小學學雷鋒少先隊活動記錄

　　在開展學雷鋒活動的時候，小學的少先隊員要做好記錄，有利於回顧。下面是小編整理的關於學雷鋒少先隊的活動記錄，希望大家喜歡。

　　學雷鋒少先隊活動記錄篇1

　　一、活動目的：

　　1.通過活動，使學生進一步認識、瞭解雷鋒，從而為他們樹立起榜樣。

　　2.使學生真正領會雷鋒精神，學雷鋒，做“雷鋒”。

　　3.培養學生講文明、懂禮貌的習慣，鼓勵他們好好學習，爭做新時代的接班人。

　　二、活動過程。

　　1.隊活動開始儀式。***1***整隊。***2***出旗。***3***唱隊歌。***4***中隊長宣佈活動開始。

　　2.活動開始。

　　***1***詩朗誦：《背影》。

　　合：從昨天到今天，這個名字一直都被人們記起，一直都被人們記起，一直都被人們傳頌歌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨

　　著歲月不斷轉換著身影;從城市到農村，這個名字一直都在人們心裡傳播。今天，我們就一起來尋覓那兩個閃著金光的名字“雷

　　鋒”。請聽詩朗誦《背影》。

　　男：高高的樹木，黑色的土地，金色的太陽，有誰知道那就是他曾經生活過的地方。

　　女：沒有人問起，在那條長長的泥濘路上，經過了無數次的日晒風蝕，曾留下了一串長長的消瘦背影。

　　男：那是用生命之筆縮寫的兩個字啊!

　　女：在殘破的屋簷底下，蓋不住那兩個永遠被人們傳唱的名字，留下了一個筆直的背影。

　　男：在朗朗書聲的呼喚中，聽不見那清脆的應答聲，但反射出一個農家孩子對知識嚮往的瘦小背影!

　　女：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語，一串背影。

　　男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數以千計的豪情壯士的背影

　　女：在晴天，在雨天，你的背影從來都沒有被銷蝕過，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進，無限伸展!

　　男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生!

　　女：黃河滾滾，從堅實的歷史開始，時光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓!

　　男：經過了多少春、夏、秋、冬，走過了多少東、南、西、北。

　　男女：雷鋒啊，雷鋒!你在那裡!就在今天，生命奏出的動人旋律，歲月刻下的感人歌聲，都伴隨著那遙遠的背影向我們漸漸飄

　　來。

　　男：那是生命中春天的陽光，帶來溫謦的清風、依依的楊柳。

　　那是夏日炎炎的烈日，透射出無限的熱情、揮灑的笑容;那是秋日裡落地的楓葉，送來了抒情的擁抱、無盡的關懷。

　　女：那是冬日裡雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經的溫暖。

　　***2***合唱：《明天會更好》。

　　主持人：就在這裡呵!雷鋒的背影筆直而堅實!就讓這一切融化成祈禱吧!祈禱我們明天會更好。請欣賞歌曲《明天會更好》。

　　***3***小品：《看不見的背影》。

　　主持人：就讓我們帶著這份美好的願望，去尋找我們身邊美好的背影吧!請欣賞小品《看不見的背影》

　　***地點：公園***

　　小邵：***很高興***最近睡得還好嗎?

　　小余：***很無奈的口氣***睡得好得有點一塌糊塗了。

　　小邵：***驚訝***怎麼了?

　　小余：***訴苦***整天聞到一股濃濃的腐爛味，但又不知道是從哪裡發出來的，這不，現在出來透透氣!

　　小邵：***枛枛頭皮，動腦筋，開玩笑地***哎，是不是你床底下有死老鼠啦?

　　小余：***哭笑不得***你以為我家是老鼠火葬場啊?***想到什麼了***對了，前幾天我爸在廚房裡發現過一隻老鼠，後來聽說他要買

　　什麼老鼠藥。

　　小邵：***恍然大悟***難道?

　　小余：***應答***也許是這個原因!

　　小邵：***確定***走!

　　小余：***開門聲***快拿掃帚來。

　　小邵：給。

　　***小余一隻手捏著鼻子，一隻手小心翼翼地慢慢掀開床單，眼睛轉來轉去***

　　小余：沒有啊!找不到啊!

