高中學生化學學習方法

　　高中化學和初中化學的學習是既有聯絡,又有區別的。高中學生要學好化學，還需要掌握一些化學的學習方法!

　　化學學習方法一、化學用語的學習

　　***一***化學用語棗學習化學的工具化學用語是化學學科所特有的，是研究化學的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學用語，學習化學就不能入門。所以，掌握它是很重要的。

　　***二***寫好記好化學式的方法1.掌握單質化學式的寫法2.掌握化合物化學式的寫法

　　***三***掌握寫好記好化學方程式的方法1.抓住反應規律2.聯絡實驗現象寫好記好化學方程式

　　化學學習方法二、化學實驗的學習方法

　　***一***實驗——學習化學的手段化學是以實驗為基礎的自然科學。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。

　　***二***觀察實驗要與思考相結合化學實驗的觀察，一般是按照“反應前→反應中→反應後”的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時，要想為什麼會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢?通過思考，把感性知識昇華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

　　***三***化學實驗操作中的“一、二、三”1.實驗室取用固體粉末時，應“一斜、二送、三直立”。即使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送人試管底部，然後將試管直立起來，讓藥品全部落到試管底部。2.實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應“一橫、二放、三慢豎”。即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以後，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。3.在液體的過濾操作中，應注意“一貼、二低、三靠”。即濾紙緊貼漏斗的內壁，濾紙的邊緣應低於漏斗口，漏斗裡的液麵要低於濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁。

　　化學學習方法三、化學課本的學習

　　化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。看化學書的程式一般分三步。

　　1.全面看全面看一節教材，把握一節書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。

　　2.抓關鍵在全面看的基礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反覆琢磨。

　　3.理思路看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。總之，看書的程式可概括為：“整體-部分-整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。

　　化學學習方法四、化學化合物的學習

　　1.烯烴、二烯、炔烴：

　　***1***溴的四氯化碳溶液，紅色腿去

　　***2***高錳酸鉀溶液，紫色腿去。

　　2.含有炔氫的炔烴：

　　***1***硝酸銀，生成炔化銀白色沉澱

　　***2***氯化亞銅的氨溶液，生成炔化亞銅紅色沉澱。

　　3.小環烴：三、四元脂環烴可使溴的四氯化碳溶液腿色

　　4.鹵代烴：硝酸銀的醇溶液，生成鹵化銀沉澱;不同結構的鹵代烴生成沉澱的速度不同，叔鹵代烴和烯丙式鹵代烴最快，仲鹵代烴次之，伯鹵代烴需加熱才出現沉澱。

　　5.醇：

　　***1***與金屬鈉反應放出氫氣***鑑別6個碳原子以下的醇***;

　　***2***用盧卡斯試劑鑑別伯、仲、叔醇，叔醇立刻變渾濁，仲醇放置後變渾濁，伯醇放置後也無變化。

　　6.酚或烯醇類化合物：

　　***1***用三氯化鐵溶液產生顏色***苯酚產生蘭紫色***。

　　***2***苯酚與溴水生成三溴苯酚白色沉澱。

　　7.羰基化合物：

　　***1***鑑別所有的醛酮：2，4-二硝基苯肼，產生黃色或橙紅色沉澱;

　　***2***區別醛與酮用託倫試劑，醛能生成銀鏡，而酮不能;

　　***3***區別芳香醛與脂肪醛或酮與脂肪醛，用斐林試劑，脂肪醛生成磚紅色沉澱，而酮和芳香醛不能;

　　***4***鑑別甲基酮和具有結構的醇，用碘的氫氧化鈉溶液，生成黃色的碘仿沉澱。

　　8.甲酸：用託倫試劑，甲酸能生成銀鏡，而其他酸不能。

　　9.胺：區別伯、仲、叔胺有兩種方法

　　***1***用苯磺醯氯或對甲苯磺醯氯，在NaOH溶液中反應，伯胺生成的產物溶於NaOH;仲胺生成的產物不溶於NaOH溶液;叔胺不發生反應。

　　***2***用NaNO2+HCl：

　　脂肪胺：伯胺放出氮氣，仲胺生成黃色油狀物，叔胺不反應。

　　芳香胺：伯胺生成重氮鹽，仲胺生成黃色油狀物，叔胺生成綠色固體。

　　10.糖：

　　***1***單糖都能與託倫試劑和斐林試劑作用，產生銀鏡或磚紅色沉澱;

　　***2***葡萄糖與果糖：用溴水可區別葡萄糖與果糖，葡萄糖能使溴水褪色，而果糖不能。

　　***3***麥芽糖與蔗糖：用託倫試劑或斐林試劑，麥芽糖可生成銀鏡或磚紅色沉澱，而蔗糖不能。