來潑水呀閱讀答案

　　《來潑水呀》這篇文章講述的是西雙版納的潑水節，《來潑水呀》閱讀習題你們掌握多少了呢?下面是小編為大家整理的《來潑水呀》的文章閱讀以及相關的閱讀習題答案，希望對你們有幫助。

　　《來潑水呀》原文閱讀

　　①四月的西雙版納，滔滔的瀾滄江。我慕名來了!興致勃勃地換上傣族服裝，手持銀缽、水盆，潑水去!

　　②清晨，一輪朝陽照耀在寬闊的瀾滄江上。從青藏高原千年奔流、滾滾而下的水，清澈透明，金光閃閃，傣族民眾視為聖水。取水儀式開始了!在身披黃色袈裟僧侶列隊護持、禱告之下，七位十四五歲的姑娘，一擔一擔挑著瓦罐，把清清的江水從江中挑到岸邊倒入金缸，莊重地、肅穆地、虔誠地做著取水的每一個動作，生怕玷汙了什麼。姑娘知道，她們擔負著全族鄉親期盼的“七孝女”的神聖使命呢!

　　③傳說，七位姑娘從天王嘴裡得知，分管季節、農時的父親，無視天規，為所欲為，亂行風雨，錯放冷熱，弄得雨旱失調，禾苗枯死，人畜遭災，於是大義滅親，割下父親頭顱抱在懷中，不時輪換，互用清水潑灑，沖洗汙穢，洗去遺臭。後人紀念為民除害的“七孝女”，便流行潑水節，意用聖潔之水消災免難，互祝平安。所以，七位“孝女”姑娘今天早早起來，沐淨身子，頭束孔雀開屏髻，身穿孔雀垂翼衣，來到江邊恭取聖水。

　　④廣場上，聖水來了，大法師來了，民眾紛紛跪下或半蹲下去，雙手合十，無任何嘈雜之音，唯聽法師對聖水誦經祈禱。拜水畢，人們先用手指、松枝蘸水輕輕灑身。晚輩將水灑在長輩的手臂、肩背上，表示對長輩的尊敬與祝福;長輩也將水淋在晚輩的頭上，表示來自長輩的賜福，然後瞬間相互潑灑。上至七八十歲的老人，下至七八歲的孩童，盡情地潑，盡情地澆。潑水忙，潑水狂，朵朵水珠串串花!不論潑人的還是被人潑的，雖然從頭到腳全身溼透，但都高興異常。當幾萬人把水舀起，潑向天空弧形落下，再潑向天空弧形落下，似萬條白練橢圓飄舞，萬眾齊喊“水!水!水水水!”似天穹地宮發出的歡呼。迎新年呀，來潑水呀!除舊垢呀，來潑水呀!恭吉祥呀，來潑水呀!結友誼呀，來潑水呀!有情分呀，來潑水呀!添力量呀，來潑水呀……

　　⑤暫別潑水廣場，來到大街小巷，人們嬉戲追逐，逢人便潑。所有店門一律開著，但都不開張。客問：有啥?店答：有水。店問：要啥?客答：要水。客剛轉身，店裡就一盆水潑過來，客亦轉身潑過去!人在街上行，冷不防水從樓上窗戶凌空而降;正轉彎時，水從拐彎抹角側襲而至!現在潑水又有新用具，名叫“潑水槍”，槍肚子裡裝滿了水，往身上一掛，儼然個個潑水兵，一支潑水軍，打得準，打得遠。老鄉見老鄉，背後就一槍，當面又一槍，全身水汪汪。

　　⑥月亮升起來了，篝火燃起來了，象腳鼓打起來了，孔雀舞跳起來了，“高升”放起來了，“花包”丟起來了……夜幕下，潑水節活動又掀高潮。在水與情、趣與美的抒發之中，潑水人的潑勁似那江水湍流不息，一浪接一浪，一浪勝一浪!

　　***節選自《人民日報》2014年5月10日***

　　《來潑水呀》閱讀習題

　　1.第②段畫線句是純粹的寫景嗎?請談談你的理解。

　　2.從記敘的順序看，第③段運用了哪種順序?這樣寫有什麼作用?

　　3.文章描述了哪幾種潑水場景?各有什麼特點?

　　4.一篇好文章，總會有一個好的結尾。請從內容、語言、結構等方面說說本文結尾好在哪裡。***任選兩個方面***

　　《來潑水呀》參考答案：

　　1.交代了潑水節上“聖水”的來歷。

　　2.插敘，交代潑水節的由來，豐富文章的內涵。

　　3.廣場上：男女老幼齊上陣，高興異常;

　　大街小巷：人們嬉戲追逐，逢人便潑。

　　4.內容上：總結夜幕下潑水活動的高潮，深化主題。

　　語言上：運用排比與比喻的修辭手法，渲染了潑水歡樂的氣氛烘托人們的欣喜之情。

　　結構上：第②段相照應，使結構嚴謹。