蘇教版四年級上冊語文期末測試卷

　　四年級語文上冊期末怎麼複習應考呢?下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　***上***

　　一、請找出下列詞語中的四個錯別字，用“ ”畫出來，並在田字格中訂正。***4分***

　　柔韌 喧滕 輪廓 堅苦 畢竟 浩氣長存 縱橫交措 合諧動聽

　　二、按要求填空。***6分***

　　1.童童看虹貓藍兔外傳系列——《逗逗前傳》，“傳”字不會讀，他應該用 查字法，先查 ，再查 ，讀 。***2分***

　　2.“濟”用音序查字法應該先查音序 ，再查音節 ，“濟”在字典裡的解釋有三種：⑴對困苦的人加以幫助;⑵補益;⑶渡，過河。在“同舟共濟”中，“濟”的意思應選第 種。***2分***

　　3.童童讀王安石的詩句“爆竹聲中一歲除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首 ，這裡的“除”指的是 。***2分***

　　三、照樣子，選一選，再填空。***5分***

　　觀眾 顧客 學生 行人 讀者 外孫女 侄女 旅客 女兒 遊人 聽眾 外甥女 在學校裡，我是老師的〔學生〕;在父母身邊，我是他們的〔女兒〕;在外公外婆眼中，我是他們的〔 〕;在伯伯面前，我是他的〔 〕;在舅舅的家裡，我是他的〔 〕;在大街上，我被稱為〔 〕;在商場裡，我被稱為〔 〕;在劇院裡，我被稱為〔 〕;在長途大巴上，我是〔 〕;在風景區裡，我是〔 〕;看報時，我是〔 〕;聽廣播時，我是〔 〕。

　　四、從古詩“人生自古誰無死”句中任意選出兩個字，並分別用每個字組成三個含有該字的成語。***3分***

　　選出的字

　　組成的成語

　　① ② ③

　　① ② ③

　　五、按要求完成下面的句子練習。***8分***

　　1.把“我們在心裡忘不了九色鹿”用另外的形式寫下來，要求意思不變。***最少寫出兩句，多寫一句可加1分******2分***

　　2.判斷下面句子是不是比喻句，是的打“√”。***2分***

　　***1***鳥兒們不怕人，只是在人走近的時候，好像給人讓路一樣。 *** ***

　　***2***九寨溝的水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。 *** ***

　　***3***從正面看，每朵花猶如一顆小星星，它們擠擠挨挨，閃閃爍爍*** ***

　　***4***秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑彎了腰。*** ***

　　3.把下列歇後語補充完整。***4分***

　　***1***竹籃打水——

　　***2*** ——一青***清***二白

　　***3***請你寫出一句與動物有關的歇後語。

　　六、細細辨析文中加點詞，你有哪些發現?再把你的體會寫在橫線上。***2分*** 虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。

　　中國人民： 偉大 壯舉 體會：

　　外國侵略者：囂張 欺侮 體會：

　　七、下面這段話中，多餘的一句是*** ******2分***

　　像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。溪石上全披著白雪，一切都充滿無限的生機。

　　A.像柳絮一般的雪， B.在風中飛舞。

　　C.溪石上全披著白雪， D.一切都充滿無限的生機。

　　八、按課文內容填空。***15分***

　　1.“人有 ，月有 ，此事古難全。但願 ，千里 。”讀到這兒，我不禁想起了王勃寫的表達同樣感情的詩句：

　　***5分***

　　2.本學期，我們不僅領略了大自然的無限風光，欣賞了充滿詩情畫意的人間仙境 ，認識了水之國、花之國的 ，還認識了虎門銷煙的英雄 ，住破廟、吃乾糧的藥物學家 „„學習語文真有趣啊!***4分***

　　3.看著可愛的小傢伙——珍珠鳥，作家不由感嘆道：

　　。讀到這裡，我特別想說， ***2分***

　　4.春節快到了，大紅的燈籠掛起來了，大紅的“福”字貼起來了„„你一定蒐集了不少春聯吧。請寫出你最喜歡的一副春聯。***2分******建議：設計成春聯形式***

　　5.人們常用“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”來描述茫茫冰雪。你能借用古人詩句來再現以下景觀嗎?***2分***

　　洞庭月夜美景：

　　北國霧凇奇觀：

　　***中***

　　九、北京奧運會緩緩落下帷幕，那激動人心的場面還歷歷在目。回想起，奧運賽場上，雄壯的中華人民共和國國歌51次奏響!伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們為之驕傲，為之自豪。***3分***

　　1.考考你：我國國歌的名字是《 》***1分***

　　2.請你用簡潔的語言向各國人民介紹五星紅旗，或者畫一畫五星紅旗。***2分***

　　十、東明第二實驗小學四***5***班正在組織“走進神話故事大闖關”比賽活動，一起去瞧瞧。***6分***

　　主持人：中外神話故事流傳久遠，神奇而美麗，影響了世世代代的善良人民。今天，四***5***班“走進神話故事大闖關”現在開始!

