八年級下學期語文期中考試試題

　　八年級是一個至關重要的學年，大家一定認真複習，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會對大家有所幫助。

　　：

　　一、積累與運用。***24分***

　　1、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是*** ******2 分***

　　A.凌侮***língwǔ*** 苔蘚***tāi*** 叱罵***chì*** 瑣屑***suǒ***

　　B.荊棘***jīngjí*** 閃爍***shuò*** 廝守***sī*** 差使***chāi***

　　C.愚蠢***yúchǔn*** 悄然***qiǎo*** 面頰***jiá*** 搖曳***zhuài***

　　D.忸怩***niǔní*** 嬉戲***xī*** 樵夫***qiáo*** 訕笑***xiān***

　　2、下列詞語書寫完全正確的一項是*** ******2 分

　　A.心甘情願 長久之計 熱淚盈眶 造謠生事

　　B.喋喋不休 一片狼籍 頑固不化 極端貧困

　　C.俯拾皆是 安分守紀 無依無靠 觸目傷懷

　　D.唾手可得 舉目無親 寄人離下 肆無忌憚

　　3、下面這段話中，加點的成語使用不恰當的一項是*** ******2 分***

　　初中生活已經過去快兩年了，我已經懂得了：細節來自觀察，真知出於實踐，語感源於積累。唯有深入細緻的觀察、苦心孤詣的實踐、持之以恆的積累，才能妙筆生花。

　　A.持之以恆 B.苦心孤詣 C.妙筆生花

　　4、下面的句子沒有語病的一項是*** ******2 分***

　　A.我與父親不相見已約二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。

　　B.在學習上，老師要求我們積極探究、互相合作、獨立思考。

　　C.要是遇到有控訴或者檢舉我的信，您用不著考慮，乾脆扣下來就是了。

　　D.為防止不再發生類似的交通事故，交警隊採取了很多安全措施。

　　5、給下列句子排序，最恰當的一項是*** ******2 分***

　　①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮豔的花。

　　②不久，它從泥土裡探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

　　③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。

　　④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。

　　⑤種子在這塊土地上的生活並不那麼順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

　　A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①

　　6、下面句子的朗讀節奏劃分無誤的一項是*** ******2 分***

　　A.關河夢斷/何處?塵暗/舊貂/裘。 B.何處/望/神州?滿眼風光/北固樓。

　　C.臣/誠知不/如徐公美。 D.官船/來往/亂如麻，全仗/你抬/聲價。

　　7、下列對課文理解的表述有誤的一項是*** ******2 分***

　　A.《戰國策》，戰國時遊說之士的策謀和言論的彙編，後由西漢劉向編訂，《鄒忌諷齊王納諫》就選自該書。

　　B.《欽差大臣》選自俄國作家果戈理的《果戈理小說戲劇選》，課文選的是第八場和結尾部分。

　　C.《朝天子•詠喇叭》表面是一首吟詠喇叭的詞，實際上是借物詠懷，諷刺和揭露了清代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達了人民痛恨宦官的情緒。

　　D.《背影》選自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、詩人、學者、民主戰士朱自清。

　　8、名句默寫。***5分，每小題1分***

　　***1***何處望神州?滿眼風光北固樓。 ，悠悠， 。 ***辛棄疾《南鄉子•登京口北固亭有懷》***

　　***2***關河夢斷何處? 。 ***陸游《訴衷情》***

　　***3***上書諫寡人者，受中賞; ， ，受下賞。***《鄒忌諷齊王納諫》***

　　***4***《朝天子•詠喇叭》中寫喇叭、嗩吶特點的句子是： 。

　　***5***《滿江紅》中“_____________，______________，_______________，________________。”寫出了作者雖為女子，但比男兒還要剛烈的意志，表達作者匡國濟世的的凌雲志向。

　　9、在全省各地打造“城市形象”的背景下，資陽市積極投入其中。學校組織同學們開展以“資陽的城市形象”為主題的綜合性學習活動。***5分***

　　***1***你們小組確定的選題為“資陽公共場所的衛生狀況”，現在準備開始蒐集資料，請你設計至少四個場所的調查內容。***2分***

　　***2***在“維護交通秩序，提升武漢形象”的活動中，你作為一名志願者，在學校附近路口維持交通秩序。當綠燈已轉為紅燈時，一個阿姨牽著孩子準備橫穿馬路，你認為這麼做既不文明又很危險，就攔住這位阿姨說：“

　　”阿姨聽完後微微一笑，停了下來。***3分***

　　二、閱讀理解。***36分***

　　***一***閱讀下面的文言文，完成題目。***12分***

　　【甲】鄒忌諷齊王納諫***節選***

　　於是入朝見威王，曰：“臣誡知不如餘公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若布;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。比所謂戰勝於朝廷。

