幼兒園好聽的聲音教案
《好聽的聲音》引導幼兒在聽辨中區別、瞭解各種聲音所表示的意義。課上應該如何展示《好聽的聲音》的教學教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園《好聽的聲音》的教案設計,希望對你們有幫助。
《好聽的聲音》教案設計一
活動目標:
1、嘗試辨別生活中不同的聲音,在玩瓶子過程中,發現聲音的大小。
2、體驗探索聲音的樂趣,樂於表達自己的經驗和感受。
活動準備:
1、PPT
2、每人一隻塑料小瓶置於小椅子下面。小盆4個,黃豆若干。
活動過程:
***一***、嘗試猜測生活中的不同聲音
1、談話匯入:寶寶們,今天有這麼多客人老師來聽咱們上課,你知道是為什麼嗎?***客人老師是來找耳朵最靈的寶寶的,那我們來比一比好不好?你聽!***播放寶寶笑聲***
師:這是什麼聲音啊?誰的笑聲啊,大人的還是寶寶的笑聲?
師:你們猜對了,真棒!這是小寶寶夜裡睡覺做夢發出來的笑聲。可是天亮了,媽媽要請一個小動物來叫醒這個小寶寶,你聽聽是哪個小動物來叫醒寶寶的?***播放公雞叫聲音,幼兒:大公雞!***
師:大公雞怎麼叫的?***喔喔喔喔***
師:那除了公雞會叫寶寶起床,還有什麼小動物也會叫呢?
師:會叫的動物有很多很多,所以媽媽可以請許多小動物來叫小寶寶,寶寶被叫醒了,***播放洗手聲音***咦!寶寶現在在幹什麼?
師:洗手的時候會有什麼聲音啊?***嘩啦啦***
師:洗完臉刷好牙吃完早飯,寶寶該上幼兒園了,寶寶坐著爸爸的汽車***出示汽車圖***上學了,汽車在馬路上會發出什麼聲音啊?***嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟***
***二***、讓空瓶子發出聲音
1、師:把瓶子拿出來玩玩,瓶子有聲音嗎?
師:怎樣讓它發出聲音呢?啟發幼兒瓶子是因為裝了東西而發出的聲音***教師倒出黃豆證實***。
小結:瓶子碰碰某個地方就能發出聲音。
2、用瓶子裝豆讓它發出聲音
師:寶寶也想讓你們的瓶子也發出好聽的聲音,請幼兒操作,教師指導。
3、幼兒集體操作裝黃豆。
提問,我們的瓶子發出來的聲音一樣嗎?***不一樣:一個響聲大一個響聲小***
師:怎麼回事?幼兒討論發表自己的見解。
小結:用力大小不同,發出的聲音輕響不同
4、搖瓶子游戲《大貓和小貓》
師:知道了瓶子寶寶的這個祕密,我們一起來表演大大的聲音和小小的聲音好嗎?***伴奏:我是一隻大貓,我的聲音很大,喵喵喵喵喵↓我是一隻小貓,我的聲音很小,喵喵喵喵喵↑可進行兩次***
5、延伸活動
教師故意邊唱歌邊用一個裝滿黃豆***或兩顆***的瓶子***透明***,用力搖,瓶子沒聲音***是小小的聲音***,咦!怎麼回事呀?瓶子寶寶還有祕密呢?跟老師再去找一找它的祕密好嗎?
《好聽的聲音》教案設計二
活動目標:
1、學兒歌,瞭解不同物品的聲音。
2、探索聲音的樂趣。
3、體會與同伴一起遊戲的快樂。
活動準備:
黃豆、米、罐子寶寶、標記圖、地飾標記圖。
活動過程:
一、根據生活經驗,大膽猜測罐子裡的物品。
1、出示罐子。
罐子寶寶和我們一起學本領。
數一數。罐子寶寶。***四個***
這些罐子寶寶有什麼不一樣?***顏色,高矮***第一個是什麼顏色的?
小結:顏色,包裝,高矮都不一樣。
數一數幾個高,幾個矮。
2、罐子寶寶裡的聲音。
罐子寶寶有聲音嗎?
1***空罐子
2***“米罐子”
你聽到什麼聲音?***幼兒大膽說,沙沙沙的聲音***
怎麼會有聲音?***幼兒猜測原因***
猜罐裡放了什麼東西?***根據生活經驗猜測***
你們猜對了嗎?***驗證答案,體驗成功的喜悅***
小結:米罐子,沙沙沙。
3***“石頭罐子”
搖一搖,猜一猜。
小結:石頭罐子,噹噹噹。
4***“黃豆罐子”
搖一搖,猜一猜。
小結:黃豆罐子,嗒嗒嗒。
黃豆長什麼樣?有什麼本領?
小結:可以做成許多豆製品。
3、罐子寶寶裡裝的東西不同,碰撞發出的聲音也不同。
米罐子,沙沙沙;石頭罐子,噹噹噹;黃豆罐子,嗒嗒嗒。
二、尋找相同聲音中,鞏固不同物品的聲音。
1、有的罐子寶寶裡放了米、有的放了黃豆、有的放了石頭。
這裡有許多小罐,請你來搖一搖,聽一聽,你的小罐發出了什麼聲音?是什麼東西發出的聲音?***猜測並驗證***
2、為罐寶寶找相同聲音的朋友。
每人一個罐子,聽聽是什麼聲音,請相同聲音的寶寶一起搖,並說出好聽的聲音。
請個別幼兒搖,並說出好聽的話,如米罐子,沙沙沙。請米罐子的寶寶一起來,到米罐子寶寶的家。聽口令搖。
三、在遊戲中,體驗聲音帶來的樂趣。
有節奏地搖。
可以快慢、數數搖。
罐子寶寶輕輕搖,
罐子寶寶快點搖,
罐子寶寶,搖三下,一二三。 罐子寶寶上面搖,下面搖。
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