火狐狸的讀書筆記

　　火狐狸是童話故事，大家讀這個故事心得怎麼寫？下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇1

　　這次的《名家橋樑書》試讀申請，不是為女兒申請的，而是我自己的一個需要。感謝喆媽公益閱讀，讓我如願以償!我收到了《金波橋樑書系火狐狸》。

　　《金波橋樑書系火狐狸》，可愛的卡通封面。一看見嶄新的書，女兒就迫不及待地拿起新書，先聞一下書香，好象能從書香中感覺得到書的“味道”，然後仔仔細細地看一下封面，一看到寫著是送給剛入學的小朋友看的，她就大驚小怪地叫道：“老媽，會不會搞錯?我還看帶拼音的書?”當時，我正在做別的事情沒有搭理她，過一會兒，什麼聲音也沒有了，某人正津津有味地看著書呢。一頓飯的時間，書看完了。

　　“好看嗎?”

　　“好看!”

　　“跟以前的書，有什麼不同嗎?”

　　“是注音版的。一個個小故事。”

　　“還有嗎?”

　　“恩，書裡有的成語，有的詞語都塗上了不同的顏色，如：自由自在 寒冷 香噴噴 陰沉沉。”

　　“你喜不喜歡這些塗上顏色的詞語呀?”

　　“喜歡，好象老師常常讓我們找的好詞好句一樣。”

　　“我目錄，有好多故事呀，你最喜歡哪一個故事呢?”

　　“最喜歡《火狐狸》。一位老爺爺在下雪天救了一隻小狐狸。小狐狸可能幹了，幫老爺爺生火做飯;抱著小狐狸睡覺，暖烘烘的，小狐狸變成了火狐狸。它把溫暖送給了老爺爺，也送給了村裡的人。”

　　“講得真好!晚上我還想聽?”

　　“好呀，沒問題。老媽，你這書是為我申請的嗎?太幼稚了點吧!”

　　“哈~~，如果我把這套書送給今年要上學的輝輝弟弟，你說他會喜歡嗎?”

　　“他肯定會喜歡的!他這麼愛看書的”

　　這就是我為什麼申請這本書試讀的真正原因。準備送給剛入學小朋友的第一本書!正如金波老師所說：“對於一二年級小學生來說，閱讀還處於一個起步階段，但這個階段很重要，關係到人的一生!橋樑書，顧名思義，這是閱讀品質上的一種過渡。就是從被動閱讀到主動閱讀。這是閱讀生活的質的提升。”

　　篇2

　　我已經讀完了金波爺爺的作品《影子人》。這本書上有許許多多的童話故事，有《跟鳥》，《火狐狸》，《永遠的家》······

　　我最喜歡的就是《火狐狸》這個故事。它主要寫了從前有一位老人，在一次打獵中無意中獲得了一隻狐狸寶寶，老人就把它養了起來。慢慢地狐狸長大了，有許多人都勸老人把狐狸送到動物園，可老人不願意送，他把狐狸留了下來。一天夜裡天上下起了雪，氣溫很低，屋裡的火爐也熄滅了，十分寒冷。。半夜老人醒來發現屋裡十分明亮並且很暖和，原來小狐狸變成了一隻火狐狸。第二天，老人起來看見火狐狸已經把飯燒好了，他十分高興。以後火狐狸天天都幫老人做事，照顧老人來報達老人的養育之情。

　　讀完這個故事，我想：連動物都懂得回報恩情，何況我們呢。面對養育我們的父母，你有沒有對父母常說聲謝謝呢?如果你是一個懂得回報的人，你有沒有用優異的成績來回報你的父母呢?如果你是一個懂得感恩的人，你有沒有在昨天的感恩節送給父母一件禮物或是擁抱父母一下呢?如果你沒有做到，請現在就放下手中的事情到父母面前，發自內心的對父母說一句：“爸爸媽媽你們辛苦了，謝謝你們對我的養育之情，我愛你們。”

　　篇3

　　還記得這是我8歲時看的一本書。今天，我又翻開了這本書，看著那美妙的文字……

　　書中的大意是:一個打獵的老爺爺,在森林中走著。突然，他發現了一隻野豬向一個毛茸茸的小狐狸撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐狸抱在懷裡。一天晚上，風很大，把油燈吹滅了。小狐狸為了感謝老爺爺，變成了一隻火狐狸，給大家帶來了許多方便。

　　讀完了這本書，我明白了感激是如此重要。在生活當中，如果其他人對你提供幫助時,要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”。可是，在我們的生活當中，又有多少人能真正做到感激呢?例如，一位同學沒帶橡皮，另一個同學借給他。可是那位同學卻因自已是中隊長而認為這是應該的。是啊!如果生活中沒有感激，整個世界都會變得冷漠無情。

　　我打算在以後的道路上，要多感激他人。施以一份愛心，必將得到別人對你的感激。假設沒有感激，整天活在這個世界上，又有什麼意義呢?我希望大家都要改正這個不良習慣，讓這個世界更加有親情!

　　今天，仍然看著這本書。我在將來的那一天，可能是一位志願者，可能是一位開出租車的司機，可能是……但我始終懷著一顆感激的心，一直到老，到老……