　　小邵：***不洩氣地***可能在別處，咱們到其他地方找找!

　　小余：***奇怪的語氣***不可能啊!難道還有什麼其他東西也死在我家裡了嗎?

　　小邵：***安慰的語氣***等你爸來了再說吧!

　　小余：***無奈***那好吧!咱們到外面透透氣吧!

　　小邵：***同意***我也憋不住了。

　　***這時當他們走到樓下時，正面遇見一位老奶奶，聽她自言自語道***

　　老奶奶：“唉，現在的社群服務是越來越差了，人也是越來越沒有道德了!這麼一個小小的垃圾箱也沒有人來處理，路過的人還

　　不是得往這邊扔!哎!”

　　小邵、小余：***以發現新大陸的心情衝過去***老奶奶，在哪在哪?我怎麼找也找不到啊!

　　老奶奶：***無奈***就在我家門口，我帶你們去。

　　小邵、小余：嗯······什麼氣味啊?

　　小邵：***想吐的感覺***原來是在這裡啊!小余，我們回家拿傢伙去。

　　小余：***氣喘吁吁地回來後***好了，怎麼味道不怎麼重了呢?

　　小邵：***走進時很驚訝***沒了!

　　小余、小邵：***你看我，我看你，然後看看老奶奶***咦，這是誰幹的啊?

　　老奶奶：***笑眯眯***一名解放軍戰士。他今天剛搬到這裡來住，看到我們這樣的環境，他二話沒說就自己動手幹起來。你們看，

　　我這裡還有他的行李呢!呵呵……

　　小余：***鬆了一口氣，又彼此看看***那我們把接下來的工作做完吧!***說完拿起臉盆***

　　***4***談談感想。

　　男：在生活中，要重視文明言行。

　　女：爭做文明小公民

　　男：談吐文明、禮貌待人

　　女：那才是講文明的好孩子，請看歌伴舞《咱們從小講禮貌》

　　男：今天的雛鷹就是明天的建設大軍，如果不及早學好本領，養成好習慣，將來怎能承擔建設祖國的重任?

