初三中考作文範文大全
1:生命的需要
黑格爾在《生命的哲學》裡講述了這樣一則故事:一個被執行死刑的青年在赴刑場時,圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句:“看,他那金色的頭髮多麼漂亮迷人!”那個即將告別人世的青年聞聽此言,朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬,含著淚大聲說:“如果周圍多一些像您這樣的人,我也許不會有今天。”
還有一個類似的故事:一個年輕人,他對生活已完全喪失了信心,準備割腕自殺。臨死前,他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由,但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時,他腦海中突然閃現出一件事:小學時的一次寫生課上,他畫了一棵樹,綠色的枝幹,綠色的樹葉。老師從他身後走過,說了一句:“多麼有創意啊!”正是這一句模稜兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中,往往會自甘平庸,甚至心靈變態,仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵,則可能引導他走向人生正途。
一句讚美的話也許會改變一個人的一生,只可惜現實生活中我們往往過於吝嗇,不肯輕易吐露自己的讚美之言,卻容易在不經意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步,或許就在於此吧。如果大家都像那位老太太一樣,多一份愛心,在別人沮喪失落之時,送一句鼓勵或讚美的話,讓他感到陽光的溫暖,讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的,一直有人在關注著他,與他同行,悲劇可能就會避免。
2:給自己一個微笑
在每個人的生活中,難免會有一些不順心的事,面對它們,你是傷心,還是悲觀?無論如何,你總是要面對它們。與其傷心一分鐘,不如快樂60秒。給自己一個微笑,讓自己變堅強,去坦然面對它們。
記得在上小學時,我的成績總是在前十幾名中。可是,在升入初中後的一次期中考試過後,我對自己徹底失望了。語文不錯的我,只考了80多分,這對我無疑是一個沉重的打擊。是我退步了嗎?是我沒有複習好嗎?還是……媽媽對我說了一番語重心長的話:“孩子,不是你退步了,也不是你沒有複習好,可能是因為你升入初中,還不太適應,心裡有壓力,考試時有些緊張,所以才沒考好。不過,我相信,有了這次考試的失誤,你吸取了經驗,下次一定能考好。”我點點頭。那天晚上,我躺在床上,想了很多。事實是無法改變的,學習中的緊迫感是有,但如果多次考不好,每次都傷心而不去努力發奮,那傷心又有什麼用呢?為何不去尋找失敗的原因,爭取下次考好,讓自己變得快樂呢?想到這裡,我對自己充滿了信心,要讓自己微笑面對失敗,無論在什麼時候。
微笑,是一種自然的美,是一種給人無窮力量與信心的源泉。
給自己一個微笑,讓自己保持歡樂、愉快的心情;讓自己回過頭來,面對困難毫不畏懼,用自己的智慧與信心去打敗那所謂的困難。
朋友們,請記住,給自己一個微笑,讓心情更加舒暢;給自己一個微笑,讓心胸更加開闊;給自己一個微笑,讓生活更加美好;給自己一個微笑,笑著面對不幸。相信快樂的日子會常伴你左右。
3:撿拾幸福碎片
在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中,那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收穫幸福,它們就像灑落在地的玻璃碎片,簡單而細小,晶瑩而純淨。
那是一個教師節,剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業,突然教室門口閃出一個身影,是丹!那個總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩,長高了,憨憨地笑著望著我。“呵呵,老師,我來看看您!”心頭一熱,一股暖流湧進心田,記住師愛的,不是令我驕傲的霞、宇等優秀生,而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間,品嚐到一種叫幸福的滋味!
立秋那天,收到一條養生的簡訊,七夕——中國的情人節,又收到一條曖昧的簡訊,同樣是那個陌生的號碼,心中直犯嘀咕,誰呀?開學了,翻開家校聯絡冊,猛然醒悟,是琳!學校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足,用爺爺的手機給我轉發簡訊呢!在一次課間,我裝作不經意地問起這件事,她的眼裡掠過一絲不自然,矢口否認。呵呵,和我裝傻呢!其實我心裡高興呢,因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳,因為她不講衛生,常把手指放進口中吮吸,其他孩子都不願和她同桌,我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便,就對她說:“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了,那天我一手提包,一手抱著一疊作業進教室,見講臺上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著,琳的聲音高叫起:“曹老師,你的座位!”說著,啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥,為我騰出大半張桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌棄,感動了你?其實,是你善良的本性,打動了我,讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。
為人師者,且行且收穫,一路撿拾幸福的碎片,心暖暖的……
愛,是教育的本質;愛,讓幸福延續。
4:那一朵微笑的味道
“總算趕上最後一班車了。”我坐在公交車的最後一個座位上慶幸自己的好運氣。媽媽讓我週五放學後自個兒到外婆家去過週末,要是趕不上這一班車,就得獨自在家過夜,我還從沒有獨自面對過黑夜呢。
由於是最後一班車的緣故,車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中,來到這暖和且顯得有些憋悶的車廂,我也些倦意了,於是把頭埋在厚厚的圍巾中,打算小憩一會。可是,車窗玻璃縫中吹進來的冷風正對著我的頭,所以,即便我把臉遮住,只露一雙眼睛在外面,但冷風依然像在視網膜上鑿了一個洞一樣,向裡嘩啦嘩啦地倒冰水。
“呵——嚏!”
