公務員面試模擬真題及解析

　　公務員面試重在選拔適合本崗位的專業人才，考生想在面試中得到突破就要掌握公務員面試模擬試題，以下是小編精心整理的公務員面試模擬試題及解析，希望能幫到大家!

　　公務員面試模擬試題及解析

　　1、有人說，農民工進城務工有利於城市的發展，但是有人卻說，影響了子女教育問題，得不償失，你怎麼看?

　　【試題類別】綜合分析類試題

　　【考查要素】看問題的高度和廣度，以及對待社會現象的敏感程度

　　【參考解析】幾年前的一場大雪，衝出了垃圾桶裡5個留守兒童的屍體，最近畢節的留守兒童自殺再次讓我們觸目驚心，也讓我們再次將目光聚焦在了進城務工的農民工和他們的子女身上。對於題中所述現象，我認為我們應該全面地看待，深刻地分析，以期更好的解決類似問題。對此我有以下幾點看法：

　　一方面，農民工進城務工早已是城鄉結合的必然產物，進城務工能夠提高農民工的收入水平，改善他們的生活狀況，同時也為我們的城市建設提供了必不可少的勞動力。然而從另一方面來看，農民工進城務工也帶來了一個巨大的社會問題，那就是農民工子女的教育危機：一是受教育機會不平等，大部分的農民工子女只能通過借讀，寄讀，掛靠等方式受教育;二是就學過程不平等，受到戶籍的限制，農民工子女就學需要支付大量的費用，這勢必增加了農民工的經濟負擔;三是無論進城讀書，還是在農村就學，農民工子女都面臨無人看管的窘境，繼而引發各種心理問題，甚至還有可能被社會上的不良行徑所誤導，走上犯罪的道路;四是各地的民辦農民工子弟學校都存在資金短缺，師資不足，硬體設施落後等問題。

　　如此看來，無怪乎我們的中央政府，領導人分外重視農民工的務工問題，我認為，解決農民工的進城務工問題，我們需要做到如下幾點：

　　首先，當務之急是加速推進戶籍制度的改革，打破城鄉戶籍的限制，解除戶籍制度與傳統教育的掛靠，這樣才能為農民工子女就學提供平等機會。

　　其次，加大對農村的投入和建設。譬如，政企合作，在農村建設大型工廠，既能帶動農村經濟的發展，又能給農民提供更多的就業崗位，吸引農民回鄉發展。鼓勵青年農民自主創新，改良傳統的農村勞作方式，建設現代化新型農場。

　　再來，加大對農民工學校的扶持力度，完善社會捐贈機制，以政策補貼和社會捐贈相結合的方式，為農民工學校提供更好的師資力量和就學環境。在農民工子弟學校也應該開設相應的心理輔導課程，減少歧視，引導農民工子女的身心健康發展。

　　最後，保障農民工和其子女的合法權益當然少不了法律的完善和監管。只有社會各界都關注、關心、關懷農民工及其子女的現狀，才能給予他們溫暖，也才能從根本上解決問題。

　　2、現代人，都住在高樓裡，都是密閉的，不利於交流，為此社群要組織一個“鄰居節”,你是社群的工作人員，你要怎麼做?

　　【試題類別】組織管理類試題

　　【考查要素】計劃、組織、協調能力

　　【參考解析】為了讓陌生的鄰居熟悉起來，讓疏遠的鄰居親近起來，讓寂靜的樓道熱鬧起來，我們社群決定要組織一個鄰居節。那麼我將從以下幾方面來開展：

　　首先，召集同事，成立此次“鄰居節”活動小組，召開協調會議，確定活動方案：一是活動主題制定，以“睦鄰互助和諧社群”為此次活動的主題。二是活動方式的選擇。擬定為好鄰居廚藝展示，讓大家能夠邊吃邊聊同時增長廚藝。三是明確小組分工，有人徵集廣大居民對這次活動的建議的建議，有人安排時間地點，有人準備活動所需的物資材料等。方案完成上呈領導完善審批。

　　按照活動方案實施，注意事項，注意安全，確保全民參與，活動節目的豐富多彩，各小組分工明確，協調一致，希望這次活動能完整結束，注意在活動過程中的攝影錄影。

　　活動結束後，攝影留念，認真總結，在社群進行擴大宣傳。

　　3、上級交待一個任務，涉及到全單位的一個活動策劃方案，你是單位策劃能力最強的，但是你手中工作任務多，領導猶豫要不要讓你去做，你怎麼辦?

