小學繪畫活動課教案

　　繪畫是小學生身體動作發展的本能需要,更是小學生表達自我情緒情感的精神需要。本文是小編整理的，僅供參考。

　　篇1

　　教學目的： 通過學習畫瓜果，鞏固前一課所學到的基本技法執筆、運筆、用水、用墨的運用方法

　　教學難點： 靈活運用中鋒、側鋒、以及輕重、緩急的運筆方法，色的運用等。

　　教學重點： 靈活運用中鋒、側鋒、以及輕重、緩急的運筆方法，色的運用等。

　　課前準備： 範畫及示範用品。

　　教學過程：一、複習舊課，問：“上一節課是用什麼筆墨技法畫成的?”並宣告學習任務。

　　二、講新課：

　　1、出示大師作品，結合課本中的範畫指導學生欣賞，仔細觀察作品中的筆墨技法，讓學生思考：範畫中哪些地方使用中鋒、側鋒和濃墨、淡墨?運筆方向如何?在啟發學生回答後，教師再加以講解、介紹大師作品的佈局，構圖以及具體細節的處理。

　　2、欣賞學生作品。

　　3、按照步驟圖講解作畫步驟，邊畫邊講：

　　①葉子要有大小、疏密、聚散之分，應注意他們組成的大塊墨塊的外形，用了幾筆畫成?

　　②果子的組合也要有聚散之分，要注意果蒂的位置，因為它能表現出果子的朝向。用一筆或兩筆畫成，果蒂留空。

　　③要在葉子墨色未乾時畫上葉脈，然後點果蒂，加枝。枝幹要將葉和果連線起來，注意枝條交叉應有變化。

　　④下筆前要想好怎樣運筆，落筆要肯定，筆內含水要適當。

　　三、學生作業，教師輔導。

　　四、評講：對優秀作品進行表揚。

　　篇2

　　活動過程：

　　一、引入主題，汽車開不了

　　1，出示玩具汽車

　　師：看，這是什麼?它為什麼會跑呢?

　　2、出示沒有輪子的汽車

　　師：咦，這輛車怎麼了啊?

　　請個別小學生上來分別開一開汽車，感受有輪子與無輪子小汽車的區別

　　教師總結：汽車沒有輪胎就不能軲轆轆地向前跑了，就像我們小朋友的兩隻小腳一樣，如果沒有小腳就不能走路了，多傷心啊，沒有輪子的小汽車也很難過哦，那我們應該怎麼辦呢?

　　3、師：想一想，我們應該給小汽車裝一個什麼形狀的輪子呢?引導小學生觀察輪胎的形狀，位置等

　　教師總結：汽車輪胎圓圓的，黑黑的，安裝在汽車下面，帶著汽車軲轆轆地往前跑。

　　4、師：你們知道嗎，給汽車裝上輪胎的人叫做汽車修理師!只要是壞掉的汽車，經過汽車修理師修過之後啊，就會重新在馬路上軲轆轆地跑起來了哦，你們說汽車修理師棒不棒啊?那你們想不想也來當一次汽車修理師啊?

　　二、我給汽車按輪胎

　　1、出示活動材料:下面的幾輛車子都沒有輪子，我們來幫它們補上吧。

　　2、教師示範畫輪子的方法：畫一個圓形，並塗上顏色。

　　3、小學生作畫，教師巡迴指導。提醒小學生注意事項：找到安裝輪胎的位置，沿著輪廓畫圓形，汽車有輪胎啦。

　　4、請小學生翻開活動材料《美術》第10頁，小學生自由選擇顏色，添畫輪胎。

　　三、汽車軲轆軲轆

　　1、小朋友完成作品後，評價小學生的繪畫情況，誰畫的輪子最漂亮。

　　2、師幼一起玩《紅綠燈》的遊戲，教師當紅綠燈，小學生當小汽車，感知紅燈停綠燈行的交通規則。

　　篇3

　　【設計意圖】

　　託班的小學生年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮小學生的操作能力和趣味性。因此我選用了便於操作的眼藥水小瓶。在活動形式上，改變一貫美術活動首先出示範例的方法，而是讓孩子們去觀察畫面的變化。同時結合本月我班的主題活動——喜歡參與小學生園的活動，開展了這個美術活動。

　　【活動目標】

　　1、願意參與繪畫活動，體驗繪畫的快樂。

　　2、在滴色與添畫中，樂於觀察畫面變化。

　　【活動準備】

　　紅黃藍等水粉裝入洗淨的眼藥水小瓶和小盆裡、卡紙

　　【活動過程】

　　1、介紹顏料寶寶匯入活動。

　　瓶寶寶要和大家做遊戲，按瓶裡水的的顏色為它們起名字。如：紅娃娃等。

　　可引導小學生分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。

　　2、教師演示如何滴色

　　一個紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩，滴一滴顏料，呼——一下就滑下來了把紙提起來，讓水流下來，哇!它在做什麼遊戲啊?紅娃娃在滑滑梯呢

　　3、小學生有興趣地進行操作

　　許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧!小學生滴色，教師通過提示和適時的幫助，使小學生掌握的色的方法。

　　4、水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。

　　水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫忙長出了許多葉子，美麗的花朵開放了。

　　【活動反思】

　　新穎的活動材料和自由的活動形式極大的激發了小學生的活動熱情。小學生至始至終都是積極和老師一起快樂地遊戲著。但在操作中還是反應出老師對活動設計的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓小學生有更寬鬆的操作環境，忽視了託班小學生需要更細緻的引導其觀察和指導。如果將分三組活動改為圍站在一個大的區域內，會更利於小學生們聽清規則和在老師的幫助下活動。