中考語文詞語運用複習

　　詞語運用是中考語文的一個考，那麼你都複習好了嗎?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　：詞語解釋

　　1.下列句子中畫線的詞語解釋有誤的一項是*** ***

　　A.“四書”之一的《大學》裡這樣說：一個人教育的出發點是“格物”和“致知”。***格物：探究事物的原理。致知：獲得知識***

　　B.做一個人，我們要行使自己的權利;做一個公民，我們要恪盡職守。***恪盡職守：謹慎認真地做好本職工作***

　　C.每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受中，使人歎為觀止。***歎為觀止：看著令人嘆氣，不想再看下去了***

　　D.富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識。***孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦***

　　【溫馨提示】結合語境考查對詞語含義的理解，這是正確使用詞語的前提。脫離開語言環境，單純的解釋詞語，已經被摒棄，代之的則是把詞語放到具體的語言環境中去解釋，我們稱之為“動態解詞”。詞的含義受語境的制約和影響，同一個詞，由於語境不同，意思也不一樣。在新的語境中，會產生新的意思。正確使用詞語要結合語境，弄清它的本義、引申義、比喻義以及深層含義和特殊意義等內容，才能做到正確使用。其實，詞語考查的解題思路萬變不離其宗：只要能夠結合詞語本義來分析具體的語境義及其變化，就可以大大提高自己快速回答的準確率。

　　：常考詞辨析

　　：方法與技巧

　　方法一：辨析使用範圍

　　【分析】有很多近義詞詞義的範圍是不同的，我們可以通過留同析異，確定詞義適用的範圍，來推斷出正確的選項。

　　【示例】“事情、事件、事故”這組詞中，“事情”泛指一切活動和所發生的現象，意義範圍最大;“事件”指已經發生的不平常的事情，範圍比較小;“事故”指由於某種原有的詞往往只能和固定的某些詞搭配，形成了比較固定的習慣。例如：改變改造這兩個詞都含有“更改、變動”的意思，但搭配關係不同。“改變”一般和“主張、態度、立場、計劃”等搭配;“改造”一般和“沙漠、思想、世界觀”等搭配。

　　方法三：辨析詞義輕重

　　【分析】有些近義詞所表示的概念雖然相同，但在表現其某種特徵或程度上，則有輕重的差別。

　　【示例】努力 竭力 努力：指儘量使出力量，語意較輕。竭力：指用盡全部力量，表示盡力的程度已經達到極點，語意重。

　　方法四：辨析感情色彩

　　【分析】有些詞的基本意義相同，但含有不同的感情色彩。有的帶有肯定、喜愛、讚揚意味的詞叫褒義詞;有的帶有否定、憎恨、蔑視意味的詞叫貶義詞。介於二者之間的叫中性詞。

　　【示例】“神機妙算”和“詭計多端”“贊成”和“附和”“果斷”和“武斷”等。

　　方法五：辨析詞語詞性

　　【分析】近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同的。根據詞性可以判斷某詞在句子中充當的成分，確定詞的語法功能。

　　【示例】“誕生”與“誕辰”，前者為動詞，後者為名詞，詞性不同，用法自然就不同了。

　　方法六：辨析語體色彩

　　【分析】有些詞適用於口頭語，帶有通俗的語言色彩，有些詞適用於書面語，帶有莊重的風格色彩。

　　【示例】“有名”和“著名”“害怕”和“畏懼”“媽媽”和“母親”等。

　　方法七：辨析語境意義

　　【分析】語境義指的是詞語在特定的語言環境中，臨時的、具體的、附加的、動態的、不同於詞典義又與詞典義有著某種重要聯絡的新的詞義。

　　【示例】“會打算盤”本是指善於運用算盤這種工具，在“會打算盤的人，只有從勞動中找出快樂來。”中就是用的比喻義：指一個人會算計、會安排、懂得生活。