　　女：下面我們進行搶答，說一說這幾個小朋友的做法對嗎，你碰到這種情況應該怎麼辦。

　　男：1鼕鼕和明明在操場上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。

　　***錯，我會立刻把小弟弟扶起來，並說：“對不起”***

　　女：星期天，寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒，他什麼也沒說，一溜煙跑了。

　　***錯，我會跟媽媽說明去哪兒幹什麼，經媽媽同意後再走***

　　男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來。

　　***錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來，並向他道歉***

　　女：中午，小剛趁小強不在，亂翻他的課桌、書包。

　　***錯。我會當面向他借東西，不會趁人家不在亂翻東西***

　　男：上車的乘客很多，小軍搶到座位後，讓給了一個抱孩子的婦女坐。

　　***對，雖然他開始搶座位不對，但後來主動讓座值得我們學習***

　　女：剛才大家說得很好。

　　男：是啊!我們少先隊員就應該時時講禮貌，事事講文明，請聽文明禮貌詞接龍。

　　A：中隊活動要搞好，

　　B：好的隊風要養成。

　　A：成功在於齊努力，

　　B：力爭上游創先進。

　　A：遇見師長要敬禮，

　　B：禮貌語言要記牢。

　　A：勞動積極值日勤，

　　B：勤奮好學人人愛。

　　A：愛護公物呵花草，

　　B：吵架罵人不能要。

　　A：要講衛生多洗澡，

　　B：早早成才志氣高。

　　A：高高興興上學校，

　　B：校裡校外一個樣。

　　A：樣樣圍繞守則做，

　　B：做了好事不留名。

　　A：明天將比今昔好，

　　B：好的風尚代代傳。

　　女：現代社會，應該提倡一種健康、文明的生活態度。

　　男：舉止文明是現代人應有的素質。

　　女：文明禮貌，使你添風采。

　　男：人人關愛，使你永充實。

　　女：一顆顆童心向往友愛。

　　男：到處撒下了文明的種子。

　　女：我們的旗幟是“星星火炬”。

　　男：舉到哪裡哪裡就是金光萬里。

　　女：一張張笑臉映著霞光。

　　男：世界變得分外美麗。

　　男：講文明

　　女：助人為樂，倡導禮貌待人。

　　男：講文明，樹新風。

　　女：日積月累，持之以恆。

　　男：我們每一個“紅領巾”。

　　女：讓時代的新風吹進心靈。

　　男：弘揚愛國精神、集體主義精神。

　　女：用我們的汗水創造美好的環境。

　　合：讓我們齊讀《七不歌》

　　男：讓此歌來規範我們的言行。

　　合：做講文明的好孩子，讓禮儀之花在我們身上開放。

　　***齊讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫有標語的花瓣拼成一朵文明之花***

　　《七不歌》

　　父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢財不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時到校不遲到。從小做起不馬虎。

　　合：一起念

　　遵紀守法，誠實守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛幼，和睦親鄰。助人為樂，廣結友情。愛護公物，保護環境。

　　男：下面請輔導員講話

　　輔導員講話：同學們，就讓我們在今後的學習、生活當中，學習雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設文明城市盡一份

　　力，爭當新時代的雷鋒式的文明好少年。

　　學雷鋒少先隊活動記錄篇2

　　活動類別 雷鋒在行動

　　活動時間 2012年3月5日 活動地點 紅領巾街

　　參加人員 環保志願者 參加人數 1350人

　　活動過程 1、在春回大地的陽春三月裡，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。

　　2、五六年級清掃紅領巾街行動、一至四年級清掃校園。

　　活動效果

　　同學們在勞動中不怕髒，不怕累，在活動中體驗到勞動的快樂，同學們的行動得到了過往群眾的好評。

　　學雷鋒少先隊活動記錄篇3

　　活動內容：學雷鋒 講文明 樹新風 。

　　活動目的：雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。幾十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步提升我班班風、學風，增強學生服務奉獻的意識，開展“學雷鋒，講文明，樹新風”主題中隊會。

　　活動班級：六***1***班。

　　活動人數：六***1***班全體師生。

　　活動地點：六***1***班教室。

　　活動時間：2011年3月22日。

　　活動記錄人：

　　活動過程：

　　1. 隊長向輔導報告人數。報告***輔導員***六***1***中隊應到41人，實到41，報告完畢。

　　2. 輔導員：接受你的報告***並預祝你們活動成功***

　　3. 全體起立。

　　4. 出旗***奏樂 敬禮 禮畢***。

　　5. 唱隊歌。

　　6. 中隊長張慶玲講話：雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。多少年來“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個小學生所熟知，它激勵著我們一代又一代的小學生健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步提升我班班風、學風，增強同學們服務奉獻的意識，為此我中隊開展“學雷鋒，講文明，樹新風”主題中隊會。

　　7. 進行活動 。

　　8. 活動內容簡記為：

　　學生A：一位偉大的共產主義戰士。

　　學生B：他是我們學習的好榜樣。

　　全班合：：讓我們一起走近雷鋒，認識雷鋒，學習雷鋒，做雷鋒式的好少年吧!：中隊長：“學雷鋒，講文明，樹新風”主題中隊會現在開始!

　　學生A：雷鋒多麼響亮的名字，你們知道雷鋒叔叔嗎?請班主任張老師為大家介紹雷鋒叔叔。

　　學生B：同學們都知道，雷鋒叔叔特別的愛幫助人。

　　學生A：今天，我們班的一些同學也給我們帶來了一些關於雷鋒叔叔助人為樂的 故事。

　　學生B：下面請欣賞潘本豔同學為我們朗誦雷鋒的故事。

　　學生A：下面請欣賞胡景川同學給我們帶來的雷鋒的故事。

　　學生B：雷鋒叔叔的這種助人為樂的精神是不是很值得我們去學習呢?現在請同 學們想一想自己身邊有沒有一些像雷鋒叔叔這樣助人為樂的人，並說一說。四人小組進行討論。

　　學生A：請欣賞高誌喜歡同學和付海燕同學為大家帶來的雷鋒頌。

　　學生B：雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神將永遠留在我們的心中。

　　學生A：就讓我們把雷鋒叔叔助人為樂，不求回報的精神延續下去吧!

　　學生B：全班合唱學習雷鋒好榜樣 。

　　9. 輔導員***張老師***對本次活動進行小結。

　　活動結束。