　　【乙】鄭龍諫勿傷百姓

　　趙簡子①出畋②，命鄭龍射野人③：“使毋驚吾鳥。”

　　龍曰：“吾先君晉文公④伐衛⑤，不戮一人;令君一畋，而欲殺良民，是虎狼也。”

　　簡子曰：“人畋得獸，我畋得士。”故緣木愈高者愈懼，久爵愈貴者愈危，可不慎乎! ***選自《金樓子》***

　　【注】①趙簡子：即趙鞅。春秋末年晉國正卿。②畋tián 打獵③野人：農夫。④晉文公：即重耳。春秋時晉國國君。⑤衛：春秋時的衛國。

　　10、解釋下列句子中加點的詞。***4分***

　　***1***今齊地方千里 ***2***王之蔽甚矣

　　***3***故緣木愈高者愈懼 ***4***可不慎夫

　　11、翻譯句子。***4分***

　　***1***吾妻之美我者，私我也。

　　***2***人爵愈貴者愈危。

　　12、面對妻、妾、客的不同程度的讚美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質?***2分***

　　13、同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍採用了什麼不同的方法?***2分***

　　***二***閱讀下面文章，完成題目。***12分***

　　畢業贈言

　　諸位畢業同學：

　　①你們現在就要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話罷，這句話是：“不要拋棄學問。”

　　②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門的學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為聽吃飯計，學問也絕不會辜負人的。吃而不求學問，三年五年之後，你們就要被後來少年淘汰的。

　　③有人說：“出去做事之後，生活問題急需解決，哪有功夫去讀書?即使要做學問，既沒有圖書館，也沒有實驗室，哪能做學問?”

　　④我要對你們說：凡是要等到有圖書館才讀書，有了圖書館也不肯讀書。凡是等到有實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心就研究一個問題，自然會節衣縮食去買書，自然會想出法子來設定儀器。

　　⑤至於時間，更不是問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一個小時的工作。你們看他的成績!每天花一個小時看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。

　　⑥諸位，11萬書可以使你成為一個學者了。可是每天看某種小報也得費你一個小時間;4圈麻將也得費你一個半小時的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢?全靠你自己的選擇!

　　⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”

　　⑧學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀掉了你自己。

　　⑨再會了，你們的母校眼睜睜地要看你們10年之後成什麼器。

　　14、這篇演講的主題是____________________________________***3分***

　　15、全文思路明晰，行文流暢，層次分明，請在橫線上填寫，以顯現全文思路。

　　提出贈言 ___________ _________表達希望與祝願 ***2分***

　　16、第②段中有一個句子能概括全段的主要意思，請把這個句子抄下來。***2分***

　　17、選文③至⑥段中就“做學問”闡明瞭自己的什麼觀點?***3分***

　　18、從文中找出一個句子，寫在下面，組成一個能濃縮全文內容的警句。***2分***

　　不要拋棄學問，_________________________________。

　　***三***閱讀下面文章，完成題目。***12分***

　　棉花裡的父親

　　章中林

　　①回家的時候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應聲，這人都去哪兒了呢?他們應該知道我回來呀，突然看到場院裡如雪的棉花。是撿棉花去了?趕到大叔家一問，他說父親去前山撿棉花去了。

　　②我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了。空曠的田野裡沒有風，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不願意窩在家裡，躺在電扇下面?可是，父親?不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行。可是他卻非要種上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負擔。但是你也不要這樣拼命哪。

　　③我循聲站進棉田裡。父親正弓著背撿著棉花，腰間繫著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩隻手卻不閒著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進袋裡。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著;白髮凌亂地貼在額前;衣服就像從水裡撈上來的一樣，還結出了鹽花。

　　④陽光下，父親的背影濺起悽慘的白光，堅硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚湧上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個倔強的牧民看護著自己的羊群，就像一個固執的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親!

　　⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環節他都一絲不苟，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自已堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。現在，我們都已經成家，他也應該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。可是，山一樣的父親依然像一頭倔強的老牛一樣默默守護著，堅持著。父親啊，父親!