我倒底還是在與惡劣天氣的鬥爭中打了敗仗。
可讓我沒想到的是,我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了,他們睜開眼,向著“聲源”我看過來,那是齊刷刷的憤怒,似乎在責怪我擾了他們的好夢。
我有些內疚、也有些惶然地看著這些目光。突然,我發現了一雙眼睛,那雙眼睛裡投射出來笑意一下子令我變得溫暖!
隨即,那人的嘴角出現一抹笑意。我雖然見過許多笑,有微笑,傻笑,苦笑,哈哈大笑,捧腹大笑……可我,卻一時沒能為這一抹笑意配上合適的形容詞。
那……是理解的微笑!思維停滯了一段時間後,終於重新啟動,搜尋到了一個合適的詞語。眼前開始出現熟悉的景物,外婆家到了,我連忙叫司機停車,匆匆跳了下去。從車站到外婆家還須走一段田間小路,走在窄窄的田埂上,我的思緒仍然停留在那一朵微笑上:明明是我吵醒了她,她為什麼還要送給我甜美的微笑呢?或許,她也曾經遭遇過這種尷尬,所以她對我的行為給予理解和寬容?或許,她本就是一個善良的人,用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖,是她自然散發的人格芬芳?
沉思中,我差一點跌下田埂,抬頭一看,外婆已經在屋前等我了,接住我的,同樣是一朵溫暖的微笑。
5:成長的快樂
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶,快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在遊樂場裡興奮的尖叫聲.
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時,最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上,第一批戴上鮮紅的紅領巾,當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時,當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時,那時我是最快樂的。
在二年級時,最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌,這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令,而是代表老師和同學對我信任和支援,更代表著我已經長大了,能為老師和同學分憂和服務了,我認為我是快樂的。
現在,我長大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學們在一起聚會,一起玩耍,聽聽音樂或者玩有趣的遊戲,這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通,快樂就在其中。
我更喜歡外出旅遊,在大自然中增加自己的見識,鍛鍊自己的能力,增加自己的見識,廣交朋友,增強自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見聞,
快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。
我成長,我快樂!
6:帶著希望出發
你可別不信,天生的,我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄,在亞洲一枝獨秀一樣。
在未接觸英語課本之前,我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調,喜歡那種語速,喜歡那種神態。我就這樣愛上了英語,希望自己有朝一日能成為英語方面的專業人才。
也許是因為興趣所致吧。讀小學時,我的英語就一直不錯,無論筆試還是口語,都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲,以我為學生的榜樣,希望我能成為英語特長生。
讀小學六年級時,我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多麼希望自己能夠進入決賽並獲得好的名次啊!所以,我一直為此堅持不懈地努力奮鬥著。
然而,最近英語競賽初賽的兩個小時,就打破了我夢寐以求的夙願。
因為這次被淘汰,我變得灰心喪氣。人就是這樣:一倒黴,連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學習都喪失了自信心。特別是英語,老師希望我去參加課外輔導,我卻心灰意冷,主動放棄。上課開始走神,作業開始潦草,試卷開始塗鴉,整天稀裡糊塗的,神不守舍,完全不像一個特尖班學生的樣子。
英語作業的問題越來越多。就在前天晚上,我迫不得已向英語老師請教作業中的問題。沒想到的是,她還是一如既往地親切耐心地與我分析,幫我解答,直到我弄明白為什麼。最後,她鄭重其事地對我說:“我希望你儘快學完那本奧賽書,因為你沒有去參加課外輔導。要認真完成裡面的習題。有不明白的,就問同學或者問我,不要有顧慮。”當時,我很想說:“裡面的習題很難。”但終究沒有說出口。
老師的耐心令我有一種失而復得的感覺,心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而後悔不已,也覺得愧對了自己曾經的努力。
熄燈後,我躺在床上,望著窗外,久久不能入眠。有太多的感觸釋放了,又感到了前所未有的輕鬆,心中頓時燃起了繼續努力的希望……
我相信,帶著希望出發,定能看見雨後的彩虹,將收穫的也不僅僅是彩虹本身。
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