　　【試題類別】人際溝通類試題

　　【考查要素】準確地理解對方，清晰地表達自我，有效地影響他人。

　　【參考解析】單位之中工作繁忙是常有的事情，我的策劃能力比較強，當然是希望能夠領導能夠讓我參與這個活動策劃方案，以期能夠為單位作出自己的貢獻。那麼面對我的手頭工作較多，因此領導猶豫的情況，我將會從以下幾方面來處理好這個事情：

　　首先，我會先整理一下自己的手頭工作，計劃安排好工作的完成進度。如果手頭工作多但是能夠及時完成，那麼我會以彙報工作的形式與領導溝通，向他說明情況，請他放心把這個活動策劃交給我，我一定會保質保量完成工作任務。

　　其次，我會考慮一下手頭工作和活動策劃方案哪個更加緊急。優先完成時間進度較趕的工作。

　　再來，如果工作任務確實比較繁重，那麼我會跟領導溝通，看看是不是可以與其他同事合作完成這個活動策劃方案。分工合作，可以能高效地完成任務。

　　最後，如果我的手頭工作確實太多，沒有精力再接手活動策劃方案的話，那麼我會向領導說明情況，推薦其他同事接手此活動，並且積極配合同事的工作，將我對活動策劃的經驗和想法與同事分享，以期能夠更好的幫助同事完成這次活動策劃。

　　4、兄弟單位來考察調研，在開座談會的途中，我單位有一人員與對方單位起了衝突，爭執不休，面紅耳赤，領導讓你處理這件事，維持會場秩序，你怎麼做?

　　【試題類別】應急應變類試題

　　【考查要素】在具有壓力的情況下思考、解決問題，能夠迅速做到隨機應變、觸類旁通，並做出正確決斷的能力

　　【參考解析】兄弟單位來我單位考察調研能夠增進我們彼此的交流，借鑑雙方的經驗。座談會期間我單位工作人員與對方單位起了衝突，如果此時我們不能很好的解決這個矛盾，勢必會影響我們與兄弟單位的友誼，也會對我單位的形象造成負面影響，所以我會沉著冷靜，迅速反應，及時採取措施維持會場秩序：

　　首先，我會安撫雙方的情緒，並且先暫停會議，讓大家都能稍作休息。

　　其次，在休息的時間裡，我會跟對方單位的同事溝通，先向他道歉，無論如何我們作為主辦方，確有不周，希望他能理解包容。然後我會及時的瞭解發生衝突的原因，如果是因為我單位工作人員的態度問題，引起了對方的不滿，那麼我會向對方說明情況，畢竟是年輕同事，有些衝動希望能夠海涵。同時我也會跟我單位的工作人員進行溝通，希望他能以更委婉的方式來發表自己的觀點。如果是因為雙方的觀點不一致而有爭議，那麼我也會向雙方說明，座談會中有爭議是正常的情況，如果我們能夠求同存異以包容的心態來吸收雙方的觀點，那麼將會更有利於我們今後工作的開展。

　　總之，我相信通過我的努力，一定能夠“化干戈為玉帛”,平息這場衝突，讓座談會繼續開展下去。在今後的工作中，我也會在事前就將座談會的議題提前下發，讓大家都能夠做好準備，避免類似的事情再發生。

　　公務員面試中常見問題的解決方法

　　一、壓力大

　　頭腦一片空白、不清楚題目在說什麼、甚至緊張到不能思考……這些是一些學員在面試過程中經常出現的壓力大的狀況。追根溯源，無非是自己給自己的壓力，考場和考官給自己的壓力以及職位競爭的殘酷造成的壓力。這些壓力的累積往往造成部分學員的答題質量大打折扣。

　　解決方法：

　　首先，考生在備考時應該充分了解公務員面試的本質、流程、考場佈局等基礎資訊。其次，應該學會給自己適當減壓，給自己積極的心理暗示，在考場侯考時能心平氣和地面對。最後，多多訓練，增強自己答題的熟練度和穩定性，以強大的自信來面對考場上的壓力。

　　二、 表達亂

　　額、然後、這個、各種重複等等這樣的表達斷篇，甚者有部分考生一開口說話就分不清楚口頭語與書面語言的區別。常見的表達問題是：不知道不會說，知道了不會說，會說了沒條理，有條理不深刻等等。在語言表達上蒼白無力，語言表述不規範，想當然地答題，生活化、口語化過於濃重。往往造成答題時內容斷層，表達不夠清晰，答題流暢性受到極大影響。

