關於老師的朗誦文章

General 更新 2024年12月23日

  老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向。那你知道哪些?下面小編為你整理了幾篇,希望對你有幫助。

  一

  昨天下午,我作為一名志願者***班級安排***,參加了奈及利亞漢語短訓班的結業典禮。觀眾並不多,只有二十來個。另外,在場的就是主角——奈及利亞學員,還有他們的任課教師,以及學校的一些領導。

  我剛走進模擬法庭,眼前就一片黑了。他們是黑色人種,但在結業典禮上,他們大都穿上了白長袍、戴著條紋的帽子。說實話,這時我有點小害怕。因為黑色總帶給我一種神祕莫測的感覺,捉摸不定。雖然每天在校園裡會與黑人擦肩而過,但真沒想到今天會同聚一堂,如此近距離的接觸,對於我這個習慣了與黃種人相處的中國人來說,有點害怕應該不為過吧。

  找位置坐下來後,過了幾分鐘,一個學員走進模擬法庭來,他看起來有點不一樣。他身著淺黑短袖襯衫,下穿藍色牛仔褲,左手佩戴一隻男士手錶,而且沒有戴帽子。他比其他學員晚到,但並沒有遲到。當他走上臺階去找那個貼著自己名字的座位時,王老師正走下臺階。

  於是,兩人碰面了。我看到,他立住了,方才隨步姿擺動的手已緊貼褲縫線,然後鞠了一個標準的45度躬,用學了45天的中文說了一句:“老師好”。而後,一個拿著相機給大家拍照留戀的學員,和老師碰面時,也是一句不太標準的中文“老師好”。這讓我的內心受到了巨大的震撼,剛才的小害怕轉瞬變成了一種小敬佩。

  尊師重道本是中華民族的傳統美德。但現在很多中國學生,不管是小學生、初中生、高中生,還是大學生,見到老師要麼躲開,要麼視而不見,要麼隨意的一聲“老師好”,要麼甚至等著老師先給他打招呼。尤其在大學,能主動和老師打招呼的學生已經越來越少了,更別說見到老師會深鞠一躬的了,那是鳳毛麟角。我不知道該用怎樣的一種感情來表達這種變化。在古代,學生在老師面前那麼的規規矩矩、畢恭畢敬;而現在,學生和老師的相處氛圍很輕鬆,學生也似乎和老師更能發展成朋友關係,但也似乎更加形同路人。

  一聲“老師好”,去除了我心中對國際友人的小害怕;一個45度鞠躬,使我這個中國學生在外國學生面前無地自容;一句帶著45度鞠躬的“老師好”,激起了我對自身、對當代學生的思考!

  願真誠的“老師好”長存!

  二

  如果黑板就是浩淼的大海,那麼,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣佈列,你手勢生動如一隻飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

  老師,是一個多麼高尚的職業啊!在我的小學生涯中遇到了許許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風趣的、還有嚴格要求的。每一個老師都有每個老師的風格,反之每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準,我也不例外,現在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧!

  我心目中的好老師是一個完美的老師,年紀大小無所謂,不過最好是個年級稍輕的女老師。她呢,最好要保持原有的黑髮,不要染髮,因為我喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭髮的女老師,要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不過的了。我比較偏愛那些聲音甜美的老師,這讓我不由自主地想起了我的小學語文老師,她的聲音就十分甜美、動聽,我們時常陶醉在她朗讀的課文之中,不能自拔。

  我心目中的好老師他和藹、她可親,她和我們不但是老師和學生,還是無話不談的朋友。

  上課時,她嚴肅認真、一絲不苟的為我們講課,不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課後,她搖身一變,成了一位活潑的、友善的大朋友,和我們一塊兒嬉戲、打鬧,還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的遊戲,使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時,我們同學間發生了矛盾,又解不開疑問,便會不由自主地想起了這位知心姐姐,有時在我們認為上是十分困難的問題,在她眼中是那樣的簡單,幾句話就使我們豁然開朗了。

  我心目中的好老師還是一個知識淵博的博士生。

  她的學識十分的高,不但懂得語文、數學和英語三門主課,連物理、化學等高難度的學科她也瞭如指掌。在我們眼中,她就像是一臺電腦,給我們取之不盡的知識。

  這就是我心目中的好老師,一個和藹可親的、完美的好老師。現在生活在我周圍的老師各個都很好,我很高興能和這樣的老師在同一屋簷下生活著,共同學習、共同成長。

  湖北隨州隨縣淮河鎮食品站 八一班 學生 黃濤 特長是喜歡寫文章,還喜歡畫漫畫!

