課文釣魚的啟示讀書心得

　　釣魚的啟示這篇課文告訴我們實踐道德很難，但要試著去做。那我們領悟到什麼呢?下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇1

　　前幾天，我們學了《釣魚的啟示》這篇課文，使我深受感觸。

　　這篇課文主要講了這樣一件事：離捕撈鱸魚開放日的前兩個小時的那天晚上，作者與父親來到湖邊釣魚，驚喜的釣到了一條肥碩的大鱸魚。但離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時，父親讓“我”放回湖中，“我”在放與不放之間做著激烈的心理鬥爭，最後，在父親的堅持下，依依不捨的把魚放回湖裡。

　　父親告誡作者：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話使我想起了一件事。

　　那一天，我在商店購買學習用品。付錢時，售貨員阿姨把50元當成5元找給了我。我一看，心想：呀!50元可以買好多東西啊，這下發了!可轉念一想：這樣也太沒到得了吧。猶豫了好久，我決定把多餘的錢還給售貨員阿姨。

　　這篇課文讓我懂得了：道德是用再多的金錢也買不到的東西，所以我們要做一個有道德的人，絕對不能貪圖眼前的小恩小惠，這樣才能成為像作者一樣成功的人。

　　篇2

　　道德是什麼?它無非就是一個是與非的簡單問題;但是想要實現確實非常難;道德是什麼?它就是一個誠信的問題;道德是什麼?它是一個考驗原則的問題;道德是什麼?它是個看你能否抵住誘惑的問題。下面我給大家介紹一篇課文《釣魚的啟示》;

　　課文講述了作者小時候和爸爸一起到湖邊釣魚，那是一個離捕撈鱸魚的前一個夜晚。作者費了很長時間才釣到了一條又打又漂亮的大鱸魚。父親一下，便叫作者把魚放回去。讀到這裡，我想如果是的話，釣到這麼大的魚，肯定不放回去。但作者的爸爸卻毫不客氣地叫作者把鱸魚放回去。正當我不解地往下看時，看到父親說，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個要是從小受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。此時，我猜恍然大悟。

　　讀完課文，再說說自己吧。一次，我在媽媽的辦公室看到一隻媽媽撿到的錢包，翻開一看，發現裡面有15元錢。我悄悄地對媽媽說：“我們把這些錢那走吧，反正沒有人知道。”可媽媽卻對我說：“這些錢都不是你的錢。如果你把拿去買東西的話，跟小偷沒什麼區別。俗話說“小而為之，莫以善小而不為”。我被媽媽的話說得滿臉慚愧。

　　做一次道德不難，難的是做一生道德。從今天開始，讓我們都做一個講道德的人吧!!

　　篇3

　　課上，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章。

　　它主要講了作者在剛11歲那年，父親帶他去附近小島上釣魚。在離鱸魚捕撈日的兩個小時前他釣到了只大鱸魚，在無人知曉的情況下，父親讓作者把魚放回湖中。

　　從中我受到啟發，想起自己從前。當時我還是二年級，冬天的週末裡，我出去堆雪人。匆忙和高興夾雜著，因此我總是亂躥，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大塊。我心想：趕快逃，要不就完了。我沒有道歉，一見那個雪人，就匆匆離開。面對那個“魚”我不應該那樣，應該把它修好，然後寫張條道歉。對待那條誘人的“魚”我忐忑不安，我現在想：為什麼我面對這條“魚”就不能像父親一樣有德?

　　可有件事我認為我做得好。放假了，爸爸媽媽都上班，我也寫完了作業，無事可幹很悠閒，一會玩弄這，一會玩弄那。突然我想到有電腦遊戲可以玩，正高興時又想起媽媽不讓我玩電腦時，我答應過她。只好控制住，為了剋制這種心理，我逼著自己澆花、逗烏龜，不一會兒就忘掉玩了。

　　我覺得我們應該像文中的父親一樣，用文中的話來說：“道德，只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”，我們應該正確判斷。這樣從小訓練，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。