　　第一關：神話故事我來連。照樣子，你將下列中國神話故事與主人公對號入座。***2分***

　　精衛填海 點石成金 開天闢地 三戲海龍王 煉石補天

　　盤古 精衛 女媧 呂洞賓 魯大

　　第二關：神話故事我來講。請講述古希臘神話故事中有關不畏強暴，為民造福的一個故事***寫出故事大意***。***3分***

　　第三關：閱讀體會我來談。讀了中外神話故事，你有哪些收穫?***1分***

　　我的收穫：

　　主持人：你的表現很出色!在接下的活動環節中，相信你會表現得更好! 十一、閱讀下面的短文，再回答問題。***21分***

　　〔一〕夏日夜景***10分***

　　夏天的夜，帶著夜風和蛙聲，靜悄悄地走近了我們。

　　看!一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨著睏倦的眼睛，簇擁著一輪明月。它像一個閃閃發光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光輝灑向人間。我遠遠地凝視著它，覺得它遠得如同飄渺的仙境。可是忽而我又覺得它離我們很近很近，近得彷彿可以看見玉兔在月桂樹下搗仙丹的情景。

　　聽!草叢裡，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢。噢，是我錯了，夏日的夜本來就是屬於大家的，美好的事物本該眾

　　人擁有的，我怎能單獨享受呢?我抬起了頭，歉意地對月亮笑笑，它用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。 遼闊的田野早進入了夢鄉。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那發散著宜人的小花，在這芳香溫馨的夏夜裡也都閉上了朦朧的睡眼，在風兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。

　　哦，迷人的夏夜!

　　1.照樣子，再寫兩個和它們同類的詞語。***2分***

　　***1***蟈蟈 蛐蛐 金龜

　　***2***月光 極光 燈光

　　2.照樣子，從文中摘錄句子，再任選一句進行仿寫。***4分***

　　聽!草叢裡，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲。***擬人*** 摘錄：

　　我來仿寫：

　　3.文中，作者著重抓住了*** ***等夏日夜景，其中，給你印象最深的是什麼?用一兩句話寫下來。***4分***

　　A.綢緞 B.夜空 C.明月 D.青蛙 E.夜曲 F.禾苗

　　***下***

　　〔二〕蝸牛搬家***11分***

　　蝸牛住在水池邊的石縫裡，每天飽受風吹日晒之苦。

　　一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。

　　蜻蜓說：“前邊有個小土岡，那兒可是個好地方，我倆現在就住在那兒。” 螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那裡。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻鬆泥土，大家同心協力幹活，甭提多快活啦!” 蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，到小土岡去住，並決心做出一番事業來!

　　過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂的太陽，有些猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”

　　蜜蜂不解地問：“為什麼呀?”

　　蝸牛說：“今天太熱了，我行動又慢，強烈的日光會把我晒壞的!” 蜜蜂走了。

　　又過了兩天，天空下著小雨，青蛙來幫助蝸牛搬家。可是蝸牛望望那濛濛細雨，又有些猶豫了，他說：“ ”

　　青蛙不解地問：“為什麼呀?”

　　蝸牛嘆了口氣說：“ ”

　　沒辦法，青蛙也只好走了。

　　蝸牛的家雖然沒有搬成，可是當他有興趣的時候，總是朝著小土岡那邊張望張望，低聲嘆息著：“只怪我身體不濟，要不然我已在那邊過著愉快的生活了。”

　　1.蜻蜓他們住的那個小土岡可是個好地方!你準備用哪些詞語來誇一誇?***3分***

　　兩個字：幽靜

　　四個字：風景秀麗

　　2.聽了蜻蜓和螞蟻的介紹，蝸牛有什麼反應?後來呢?***2分***

　　開始， 後來，

　　3.第二次，蝸牛還是沒有能搬家，想想，會是什麼原因?聯絡上下文，在文中寫一寫。***4分***

　　4.蝸牛最終還是沒能搬家，你是不是也覺得挺可惜的?你想送給他怎樣的忠告?***2***

　　十二、作文***兩題中任選一個***。***25分***

　　***一***小朋友，你喜歡讀童話故事吧。回想一下你讀過的童話，一切東西似乎都能開口說話，有生命了。飛禽走獸會說話，草木蟲魚會說話，就連我們鉛筆、書本也會說話。請你變身為它們，以第一人稱的口吻——“我”，編寫一則童話，寫寫如今人類保護環境的事。

　　***二***小朋友，在你的成長過程中，也許是一帆風順，事事稱心;也許是煩惱多多，憂愁不斷。其實，不管你的經歷如何，你都在一天天長大。請你結合自己的成長經歷，以“我的成長故事”為題寫一篇作文。題目自擬，文體不限。