  三

  離開學校一年有餘,回頭看自己的學生年代,記憶裡有這樣幾位老師對我至關重要,甚至造就了現在的我,現在的我雖沒有出人頭地的大成就,但至少混了口飯吃,一直沒怎麼讓父母操心。

  第一位閃現在腦海裡的是陶群智老師,她是我的小學語文老師,在陶老師到來之前我在學校名不見經傳,在班上屬於可有可無的那種學生,沒什麼亮點,估計唯一的亮點就是每逢“六一”我要參與幾個節目,露露臉。四年級的時候,陶老師從學校剛畢業來到我們學校,成為了我的語文老師,從那時起我就感覺我不一樣了。

  陶老師來的時候,我們小學基本都是老教師,每天重複著一樣的動作,我們也沒見過外面的世界,不知道還有另外的教學方式,就知道跟著老師的教條走。

  陶老師來了,一切都變了,她關注的不僅是學習,更多的讓我感覺到關注孩子的內心,在她那裡我得到鼓勵,我有了自信。對,那個時候讀個四年級還分快慢班,我在慢班,配的老師應該差一點,陶老師作為沒經驗的年輕老師,就湊合先帶我們吧,我想我是幸運的差生。

  在她手裡,我有了存在感,還記得一次去陶老師家開的飯館吃飯,她和他老公在一旁說,這個娃娃不錯,是我班的好學生。就這句話影響我很多年,從那時起我有了動力,我知道我也可以得到認可,學習成績也慢慢進步。當然陶老師並不只是一謂的鼓勵,也有懲罰,我調皮也捱過揍,那戒尺拍在手心,是嚴厲是期望。現在不同了,網路動不動就爆出老師體罰學生,然後老師被談話被免職,這個時代真的變了。我們那會兒家長請著老師揍自己的孩子,生怕老師不嚴格,現在在戒尺下也開始護犢了。

  “一日為師,終生為父”、“嚴師出高徒”,這些延續千年的傳統在近十來年的光景中突然要倒塌了,傳統被衝擊的支離破碎,學生越來越囂張,老師越來越被束縛。

  上大學的時候,一節課很可能絕大多數人在睡覺,但是老師就當沒看見,照本宣科的講完一節課,然後包一提走了,大學這樣倒情由可原,因為學生畢竟都是成年人,你愛學不學,老師大可不必操心過多。但是現在的高中、初中老師與學生也開始變成這種狀態了,你玩兒你的,我講我的,不管老師還輕鬆些,管了很可能還有麻煩。

  第二位老師李榮翠老師,這是我初中的思想品德老師也是我初中三年的班主任,李老師帶我們那個班被學生氣哭過,要想平時她可是女漢子級別的,這說明李老師很用心。她帶給我的主要是關懷和不停的督促,上初中那會兒我已經是正兒八經的尖子生了,一般來說都在年級前五名,學習成績好了有時候也會飄飄然,用李老師的話說就是感覺啥都會了,其實還差那麼一點點。三年來能保持穩定並且以優異地成績考上巴東一中,這與李老師時時刻刻的提醒分不開,考試考差了會捱揍,上課調皮了也會捱揍,還要給我爸媽講我的情況,現在回想李老師真是操太多心,也許沒有每一次的諄諄教誨我已經飄的不知所措了。

  時光催人老,也把我這調皮搗蛋的小孩兒變成了二十五六的小夥兒,這個過程大多數時間都是在學校度過。這二十多年老師在我的學習生活中扮演著極其重要的角色,雖然教學水平有高低之分,但心都是一樣的認真,都希望自己的學生足夠優秀。雖然能背誦的古詩不多了,會做的數學題也不多了,能聽懂的英語也沒幾句了,但是這些知識混著老師給我的影響已經伴隨著時光長成我的身體、我的思想。

  感謝老師!你們辛苦了,教師節馬上要來了,祝你們節日快樂!

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