青少年孤獨症解決方法

　　孤獨症一種多見的心理疾病，且這疾病多發生在兒童上，那青少年孤獨症應該怎麼辦呢?跟著小編一起來看看吧。

　　1、目前醫學上對自閉症的治療還是比較束手無策的。因為其實自閉症算是一種心理疾病,雖然有一定的藥物進行治療,但是這些藥物也不是能達到很好的效果,頂多就是改善患者的情緒。俗話說,心病還需心藥醫。自閉症這種心理疾病還是需要家屬更用心的關愛才有可能可以走出自閉症的圈圈裡。所以家屬一定要給患者更多的關愛和鼓勵,用你的心來治療他的心,讓他不再覺得孤單。自閉症的治療是需要很大的耐心的。自閉症患者的家屬不要著急,對孩子的各方面的訓練還有教育都要循序漸進,慢慢地幫助孩子學習一些基本的能力,讓他感受到這個世界,這個社會的美好。

　　2、很多的患者不願意說話,而且很多的時候詞不達意,這個時候青少年就更不願意說話了,應該採取一些行為治療方法來對患者進行訓練,給患者鼓舞,讓他們做一些家務活,或者是在學校裡面自力更生,慢慢的患者就會有信心,而且會掌握,一些基本的自理能力。

　　3、平時注意一些學習鍛鍊,很多的時候患者接受能力很差,他們很難接受新的事物,對於以前記住的事情或者是喜歡的東西,很是著迷,這個時候家長和老師,咦給那個培養他們的自學能力,刺激大腦皮層,有意識的鍛鍊,給他們灌輸一些新的東西,這樣下去可以鍛鍊患者的思維能力。

　　4、很多的青少年會出現孤獨症,是因為家庭和學校或者是社會的因素導致的,家庭要是給的壓力太大,會導致他們沉默寡言,因此,要注意減少家庭的壓力,很多的孩子因為學習不好,感覺很是自卑,這樣下去,會造成孩子厭學,不願意說話,又生怕家人打罵,一定要注意孩子的心理變化。

　　5、站在孩子的立場,用同理、同情的態度去思考問題。對於孩子,我們必須用同理同情的態度去看待:如何有效處理青少年孤獨症?首先,孩子從未要求自己來到這世界上,並且孤獨症;其次,每個孩子都是不同的且具有獨特性,所以並不是別人的方法就一定適合自己的孩子;最後,就是照顧者必須要對自己的孩子有信心,相信孩子有他自己的成長曆程。

　　6、儘可能分析與瞭解問題的根因。不管在學校或是職場,當問題發生時,都需要開會討論並有觀察員去做觀察分析,再提報給各相關人士。如注意力不集中,可能的原因是ADHD、焦慮、憂鬱、強迫、睡眠不好、癲癇、學習困難、太難不會等等。所以需要分析原因,瞭解之後再擬定問題解決的策略。當遇到孩子行為問題發生時的態度:這時候需要停、看、聽。

　　青少年孤獨症的臨床表現

　　1、語言和溝通:孤獨症患兒很少用手勢表達自己的感情,直到少年和年輕成人仍如此。孤獨症的青年和成人講話多生硬、迂腐和不自然。主要因為他們還不懂管理規則、不會進行對話和分不清對話中誰當講話者和聽者角色。

　　2、社會交往技能:青少年這時對社會交際的興趣和技能有明顯的進步。而他們中約50%可有進步,但少年和成人在建立和保持人際關係方面從結識至建立友誼甚至缺乏技能。有些學者發現他們不理解社會公共規則的主要原則,給他們帶來很大不便。

　　3、行為:青少年的衝動和破壞性行為被學者稱為危險行為,而其中攻擊性和自傷性行為常見於退化的自閉症少年,並有大約10%～20%繼續退化,其餘的經過一年多時間後開始好轉和變得平靜,另一問題是隨著性成熟女孩開始來月經,此問題在父母指導下自理不難。

　　小兒孤獨症的症狀

　　1、不和別人進行眼神交流。

　　2、不能辨認出父母的聲音，當爸爸媽媽叫他名字時沒有反應。

　　3、5個月左右的孩子，不發出交流的咿呀聲。

　　4、9個月後才發出咿呀聲。

　　5、說話前很少配合手勢，如揮動小手。

　　6、拿著某樣東西，反覆重複一個動作。

　　7、一週歲時仍不會發出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢。

　　8、16個月大時還不能說出一個字。

　　9、兩週歲不能說兩個字的詞語。

　　10、即使會說話了，但卻缺乏語言技巧。

　　11、當嬰兒盯著父母或者照顧他的人時，卻沒有表現出高興的反應。

　　孤獨症的治療方法

　　如果孤獨症的孩子得到合適的教育，他們都可以取得相當大的改進。教育的介入可以給任何年齡段的孤獨症帶來相當大的進步。通過教育和訓練，孤獨症孩子是可以有一個幸福的具有生活能力的生活，能夠進入社會。對孤獨症孩子的訓練是越早越好。

　　藥物的治療可以視為自閉症整體療育的一環，經由評估、用藥分析、診斷及多元之效果評量，對某些自閉症患者而言，藥物療法也可算是安全的療法之一。

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