吉林公務員考試申論備考技巧

　　公務員備考考生在申論科目的複習中往往容易迷失方向，在答題中不知道從哪些方面入手，在面對考題時往往無話可寫，那有什麼好的備考技巧呢?以下是由小編整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　：讀懂命題人“贈送”的寫作暗示

　　一、找到命題人的暗示，確定文章論點

　　很多考生在閱讀給定資料的時候，會被其中的內容牽扯出眾多想法，在情感上、思想上產生無數共鳴。因而在寫作時，恨不能將自身的“憂國憂民”思考充分向考官展示出來，以獲得考官青睞。但，殊不知，申論考試作為對國家選拔公務人員的重要筆試科目，必須在寫文章時符合國家最新理論政策、符合特定語境下的政策安排。但是考生在寫作文的過程中，如果一味強調自身思考，容易忽略材料中給出的政策導向暗示，從而寫出一篇政治上不甚正確的文章，難以獲得高分。

　　由於要滿足上述所說的，申論寫作要符合國家政策要求，為防止多數考生因思維發散而找出不同的文章寫作方向，從而使造成閱卷過程中難以統一評分標準，導致最終考試不公正，命題人會通過給定資料對考生進行暗示。因此，考試只需要找到命題人的暗示，便能夠找到文章寫作的論點，再依據基本的議論文寫作規範，便可以完成寫作。

　　如某道真題：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意願的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養”。這句話既然出自材料，則材料中一定有關於這句話表意的解釋：“毫無疑問，在社會生活中，如何通過政策來促進公民的理性思考、合理引導人們的善意、提升公民的自我修養，是政府的職責和擔當。政策的最終目的，是維護公共利益，使公民的生活更加美好。良好的政策有助於構建和諧的社會生活，讓公民更趨於理性，更加崇尚和維護社會公德”。經過梳理加工，我們發現文段中重點談論良好政策的意義作用，而作用又集中表現為對於公民利益的滿足、社會公德的提升等方面，而這些應該就是我們文章寫作的核心。

　　二、利用給定資料，增加文章寫作亮點

　　為了使考生全面認知命題人的意圖，給定資料中充斥著大量的案例、政策理論、權威分析。對於備考時間有限、接觸時政知識不多的考生而言，這些資料一方面為考生帶來啟發，考生可以通過材料中案例或者政策引發聯想、調動自身的知識儲備，將聯想後的內容增加到自身的文章中，有的放矢、不偏離主題地將自身的思考和學養展示給閱卷人，來獲得高分。另一方面，材料中的案例或者政策經過加工，可以形成排比、可以修飾語言、可以增加論證力度。無論哪一種情況，給定資料都可以成為考生寫作的幫手——幫助考生提升文章的理論水平、增添寫作亮點。

　　：文章立意之題乾點睛方法

　　一、分析題幹關鍵詞形成作答思路

　　題乾點睛的靈魂是分析題幹中關鍵詞形成作答思路。何為關鍵詞，它代指的就是題幹中的高檔詞彙、高頻詞彙等。

　　例如：2016年國家公務員考試市地級試卷中所言：“好的政策不僅僅能滿足公民意願，更是對公民理性乃至德性的滋養”。

　　在這句話中的關鍵詞第一個是“好政策”，第二個是“公民意願”，第三個是“公民理性”，第四個是“公民德性”，這四個詞彙在這一句話中起到了畫龍點睛的實質性內容，因此它是題幹中的關鍵詞。

　　二、準確分析關鍵詞的含義

　　找到關鍵詞還不夠，我們還要分析關鍵詞的含義以及性質。在題幹關鍵詞中常見的有以下幾種型別。

　　1、主題詞。所謂主題即全文的核心議題也是全文的主要問題。例如在“好的政策不僅僅能滿足公民意願，更是對公民理性乃至德性的滋養”中，“好政策”一詞便是全文的主題詞。

　　2、角度詞。所謂文章的切入角度即為作者的寫作觀點、思路、解決方案，換言之就是考試要從哪一個方面去展開論證。例如在“好的政策不僅僅能滿足公民意願，更是對公民理性乃至德性的滋養”中，“公民意願”“理性”“德性”三個詞便是文章的切入角度，也就是我們的寫作方向。

　　3、分析關聯詞

　　關鍵詞之間是存在一定的邏輯關係的，並且經常由關聯詞引領。分析關鍵詞的邏輯關係是作答申論的關鍵。例如在“好的政策不僅僅能滿足公民意願，更是對公民理性乃至德性的滋養”中，“不僅僅”“更是”“乃至”三個詞便是表示邏輯的關聯詞，它向我們說明了好正的三個作用中是一種遞進關係，其中滋養公民理性德性是更為重要的。如此我們便可以得出文章的總論點為：好政策滋養公民理性德性。文章的分論點為：好政策不僅僅能滿足公民意願;好政策更能滋養公民理性;好政策甚至能滋養公民德性。

　　4、優化主旨句

　　文章立意的主旨句提煉出後我們還要對其進行適當的加工優化，使其更加優美，更加對稱，更加精準。因此我們可以將文章的分論點段旨句優化為：滿足公民意願是好政策的直接目標。滋養公民理性是好政策的深層追求。涵養公民德性是好政策的根本宗旨。至此，文章的規範立意便已經得出。相信考生們通過不斷練習再結合材料致勝方法定能得到高分。

　　：做到這三點寫出申論好文章

　　一、有理有據有內容，避免說假大空話

　　很多考生都認為申論作文如果想要得高分，語言就必須“高大上”，所以考生們每天賣力地背誦一些高深理論。但是對於這些工作報告、會議精神考生往往不能理解。所以這樣的備考方法很明顯是錯誤的，這隻會導致我們的文章充斥空話、套話，華而不實。

　　考生可以去人民網、新華網各官方網站或者雜誌等媒體儲備一些社會熱點，經典故事，在寫作論證的過程中適當運用，輔助論證，不僅可以使文章更“接地氣”，也能讓論證更加充分。

　　二、邏輯清晰就好，不必過於追求結構的新穎

　　閱卷的工作量是非常大的，在這樣高強度的工作下，閱卷人會不會花心思去琢磨我們文章的結構?並不會。許多考生在文章結構方面過於追求新穎，想借此迅速抓住考官的眼球，殊不知這一行為恰恰是撿了芝麻，丟了西瓜。

　　議論文高分的核心是能否抓準材料的總論點並且條理清晰地論證，在此基礎上結構的新穎是錦上添花，而不是“雪中送炭”。

　　三、文章的立意要準確，不可以過於標新立異

　　文章的總論點等於“主題”加“角度”，主題指的是材料核心圍繞的話題，角度就是文章寫作的切入點。如果主題跑偏，那麼文章即使寫得再好也就是三類文的水平，如果跑題直接打入四類卷。

　　考生在寫作過程中要抓準材料中的高頻詞、高檔詞、其次重點關注材料的首尾句、在梳理材料的過程中還要分析每一則材料命題人想要傳達的想法，通過以上方法的綜合運用，依據材料的客觀實際找出文章的總論點，是申論高分作文的最核心因素。