幼兒園中班認識蝴蝶優秀語言教案設計

　　語言課堂《認識蝴蝶》讓中班幼兒瞭解蝴蝶的知識，可以開闊孩子的眼界和思維能力。《認識蝴蝶》的優秀教案你們知道多少?下面是小編為大家整理的中班《認識蝴蝶》的優秀語言教案設計，希望對你們有幫助。

　　《認識蝴蝶》教案設計一

　　活動目標

　　1、瞭解蝴蝶的知識

　　2、感受大自然中的美

　　3、嘗試自己創編歌曲

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　組織幼兒來說說自己瞭解的有關蝴蝶的話題。

　　如：“蝴蝶有幾個翅膀?”“蝴蝶身上有什麼顏色?”

　　二、基本部分：

　　1、欣賞錄影資料及圖片

　　請幼兒來觀看，看後說說自己的想法，找一找圖中有兩隻一樣花紋的蝴蝶嗎?看看 他們有幾個翅膀?

　　2、請幼兒用詞彙來形容蝴蝶，並引導幼兒來編一首名為“蝴蝶”的歌曲，向大家介紹同伴編出的歌詞。

　　“蝴蝶蝴蝶真美麗”“它們飛在天空裡”“個個穿著花衣裳”“小朋友們喜歡你”

　　三、結束部分：

　　教師彈幼兒熟悉的旋律，讓幼兒嘗試唱創編的歌詞，鼓勵幼兒主動參與並唱給大家聽，感受創編的樂趣。

　　《認識蝴蝶》教案設計二

　　活動目的：

　　1、認識蝴蝶的生長過程。

　　2、引導幼兒發現科學奧祕。

　　活動內容：

　　1、謎語引出課題

　　2、誰能用一個形容詞來形容一下蝴蝶?

　　***1***你發現了什麼?

　　***2***蝴蝶兩邊翅膀的形狀、顏色、花紋是怎樣的?

　　3、小朋友你們想了解蝴蝶的成長過程嗎?

　　藝術活動：美麗的蝴蝶

　　活動目標：

　　1、教幼兒學習裝飾畫

　　2、引導幼兒對裝飾畫的興趣。

　　活動準備：

　　1、各種顏色的紙，及時帖。

　　2、膠水、水彩筆。

　　活動過程：

　　1、小朋友蝴蝶漂亮嗎?你想不想用你手中的材料來花一隻蝴蝶呢?

　　***1***對稱組：把畫紙對摺，在紙的一邊畫半隻蝴蝶，然後把另半邊紙覆蓋在圖上，在用手按幾下，開啟圖紙便會看見一隻美麗的蝴蝶。

　　***2***繪畫組：用圖紙畫畫可添畫上花草。

　　***3***貼上組：用各種子添畫蝴蝶

　　***4***生長過程組：把生長過程的順序排列，在用畫筆把生長過程畫出來。

　　2、結束部分：

　　老師講評作品，並把蝴蝶剪下裝飾教室

　　《認識蝴蝶》教案設計三

　　教學目標：

　　1、能表現花的基本特徵，運用多種色彩作畫。

　　2、在拼貼過程中，感受蝴蝶翅膀的對稱。

　　3、初步感知構圖，體驗與同伴共同操作的快樂。

　　教學準備：

　　經驗準備：認識蝴蝶，欣賞過各種美麗的花。

　　物質準備：教師事先在瓷磚牆上畫出各種顏色、形狀的花，顏料***稍稀釋***，排筆、棉棒，塑料圖形片***用水沾溼***，蝴蝶頭飾，抹布，磁帶，錄音機。

　　教學過程：

　　一、音樂遊戲匯入，激發幼兒參與活動的積極性。

　　師：蝴蝶寶寶和媽媽一起出去飛一飛、玩一玩吧!

　　放音樂，教師與戴蝴蝶頭飾的幼兒共同舞蹈。

　　二、談話活動，引發幼兒觀察。

　　師：寶寶們，我們到花園裡採花蜜吧!你看到花園裡有什麼樣的花?

　　教師引導幼兒從顏色、形狀等方面觀察，並進行討論。

　　教師小結：花兒有各種顏色、不同形狀的花瓣，有的開放了，有的沒開放，是包在一起的。

　　師：可是這個花園只有這麼幾朵花，不夠我們來採花蜜，怎麼辦?

　　三、提出要求，幼兒作畫。教師指導。

　　師：你想種什麼顏色、什麼形狀花瓣的花?幼兒自由討論回答。

　　師：那我們把花種在花園的什麼地方?

　　交代要求，幼兒作畫，

　　教師指導：

　　1、在花園裡種出不同形狀花瓣、不同顏色的花。

　　2、用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我們一起玩。

　　幼兒繪畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽表現不同形狀花瓣、不同顏色的花，提醒幼兒注意拼貼蝴蝶翅膀是對稱的，注意畫面中的蝴蝶和花的位置。

　　四、展示幼兒作品，欣賞評價。

　　師幼共同欣賞集體作品。　　在音樂聲中，師幼共同採花蜜，在輕鬆愉快的氛圍中結束活動。