實驗小學六年級下冊語文生字表

　　小學階段是積累生字的關鍵期，下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　整理

　　挪***nuó*** 蒸***zhēng***

　　秧***yāng*** 萎***wěi*** 番***fān*** 鍛***duàn*** 雅***yǎ*** 勃***bó***

　　旬***xún*** 熬***áo*** 蒜***suàn*** 醋***cù*** 餃***jiǎo*** 翡***fěi*** 拌***bàn*** 榛***zhēn***

　　鴻***hóng*** 鼎***dǐng*** 旺***wàng*** 炊***chuī***

　　乖***guāi*** 裙***qún*** 兜***dōu*** 幣***bì*** 哎***āi*** 櫥***chú***

　　鏽***xiù*** 摩***mó*** 揉***róu*** 瑪***mǎ*** 蘸***zhàn*** 毒***dú*** 撇***piě*** 噎***yē***

　　搓***cuō*** 匣***xiá*** 喳***zhā*** 吭***kēng*** 娜***nà*** 伊***yī*** 攪***jiǎo***

　　埃***āi*** 倫***lún*** 藤***téng*** 析***xī*** 鹼***jiǎn*** 頑***wán*** 卓***zhuó*** 效***xiào***

　　蝕***shí*** 乏***fá*** 譽***yù*** 銜***xián*** 糞***fèn*** 捐***juān***

　　澡***zǎo*** 械***xiè*** 逆***nì*** 玫***méi*** 域***yù***

　　慄***lì*** 箏***zhēng*** 鞭***biān*** 麥***mài*** 寺***sì*** 逛***guàng***

　　籍***jí*** 屜***tì*** 怖***bù*** 瞅***chǒu*** 魔***mó*** 胖***pàng*** 刑***xíng*** 哼***hēng***

　　峻***jùn*** 殘***cán*** 匪***fěi*** 窩***wō*** 啃***kěn*** 舅***jiù***

　　小學語文文言文學習方法

　　一、學習文言文，最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。

　　1.重視預習，學會自學

　　課前一定要藉助註釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善於記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學“活”。

　　2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會

　　不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合“語境”去揣摩。

　　3.要牢牢記住主要文言句式

　　主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便於識記和理解。

　　二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：

　　1.藉助註釋，粗讀課文

　　預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合註釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能瞭解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。

　　2.質疑、解難、細讀課文

　　通過課內細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。

　　3.深入領會，精讀課文

　　精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。

　　4.鑑賞評價，熟讀課文

　　這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑑賞、評價能力。