　　解決方法：

　　第一，這部分考生要找時間去鍛鍊自己，要學會在陌生人面前說話，要敢說話。第二，多積累一些中公教育講義或其他材料中的一些標準化表述，逐漸培養自己的語感。第三，有意識的杜絕口頭語，可以找自己的老師或朋友進行監督，監督自己的答題過程，通過不斷的訓練去慢慢改正語言表達的弊端。

　　三 、表情多

　　面試時，我們往往會發生眾生相。絕大多數考生是滿臉苦大仇深的樣子或面無表情地進入考場，強大的壓力已經讓考生的面部表情特別僵硬。帶著這樣的表情進入考場的考生談何自信陽光大方，談何答題時面對考官能夠展現自己。板著臉，拉著臉，這樣往往造成考生給考官的第一印象就不好，往往在很大程度上會影響考官對考生的綜合判斷。當然，這樣的考生在第一印象上就和別的考生有了差距。

　　解決方法：

　　針對於考生這樣的問題，中公教育專家認為，首先，考生應端正自己的面試心態，以一種積極的心態去面對壓力，讓自己能夠展現真實、自然的表情。其次，面試過程中，甚至可以適當地展現自己的微笑，給自己一個微笑，給考官一個微笑，這樣不僅可以緩解壓力，還能讓考官對自己有一個積極的印象，讓考官對自己的判斷不至於從外在形式上減分。

　　四、套路化

　　當考官從心理層面判定考生的答題是套路化的，那麼結果一定不怎麼美好。而這樣的模式化、套路化的表述往往表現在答題的內容上和語言上，答題內容上，不假思索，所問非所答。語言上，語調、語氣等表達方式固化、交流感差等。這樣模式化套路化的答題考官已經聽了很多遍，考官更喜歡對問題有自己想法的考生。

　　解決方法：

　　首先，考生應該明確答題思路的基礎上，換一種更加自然、親近的表達方式，讓考官無論在內容上還是表達上都能接受我們的表述。其次，在答題的整個語音語調上，我們要注意抑揚頓挫，強調一種交流感，而不是機械地複述。第三，學會舉一反三。多思考社會熱點問題和做過的面試題目，拓展自己的知識面的同時，學會舉一反三，融會貫通。

　　公務員面試應該杜絕的行為

　　第一.沒話找話

　　這是考官最不能接受，但也是考生最願意踩的雷區。因為很多考生在答題過程中可能由於對題目把握不清，答題要點找不到，感覺自己沒話說，心裡又覺得一道題要是答不到幾分鐘會影響自己的考試成績，故而會沒話找話，希望多說兩句，殊不知越囉嗦越招人厭惡。考官一上午要面試很多考生，一道題要聽多位考生回答，答題沒有新意亮點也就算了，居然像“老太太裹腳布一樣又臭又長”，這是考官完全不能接受的，偏偏大部分考生又都有這樣的問題，使考官在聽考生答案時受盡折磨。考生們如果能夠換位思考，理解考官的心理，儘量照顧考官的感受，答題時不囉嗦，不湊話，就能清晰、全面、有感染力地向考官展現自己的水平。

　　第二.做報告

　　這類考生突出的問題就是語調沒有起伏，答題時眼神不與考官交流，願意舉題本或舉草紙，自說自話。其實這些行為大都是考生自己潛移默化體現出來的，本身並沒有意識。面試時一定要向考官展示自己，但這類考生就完全漠視考官，把考官擺在與自己對立的方向，自然也就不會獲得考官的認可。考生在面試過程中要儘量抓住考官的耳朵、吸引考官的眼球，這樣才能獲得考官的青睞。

　　第三.過分高大上

　　這類考生有著極端的思想，認為答題內容必須要像新聞聯播的主持人一樣，內容高大上，最好能說一些別人都聽不懂的話，以突顯自己的理論素養。這種觀點其實是特別奇怪的，高大上的東西不一定適合每一個人，如果理論基礎真的很好這些東西是不用生拉硬套，而是潛移默化地存在答題中的，不會顯得突兀和僵硬。但是，大部分考生缺少理論基礎，更多的是生搬硬套，讓考官覺得有背誦的感覺。考官自然不會認可這種高大上的答案，而且，習***和***總理都已經那麼接地氣地在講話了，為什麼我們偏偏要自己為難自己呢?