　　⑥一點多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了——頭枕著棉花一動不動地睡著了。他睡得是那麼酣暢，睡得是那麼沉靜。

　　⑦他側著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭髮根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白髮，對著他的耳朵說說心裡話，可是，他睡得那麼沉，那麼香，我又怕驚擾了他的清夢。

　　⑧靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嚐到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑裡怎麼會飄來絲絲的甜呢?

　　⑨也許怕打擾了父親，風頑皮地小跑來;也許怕驚醒了父親，太陽躲進了雲裡。在這裡，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。

　　⑩這個世界彷彿成了一種永恆——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心裡霍然盛開。

　　***選自《思維與智慧》2013年第4期，略有改動***

　　19、請你聯絡全文內容，說說對文題的理解。***3分***

　　20、按要求品味語言。***3分***

　　頭上銀白的頭髮根根扎眼;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。***請任選角度賞析句子的表達效果***

　　21、“看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白髮，對著他的耳朵說說心裡話……”假如你是文中的“我”，此時此刻，你想對父親說些什麼呢?***3分***

　　22、請從結構和內容兩方面分析第⑩段的作用。***3分***

　　三、作文。***40分***

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作文。

　　有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說;有這樣一種聲音，沒有多餘的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任;有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中;有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。

　　請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。

　　答案：

　　1. B 2. A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.略

　　9.示例：***1***電影院衛生 ***2***公園衛生 ***3***車站衛生 ***4***街道的保潔等等

　　10. ***1***土地方圓 ***2***受矇蔽 ***3***爬 ***4***謹慎

　　***附譯文:趙簡子外出打獵,命令鄭龍射殺一名農夫：“以免讓農夫驚動我將打獵的鳥。”鄭龍說：“我們的先帝晉文公討伐衛國的時候，不曾輕殺一個人，而您卻在打獵的時候就想射殺一個普通百姓，簡直如同虎狼一般。”趙簡子***感慨地***說：“別人打獵得到獵物，而我打獵卻得到賢士。”所以說，爬樹爬得越高的人越感到害怕，官職越高的人越感到危機，能不謹慎嗎?

　　註釋： 趙簡子：即趙鞅。春秋時晉國大貴族。春秋末年晉國正卿。伐：討伐。是：這。緣：爬。畋：***tián*** 打獵 野人：農夫。先君：已去世的國君 戮：殺，殺戮 良：好 是：這是 慎：謹慎 晉文公：即重耳。春秋時晉國國君。

　　衛：春秋時的衛國。 士：有才能的人。此指鄭龍 爵：爵位，官職。君主封貴族的等級。 可：能***

　　11. ***1***略 ***2***人的爵位***地位***越高就越感到危險。

　　12.圍繞“有知之明，善於思考”來答即可。示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。

　　13.鄒忌用的是諷諫——委婉規勸;鄭龍用的是直諫——尖銳批評。

　　14.不要拋棄學問

　　15.論說學問的重要，指出怎樣做學問。

　　16.趁現在年輕的時候，努力做一種專門的學問。

　　17.要創造條件做學問，要抓緊時間做學問。

　　18.拋棄了學問就毀了自己。

　　19.分析：表層含義：***1***指在棉花田裡勞作的父親;***2***指側躺在棉花上睡著的父親。深層含義：***1***指棉花承載著父親全部的希望;***2***指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉田裡了;***3***棉花就是父親的花朵，是父親的攢錢罐。***表層含義和深層含義各答出一點即可給滿分***

　　20.示例一：運用比喻的修辭手法，用核桃比喻父親的臉，用枯樹枝比喻父親的手，生動地刻畫了父親的蒼老、瘦弱、憔悴的形象，表現父親的艱辛與勞累。

　　示例二：運用外貌描寫的手法，對父親的頭髮、臉、手進行細緻的刻畫，表現父親的蒼老、瘦弱、憔悴，突出父親的艱辛與勞累。

　　21.示例：爸爸，這麼年來，為了全家，您不辭勞苦，整日忙碌，您做出的犧牲和貢獻太多太多了。現在，我們都大了，該是我們報答您的時候了!希望您不要這樣勞累了，好好地享受一下生活吧。***能體現出感恩、勸慰之意，表達順暢即可***

　　22.結構上：點題，收束全文。

　　內容上：深化主題，寫出了父親的精神給我的影響，表達了“我”對父親的深切感激和由衷熱愛之情。