑學習。
在晨讀中,有很多繁體字生僻字,有些句子艱澀難懂,這就給我們理解其含義帶來了難度,讀起來也生疏錯漏了不少。即使這樣,我們仍然能感受到國學深厚的底蘊,身在濃郁的國學氛圍中,眼觀耳聞都是彬彬有禮,德行謹嚴的學長,我們不由自主的便會受其薰養陶冶、獲益於無形。
近冬的天氣是越來越冷的,因此每天的國學晨讀給我們帶來的是一項挑戰,更是一項歷練,《弟子規》中說的“朝起早、夜眠遲”要做起來真的是不容易。能堅持下來,我們就收穫了一份磨礪,一份堅毅。我很慚愧,因為晚上忙碌到深夜,而早上睡過頭,沒去參加晨讀的情況,發生了多次。這也是我毅力不夠,惰性未除的表現,必須改正。
每次晨讀,都能看到侯超處長,感覺真的很佩服,這樣的冬天還能堅持來圖書館,很不容易,這是我們大多數人難以做到的。而其自覺、好學的精神更是感染大家,可以說是“高山仰止,景行行止”吧。
***二***
早晨的記憶力是一天裡最好的時段,所以晨讀的收效是事半功倍的!這是有科學依據的。早上起來神清氣爽,腦子比較清醒,而且記憶力也不錯。而且語言學習是不可不讀的,從學、從記、從說的角度來說,晨讀的好處有很多,它是一個增長知識,積累語言的大好時光,長期堅持還可以增強學生的語感。每天早上晨讀,並且習慣成自然,時時讀、處處讀,良好的習慣將會受益終身。
古人云:“一年之計在於春,一日之計在於晨。”充分利用早晨的時間,讓學生多讀書大有益處,既能訓練學生的朗讀技巧,提高學生讀的素質,又能使學生積累更多的知識,而且小學生正處於記憶力較好,能儲存大量知識的階段,所以,充分利用好晨讀尤為重要。
自我班升入六年級,我校開展了“晨讀”和“午算”兩項活動,同學們受益匪淺。單說“晨讀”:第一節課前十分鐘,同學們把準備好的或唐詩,或宋詞,或元曲或現代詩歌有感情的大聲朗讀,老師或給詩歌配音,或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發其學生的興趣,學校安排每週五的上午第二節課間,體操結束後進行朗讀比賽,自三年級至六年級,
每週五的第二節課間操後,學校進行朗讀比賽,搞活晨讀氣氛,使學生在晨讀中快樂地渡過,從而產生晨讀興趣,培養喜歡晨讀的習慣。
***三***
不知不覺晨讀已接近尾聲,在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多,其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。 我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段,所謂“一年之季在於春,一日之時在於晨。”
早晨,最乾淨的空氣,最好的心情和最好的記憶,晨讀不但使我走出了懶惰,也增長了我的見聞,也增強了我的自信心,也讓我的大學生活變得五彩繽紛和更加的充實。
在軍訓結束後,就開始了正式的課程,過段時候後就是我們大一新生維持一個月的晨讀,天天跟著師姐和同學一起去古榕廣場,進行英語或者普通話晨讀。
就說說普通話,作為師範生的我普通話是我必考的,通過普通話晨讀,我瞭解了普通話考試,一步一慢慢地糾正了我的發音,知道了自己的不足之處,也懂得了日後自己如何更好地準備普通話考試。
再說說英語,英語是一種以發音為主的語言,所以發音是學好英語的第一步,然而晨讀就是對此最好的幫助。 堅持朗讀可以提高發音的準確性和語言的節奏感,多朗讀就能使我們都英語更加流暢,更加優美。堅持朗讀能夠提高聽力水平,如果只靠聽,可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀,語感就會不斷增強,語言能力不斷提高,英語思維能力也得到逐漸培養。沒有朗讀,就不能更好地培養我的英語語感。
總之,此次陽光晨讀讓我受益良多。
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