怎麼才能正確有效的學好初二地理

　　初二的地理尤其重要，因為很快就會進行會考，所以學習好初二地理是很有必要的。以下是小編分享給大家的學好初二地理的方法，希望可以幫到你!

　　學好初二地理的方法

　　想學好地理，先在課前預習一下。所謂的預習，就是看完這一節的內容大概講的是什麼，比如說這課講的全身氣候的各式各樣，那就是主要講氣候的型別。然後有不懂的問題寫在練習本上。

　　其次是專心聽老師講課，帶著疑問去聽，認真做筆記。

　　然後就是課後作業啦。一定要認真寫，抽出個10幾20分鐘不算多吧，在認真寫作業的時候你也會收穫很多的喔，相信試過的朋友都知道認真做一件事和一心二用的區別多大。

　　最後一點，也是最重要的：那就是總結，用語文作文的形式寫出這一節講的內容，把它們編成一個故事便於記憶，再最後就是溫故而知新啦。

　　學好初二地理的建議

　　一、要明確學習的內容。

　　學會使用地圖，地圖是地理資訊的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分佈。

　　二、要知道所學習的那個區域在什麼地方

　　學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯絡，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

　　三、要了解所學地理事物產生的原因。

　　重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理資訊，鍛鍊我們的才智。

　　四、要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。?

　　只有知道所學地理事物對現實的影響好壞，才能利用知識來解決現實中的問題，提供自己的常識認識。

　　學好初二地理的假技巧

　　一、培養空間概念

　　種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，於是有人說，“沒有地圖就沒有地理學”。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

　　首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，也蘊含於地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想象。

　　其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、範圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個資訊。

　　二、綜合法

　　要學會梳理知識，認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯絡的基礎上加以綜合。

　　①教材對於同類知識的論述角度具有相似性和規律性

　　地理教材所涉及的內容具有範圍廣、資訊多等特點，但是它對同一型別知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。

　　②將差異性或相似性較明顯的國家或地區，進行對比梳理

　　三、思維能力

　　培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。

　　組成地理環境的各要素之間是相互聯絡、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，並以此為線索，將其他的各要素聯絡起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯絡。

　　初中地理主要側重於區域地理的學習。一般來說，影響某區域的地理特徵的最主要因素就是該區域的地理位置***也就是我們經常講的區位因素***，這一點從教材內容先後順序中就已經明顯地表現了出來。同時，在對每個區域的論述中，首先提出的也是該地的地理位置，位於哪個半球?什麼緯度?海陸位置如何?有哪些鄰國?等等。所以思考問題時應抓住該地的地理位置，以此為突破口，去分析其他地理要素的特徵。

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