班級班長競聘演說範文

　　競聘者在競聘前，要充分了解招聘單位和應聘崗位的情況，只有明確崗位職責，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標、施政設想和打算。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的各位老師，同學們，大家好!

　　很高興，也很榮幸，我當選為一年十一班的班長!我一定要付出十分的努力，樹起十分的信心，喚醒我的實力!在其位，謀其職!既然我做了班長，就要一心一意為大家著想，全心全意和大家一起共鑄十一班的輝煌!雖然我和同學們相處的時間不長，我對班級的情況還是比較瞭解的!同學們都很聰明，但這並不代表真正的聰明!真正聰明的人絕對不會虛度時光，也絕對不會拿自己的前程開玩笑!既然咱班曾經第一，證明我們是有實力的，希望大家在今後的日子裡，奮勇爭先，只拿第一!我也一定會盡我所能來領導大家邁開步伐，走幾明天，走向高考，打造優秀的班級!

　　在位期間，我希望能夠和同學們友好相處，搞好關係，密切合作!在學習上，我們是對手，在生活中，我們是朋友;在教室裡，我是你們的監督者，你們也是我的監督者，古人云：知錯能改，善莫大焉!，人非聖賢，孰能無過!希望我有錯誤時，大家不會把它記在心裡，而是向我提出來，雖然我不是最好的人，但我希望我自己更好，更優秀，為大家做一個好榜樣! 我這個人責任心很強，在初中當了三年班長。嘴比較損，說話容易得罪人，但我不怕得罪人!因為在得罪你的同時，我拯救了自己的良知，盡到了自己的責任!我會更加心安理得!對得起同學們的選票，對得起千老師的信任，我就滿足了!

　　在這裡，我想闡述一下我對同學處物件的看法!處物件和學習沒有直接的關係，但是，冥冥之中就有著千絲萬縷的聯絡!如果你處了物件，我想問你，上課的時候你會不會想她?如果你沒有想她，你是智者，學習之外，自娛自樂，也不是壞事!但是，事實告訴我們，這樣的人並不存在!上課的時候，如果你想到了他***她***，耽誤了學習，你是愚者，自愚自勒!，這就是兩者的關係!

　　下面，我想要說，做人要有理想，理想能讓我們在枯燥乏味的學習中提供用之不竭的燃料，促進我們前進，理想，是一切精神財富的源泉!沒有理想的人如同行屍走肉;沒有理想的人，就好比失去方向的船隻;沒有理想的人，就好比失去了發動機的四驅車，永遠是最後一個!我的理想是考國防科技大學，雖然遙遠，但又很近，只要我努力拼搏，就一定會成功!希望大家樹立一個遠大的理想和目標，為自己的學習打勁兒!

　　我的成績在班級是比較靠前的，我會在學習上盡力幫助每一位同學，帶動大家，共同進步!我不能對自己加以評論，有資格評論我的只有各位同學和班主任老師!我一定會拿出自己的業績說話!最好，我希望同學們能對我的工作給予積極的配合，讓我們齊心協力，密切合作，共同迎接學習的挑戰，乘風破浪，走幾成功!

　　篇2

　　尊敬的各位老師，同學們，大家好!

　　感謝給我這次演講的機會。

　　我們懷著不捨的心情，惜別了往日的同學，好朋友，到這裡相聚。對於曾經夢想過，努力過而未能順利進入我們這個班的同學，我表示萬分的遺憾。但我相信，他們一樣偉大，一樣值得你我尊敬。這也從側面襯托出我們的優秀。的確，能考入這個班，是幾年寒窗苦讀的結果。我們應該珍惜。珍惜每一分，每一秒的寶貴時光，將全部的精力，投入到未來的學習生活之中。

　　世間最美好的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學離別，的確是一件痛苦的事。但我們的學業不允許我們把過多的時間沉溺在對往日的回憶中，有很多更有意義的未盡的事業等待你我去完成。歷史不會給我們躊躇不前的時間來猶豫，因為生活的方向是永遠向上，永遠向前。之前的事，會成為一段永恆的記憶，不必將它遺忘。而在告別過去之後，我們應該振奮，我們一定會振奮!從容面對新的機遇與挑戰的，將會是一個堅強、團結、美好的班集體!

　　學生的本職工作是學習，在座的各位都是學生，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙為藉口，拒絕為大家提供高質量的服務。為大家提供最好的學習環境將永遠是我們的工作目標。

　　篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

　　今天，我很高興、也很榮幸、能夠以班長的身份站在這裡演講。我深深知道“班長”這個詞的份量，它是一種沉甸甸的責任，它包含著老師和同學對我的信任和期望。所以我在這裡莊嚴承諾：我一定盡我最大的努力，為大家服務好，共同把我們的班級建設成一個積極、健康、全面發展的和諧班級。

　　我們都知道中國的“詩聖”是唐朝的杜甫，杜甫的字是 “子美”，翻譯成現代文，就是這個男子很美，很酷，很帥，夠自戀了吧。他真的很有資格，因為他做的律詩，天下第一。他曾經說，“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。意思是，我的僻好是特別喜歡寫詩琢句，如果寫不出驚人的好詞句，那就到死也不肯罷休。我們學過他的很多詩，我比較喜歡他的《望嶽》，寫我們山東泰山，很有氣勢，有胸襟有抱負，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”律詩講究字的平仄，什麼頷***汗***聯頸聯要求對仗等等，這是規矩。沒有這些，不能稱為律詩。同理，我們班級良好風氣的養成，也像作律詩一樣需要遵守規章制度。這就是前人經常重複的那句老話，“無以規矩不能成方圓。”所以，這就是我說的第一點：遵守紀律是我們行動之先，它是我們做好事情的前提和保證。比如，不做危害他人，損人利己的事情;不做損害集體利益，破壞班級榮譽與形象的事情。遵守紀律不是一句空話，這需要自覺自律，老是靠監管、靠督促、靠檢查、靠處罰不是好的做法。加強紀律性，在這方面，我當然要率先垂範。

　　針對班內的實際情況，我作為班長應該做好以下幾點：

　　一、要有團隊合作精神，做到工作公正合理、科學有序。同時還要幫助、配合各班委其他幹部做好工作，積極開展各項活動。班長是領頭人，要靠大家的支援幫助，所謂眾人拾柴火焰高。必須充分發揮好班委同學的作用，合理分工，各負其責，讓最合適的人去做他最擅長的事，發揮他們的特長。從而做到行之有效，建立一個合理有序的班級管理體系。比如：鄒安迪要充分發揮學習方面的長處，不但要搞好自己的學習，還要想辦法提高班級平均分數，可以多向同學們介紹學習的好辦法，另外，宋昊宇語文、數學方面，李天尤在英語方面應該多想辦法，協助學習委員一起把我們班的各科成績快速提高，向年級前幾名衝刺;楊毅在班級衛生管理方面很有經驗，我們班委要協助楊毅在以後的衛生檢查中向不扣分努力，在這方面，細心的張笑天要多動腦筋，多想更細緻的辦法多協助楊毅;張伊在對外宣傳方面已經很有經驗，應該繼續努力，班委們也會協助張伊繼續把宣傳工作做得更好;我們班在體育方面比較薄弱，李祖威和吳雨婷要多帶領大家進行室外活動，提高我們班同學的身體素質，從而更要的迎接以後的緊張學習;王婧霏多給大家提供娛樂方面的素材，使大家在緊張的學習之餘充分放鬆心情，做好自我心理調節。

　　以上是我膚淺的想法，在以後的實際推行中大家還要就相關問題深入討論。

　
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