初中生學習英語的方法和技巧

初中英語不好的同學，千萬不要灰心。英語學習並不是什麼難事。只要掌握了學習技巧，英語高分不成問題。一起來看看小編整理的，希望對您有幫助。

一

全面刺激

對單詞的記憶要力求做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到，五種器官一致行動，互相配合，協同作用，單詞才能記得牢。這樣做的好處是加強大腦皮層各部分之間的聯絡，因為反覆運動使相關資訊反覆刺激大腦中各個相應的神經中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，有效地提高了記憶的效果。

掌握讀音

語音在英語單詞記憶中起著很重要的作用，它能使單詞的拼讀融為一體。英語中許多單詞的讀音是有規則的，如果掌握了這些讀音規則，就能極大地提高單詞記憶的效率。有的同學深有體會地說：“音標好比碉堡，單詞好比敵人，學會了音標如同攻克了碉堡，單詞就只好束手就擒了。”這是很有道理的。

把握結構

英語同我們的漢語一樣，單詞的結構也是有規律可循的。分段式記憶是記住英語單詞的基本辦法，也就是先粗略地確定好其幾個大部分，然後再確定音節中的細節，從而使我們能輕鬆、迅速地記憶下來。例如：volunteer***志願者***有9個字母，如果一下要記9個字母，很難，必須壓縮資訊量，根據讀音這個單詞可以明確無誤地分為3個部分 “vo” “lun” “teer”。這樣，資訊量就從9減少到了3，大大方便了我們的記憶。

分類比較

對詞彙進行分門別類，通過對相似而不相同的單詞進行對比分析，弄清以至把握它們的差異點和共同點，就能夠幫助我們準確地辨別識記物件，從而提高記憶的效率。

我們把它們分成這幾類：同義詞比較，如：big, large, huge, great等;反義詞比較，如：wide — narrow， buy — sell等;同音詞比較，如：I — eye; see — sea等;形似詞比較，如：except與expect, weather與whether等;名詞單複數比較，如：paper***紙*** — papers***檔案***，sand***沙*** — sands***沙漠***等。

詞不離句

要想學好英語，適當的“死記硬背”是必不可少的，但千萬別光背英語單詞，最好的方法是背句子、背課文，讓每一個單詞都變成一幅幅生動有趣的“畫面”，讓單詞在句子和課文中鮮活起來。

大多數英語單詞都有好多不同的釋義，和其他詞一組合，便會“搖身一變”有了新的含義。有的同學背誦單詞只知其一，不知其二，以為每個單詞就像一張電影票，只有自己惟一的釋義“座位”。這樣當以後再學到其他意思時，以前的釋義背得越牢反而越會阻礙自己接受詞彙的新義。

在句子中記憶單詞時，單詞不再是一些枯燥乏味的字母符號，它更容易引起我們的學習興趣和求知慾望。很多成績好的同學都有一個共同的體會，抓好了句子的理解和背誦，單詞就能達到滾瓜爛熟的程度。

二

一、要把基礎打好

就想我們學習語文一樣，英語學習首先也要把最基本的音標、口語、語法、單詞學會。這幾項應該是同時進行的;但是音標和語法是必須的基礎;掌握了才能幫助同學們更好的學習英語，以後遇到生單詞也能自己拼出來;遇到長句子知道句子的結構;能讀懂。所以說這是首要的前提。要想學好英語，最基本的必須掌握。然後是常用口語，常用單詞。

做到這些很難嗎?其實很簡單，只要大家上課緊跟老師思維;認真聽講，把該學的學會了。下來該做的練習做了就可以了。利用好課題時間，課後適當練習，學英語真的很簡單，對於我們應付中考來說。就看同學們有沒有心了。

二、敢說多練

初中生學英語千萬不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說;這樣是永遠也學不會英語的。你想想，假如你不開口說話，怎麼會學會說話呢?因此，同學們一定要敢說，敢練。和同學模擬對話，用英語和同學打招呼等。記單詞時，邊寫，邊記，邊讀;做到手腦口並用。一邊寫單詞，一邊正常聲讀出來，會加深對單詞的讀法和形態的認識和記憶，理解和記憶效果更好。