科普作文資料範文

　　在日常生活中紅我們要提高自己的科普知識，提倡科技創新。下面是小編整理的一些關於的相關資料。供你參考。

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　　今天我要參加學校舉辦的科普知識競賽，我為什麼要參加科普知識競賽呢?因為要為班級爭光，增長自己的見識。

　　競賽前，我們參加科普知識競賽的18名同學都使勁複習，生怕考不好。

　　競賽的時候，我們的心情非常緊張。競賽的卷子題量十分地多，我們做夢都沒有想到卷子這麼難，我只做了百分之95的題，其中有百分之30是蒙出來的，百分之65是做出來的。

　　競賽以後，我們18個同學的心情都特別放鬆。我想：我們是有備而來，一定要考得特別棒，不然白白浪費了半個月的時間，我們要考前10名。

　　在考試前，我們幾個同學本來不想競賽，是我們的父母再三鼓勵下，才參加的競賽，我們不光為班級爭了光，還為自己增長知識。

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　　貝爾科普基地遊 廣東省深圳清華實驗學校513班施馬成 今天,學校組織去貝爾科普實驗地參觀。一早，天氣晴朗，我們乘著一輛大巴，導遊一路給我們介紹著今天的活動內容，我們議論紛紛，帶著種種疑問，很快來到了目的地。一下車，同學們爭先恐後地奔向遊玩地，我先去玩了單攬飛車，又去觀科學展覽，讓我懂了很多新的知識：水壓火箭是利用水的反衝力，地球的地心引力，還有很多新的知識。但是，我最感興趣的要數製陶了。首先，老師給我們仔細地講解如何製陶，告訴我們這是一項需要耐心的工作。這時候的我早已心裡發癢，手裡更發癢了，終於可以自己做了，我首先用手把泥包住，放在轉盤上，潑了一些水上去，讓它溼潤，然後把兩隻手包住泥塊，並把它輕輕拍成圓形，讓轉盤轉起來。隨著轉盤的轉動，泥塊漸漸更圓了，這時候，我用食指在泥塊中間挖了一個很大的洞，並在轉盤轉動下，洞越來越大，慢慢的一個碗的形狀出現了，我又把它輕輕拿起，小心翼翼地放到太陽下晒，等到泥土全部乾的時候，就大功告成了，嗨，還真象個碗，我得意的，我成了藝術家。而此時的我，也成了泥人了。接著我們又去玩了捉泥鰍，到水池邊，我二話沒說，脫了鞋，跳下池了，就捉起來，可是，每次都落空，我想，應該有技巧，於是，我停下來，開始觀察起來，我發現凡是在水池裡跳來跳去的，一般都是兩手空空，而慢悠悠的，都有收穫，更有同學，拿了塑料袋，並在袋上戳幾個小孔，張開袋口，慢慢向泥鰍靠攏，靠近時袋口猛的收緊，就抓到一條，甚至兩條三條，我模仿著，果然效果不錯，到最後，有的同學垂頭喪氣地一條沒抓到，有的則歡天喜地的抓到好多。由此看來，做什麼事都要善於觀察，動腦筋找竅門。接下來，又玩了桌上足球，鋼管飛車，盪鞦韆等等，而每一項活動都讓我們在玩的過程中告訴我們一個科學的道理。轉眼間，一天時間在快快樂樂中過去了，今天我又增長了不少新的知識。我們幸運地生長在這個嶄新的科學時代，讓我們從小就培養起愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峰，去創造美好生活。

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　　隨著時間的推逝，人類因科普，生活日新月異。人類需要科普，人類也離不開科普。我科普，我光榮! 我家旁邊有一所科技博物館。放假時，爸爸經常帶我去博物館裡參觀。那裡的科技常常使我驚歎不已。 今天，我又來到了那裡。 我懷著一種緊張而又激動的心情，走進科技博物館，這裡瀰漫著一絲絲科技的氣息。我一口氣跑到了頂樓。在樓梯旁，有一輛大型自行車，車輪是正方形的，這肯定又是一件高科技的東西。我跑過去，正想騎一下呢。忽然，我的眼睛瞄到了一張紙：十八歲以下兒童請勿使用!呃，這高科技的東西還不讓兒童用。我悻悻地走回爸爸身邊。“看!那兒有一塊大石頭。”我趕緊拉著爸爸的手往前跑。原來是一根繩子將一塊超級大的石頭拴起來，讓遊客來拉的呀。這怎麼可能拉得動呢?我抓緊繩子，用力一拉，石頭紋絲不動。我回頭看看，只見爸爸正在一個儀器上點著什麼。難道這又是一個高科技?爸爸來了，和我一起拉。啊?石頭動了!我簡直不敢相信自己的眼睛。過了一會兒，我又去拉。一二三!一二三!幾個小夥伴來幫忙了。一二三!一二三!石頭還是不動。我這才深深地感受到了科普的力量。 我科普，所以我光榮。